简介：摘要水泥质量检验工作质量水平的高低直接关系到施工现场水泥材料的正确使用和工程结构的质量，因此，必须加强对检测工作质量的管理和控制。本文从水泥取样、仪器设备的管理、试验环境条件、标准物质、试验操作、比对试验等检测环节出发,探讨了控制水泥检测的几个重要环节,对提高水泥检测数据的准确性和公正性,保证水泥检测工作的质量具有重要的意义。

简介：摘要近年来,随着我国科学技术和经济高速发展,越来越多的大型衡器在企业、商贸港口、仓储等领域投入使用，但是由于外界各方面的影响，很多问题都在大型衡器的检测工作显现出来。针对这些问题，很多专业人员在个人多年的工作经验中也积累摸索出一些有效的检测方法。本文主要介绍了大型衡器运行现状，并简单分析了几种检测方法。

简介：摘要特种设备在人们的日常生产与生活中具有广泛的应用，但是在其运行过程中存在一定的危险性，做好其检测工作，保证其运行安全是非常重要的，这其中一项非常重要的技术就是无损检测就技术，本文就主要对无损检测就似乎在特种设备从原材料及其运行过程中的无损检测技术予以简单分析研究，对于其检测水平的提升具有积极的作用。

简介：摘要本文从汽车尾气产生的机理出发，介绍了汽车尾气检测的方法，并提出了治理不达标汽车尾气排放的方法，最后以实例来进一步验证所阐述的从汽车尾气排放分析来进行故障诊断的方法。

简介：摘要当前进行防雷工作的过程中，必须将防雷措施和检测的措施相结合起来，这样才能切实的提升防雷工作的水平，将雷电等造成的伤害降到最低。

简介：摘要随着我国城市化进程的加快，城市中高层建筑不断增加，如今在人们的生产生活中电梯发挥着重要作用，电梯成为人们上下楼的重要工具，其为人们的生活带来了很大的便利。与此同时，电梯的安全性必须要保证，否则会产生意外，根据我国相关规定，要定期对电梯进行检测，检测合格后可以投入使用。文章结合笔者实践工作经验，在文中对电梯检验检测现场安全管理策略展开分析探讨。

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简介：摘要在新课程背景下，高考备考要紧扣考试说明，重视基础知识的复习，注重知识的串联和迁移，突出思维方法、思维能力和思维品质的培养。

简介：摘要自新课程标准实施以来，高中生物教学取得了一定的成效。但从辩证法的角度看，新课程标准下的高中生物教学也存在一些急需解决的问题。本文将从高中生物教学存在的问题着手，分析高中生物教学，并探讨出新课程标准下生物教学出现问题解决的策略。

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简介：摘要元认知是指人类以自身的认知系统为认知对象，对主体的认知过程的自我意识和自我调节，也就是“对认知的认知”或“对操作的操作”。本文分析了元认知的内部结构，分别从元认知知识，元认知体验，元认知监控能力三个方面讨论了元认知研究在高中生物教学中的意义。

简介：摘要生物探究性学习的关键是指导学生学会“提出问题”、“作出假设”，以问题为载体形成“提问→假设→实验→总结”的学习模式。在教学过程中，要充分相信学生的主观能动性和潜力，给学生营造好的参与机会，努力让他们成为一个发现者、研究者和探索者，培养他们的探究意识和自主探究能力。

简介：摘要德育教学只有与中学生的心里发展水平相吻合，与受教育者的情感、认知水平、意志能力和行为习惯等相适应，才有可能被学生所认同，内化，有助于提高生物教学的重要性。

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简介：摘要生物实验教学是生物教学不可缺少的一部分。由于我国长期以来不重视生物实验教学，教师普遍对实验教学缺乏兴趣，高中生物实验教学的现状不容乐观。本文从教学实践出发，对高中生物实验教学提出建议。

简介：摘要“综合实践活动是基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重活动的过程与情感的培养”。在实施初中生物综合实践活动过程中，通过对实践活动的选择制定；学生的参与、体验、交流；实践活动总结与反思等过程，改变学生只学只听这种固定的学习模式，强化学生的亲身体验，为培养学生的实践能力与创新精神，促进学生的全面发展作出有益的探索。