简介：

简介：摘要：本文旨在探讨护理礼仪与人际沟通课程师资培养的有效策略。通过分析当前护理教育领域对师资的要求，结合护理礼仪与人际沟通课程的特点，提出了针对性的师资培养方案。该方案着重于提升教师的专业素养、教学能力以及沟通技巧，以确保教学质量，培养出具备优秀沟通能力和礼仪修养的护理人才。本文通过深入研究，旨在为相关教育机构提供科学的师资培养建议，进而推动护理教育的整体进步。

简介：【摘要】：目的：探究社区药师参与慢性病管理的效果。 方法：选取200例慢性病患者作为研究对象，将2021年8月-2022年8月未有社区药师参与的常规慢性病管理工作纳入对照组，将2022年9月-2023年9月有社区药师参与的慢性病管理工作纳入观察组，对比两组患者的用药安全知识掌握程度、用药依从性及再入院率。 结果：观察组的用药安全知识总掌握率、用药依从优良率明显高于对照组，再入院率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论：在慢性病管理工作中纳入社区药师可以进一步提高患者的用药安全知识掌握程度及用药依从性，降低其再入院风险，建议推广。

简介：【摘要】目的：探析为急性胰腺炎患者合理开展家属参与护理的临床效果。方法：研究取本院自2022年8月至2024年2月间接收的急性胰腺炎患者42例，通过双色球法分成对照组、实验组，各含21例。对照组开展常规护理，实验组则基于对照组护理方法运用家属参与方案。分析负性情绪评分、症状缓解用时等指标。结果：在护理实施后，实验组患者关于PHQ-9、GAD-7等负性情绪分数与对照组比之则显著偏低（P＜0.05），其各症状缓解用时数据与对照组比之则显著偏少（P＜0.05）。结论：临床为急性胰腺炎患者妥善实行家属参与护理既有助于明显缩短病患的症状缓解用时，又能够使得病患的负性心绪获得改善，建议参照。

简介：[摘要]目的：研究药师参与慢性病管理工作所发挥的正面意义。方法：以我院100例慢性病患者随机划分至A组（50例，实施常规药物治疗）与B组（50例，实施常规药物治疗期间，拟定药学干预计划），并对比相应数据指标，分析临床有效性。结果：经对比，B组患者用药差错率显著下降，医疗服务满意度评分亦高于A组患者（P＜0.05）。结论：遵医嘱合理用药是慢性病医疗活动中的关键一环，为该群体拟定针对性的药学干预计划，则有助于规避药物错服、漏服等问题出现而影响治疗效果，亦提升了患者对医院整体医疗服务的满意度。

简介：【摘要】目的：分析在重症肺炎排痰治疗中实施振动排痰以及人工叩击排痰的作用。方法：选择2022年1月至2023年7月重症肺炎患者60例，通过双盲法分入实验组与参照组当中，各30例，参照组接受人工叩击排痰方法，实验组接受振动排痰方法，比较两组患者不同时间的排痰量（第1d、第2d、第3d、第4d）、痰鸣音改善情况。结果：实验组患者不同时间的排痰量以及痰鸣音改善情况都比参照组较高（P<0.05）。结论：在重症肺炎排痰治疗中实施振动排痰的效果更好，相比于人工叩击排痰方式效果显著，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨家庭护理参与对早产儿健康状况的影响，提出相应的策略建议。方法：本研究采用文献回顾、问卷调查和访谈的方法，对72名早产儿及其家长进行调查。问卷内容包括家庭护理参与情况、早产儿健康状况等，访谈对象为早产儿家长和护理人员。结果：1. 加强家庭护理知识的普及和培训，提高家长的护理能力。2. 鼓励家长积极参与早产儿的家庭护理，与医护人员保持密切沟通，共同关注孩子的健康状况。3. 提供专业的家庭护理指导服务，为家长提供科学、有效的护理建议。结论：家庭护理参与对早产儿的健康状况具有积极影响。通过加强家庭护理知识的普及和培训，提高家长的护理能力，鼓励家长积极参与早产儿的家庭护理，与医护人员保持密切沟通，共同关注孩子的健康状况，可以为早产儿创造一个更加健康、快乐的成长环境。

简介：摘要：目的 为哺乳期患者安全、合理用药提供参考。方法 临床药师参与1例哺乳期妇女支原体抗感染治疗过程，根据抗菌药物抗菌谱和抗菌药物药代动力学特点，协助医师调整抗感染治疗方案，并对患者进行哺乳期用药教育。结果与结论 哺乳期妇女作为特殊人群，医务工作者对其用药应权衡利弊，因药物会通过乳汁进入乳儿体内，影响乳儿的身体健康。

简介：【摘要】：目的：探讨情境参与式教学在中药房实习生带教中的应用价值。方法：选取2023年1月-2024年1月本院的18例中药房实习生作为研究对象，随机抽取9例中药房实习生，设为对照组；另9例中药房实习生，设为观察组。分别观察两组满意度。结果：观察组满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：情境参与式教学对中药房实习生的整体能力有很大的提升作用，是一种很有价值的教学方法。

简介：【摘要】 目的：研究分析护理精神分裂症患者采用家属参与式护理方式进行干预的应用效果。方法：2022年1月至12月，收治精神分裂症患者150例，分组以奇偶数形式，每组75例，常规组运用基础护理，观察组运用家属参与式护理，效果分析。结果：精神病情况、个人和社会表现评测，观察组经由护理在组别间显著改善（P＜0.05），观察组患者服药依从性良好（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者就诊为其提供护理服务，家属参与式护理的实施能够促进其病情、个人和社会表现改善，提高其服药依从性。

简介：摘要：目的：评估家庭参与型远程护理模式应用在压疮（PU）患者出院后PU管理中的效果。方法：纳入2022年9月—2023年9月的57例PU患者，遵循随机数表法分组，即：对照组（纳入29例，给予常规出院后管理）、观察组（纳入28例，采用家庭参与型远程护理模式），评价组间压疮愈合评估表（PUSH）、PU家庭管理能力。结果：干预3个月后，观察组PUSH、PU家庭管理能力评分更高，P<0.05。结论：在PU患者出院后PU管理中采用家庭参与型远程护理模式，可以增强PU家庭管理能力，促进PU愈合，有临床借鉴意义。

简介：【摘要】目的分析评价药剂科参与抗菌药用药管理，对临床合理性用药的价值体现。方法：遵循“奇偶分组”原则，采用数字编号法对80例住院患者进行分组，每组划入（n=40），分别命名为参照组与研究组，于2022年9月至2023年9月展开研究，前者：常规抗菌药治疗；后者：实施药剂科参与管理抗菌药用药，而后进行相关数据的收集整理，统计分析，全情比对。结果：统计学评估后可知，研究组在抗菌药合理使用率、合理用药指标、临床不良反应发生情况方面表现，均显优另一组（P＜0.05）。结论：在本次实验中，有针对性的对药剂科参与抗菌药用药管理，在临床用药合理性中的影响价值展开分析研讨，旨在通过对比形式，寻求一种安全可行的用药管理方案，最大限度保证住院患者用药合理性、安全性、有效性。结局所得明确，此项方案的开展实施，不仅极大促进了临床用药合理化，提高了抗菌用药合格率，缩短患者住院时间，降低住院费用和用药费用，还可切实减少了不良反应发生率，可实施性显著，值得提倡。

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