简介：摘要近年来，随着我国经济社会的不断发展，对技能型人才的需求越来越大，并且要求也越来越高，使高职高专的发展规模逐渐壮大。高职高专的教育教学目的主要是培养技能型人才，是主要教学基地与摇篮，并且在我国的教育领域中占有重要的位置。为了促进我国社会经济的发展，不断提高高职高专的教学质量，加强对人才的培养，成为高职高专的主要任务。

简介：摘要对实践教学质量的评价不同的学者给出了不同的定义，但深入分析这些定义不难发现学者们一致认为在实践教学活动中，必须有一种能够对所有教学活动的参与者、主体以外的要素、教学活动方案的可行性进行判断的标准，这种标准能够帮助教学活动方案的制定者发现其中的问题，提供改进优化的依据。这样的标准，就是我们所研究的教学质量评价。

简介：摘要党的十九大报告指出，加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制。鉴于这种情况，本文首先对制约我国基层党建引领社会治理创新的因素进行了简单分析，然后以此为基础提出了几点创新探索建议，希望通过本文的研究能够为我国社会治理工作的顺利展开起到一定的指导借鉴作用。

简介：摘要作为西方发达国家常用的一种管理方式，PPP模式可以增强政府部门与社会主体（企业）的合作，在风险与利益共同承担与分享的情况增强公共物品的供给效率。基于此，本文重点针对地方政府以PPP模式建设高速公路项目的风险控制进行了详细的分析，以供参考。

简介：

简介：摘要本研究先通过调查了解高职院校工匠精神培育现状和存在的问题，然后提出了做好顶层设计、营造崇尚工匠精神的氛围、加强师资队伍建设、强化教育教学改革等实现培育路径。

简介：摘要 : 共享教学资源建设是“互联网 +教育”教学模式时代背景下提高教育教学质量的重要手段。本文从分析高职专业教学资源建设现状及存在问题出发，为“互联网 +教育”优质教学资源建设与共享提供对策建议。