简介：摘要：声波混气水解堵技术是将声波解堵与混气水排液工艺相结合而形成的一项新的物理法解堵工艺技术。在其解堵的过程中混气量将直接影响解堵的效果。随着混气量的变化，所产生的声波频率及振幅也会随着变化，为此通过一系列实验研究了混气量与所产生的声波幅频之间的关系，为优化声波参数提供依据，依据研究成果指导现场施工，取得了明显的解堵增产效果。关键词：混气量声波混气水解堵振幅频率中图分类号：TE357.3文献标识码：A流体声波发生器由于容易产生大功率声波、施工限制条件少，因此在解堵和防蜡降粘中有广泛的应用。声波混气水解堵技术融合了声波解堵和混气水排液的共同优点。比单一的声波解堵更好。声波混汽水解堵过程中一个比较重要的施工参数就是混气量。但由于该技术是一项新兴的物理法解堵技术，所以混气量对解堵效果的影响研究很少。笔者通过室内模拟的方法，测出了混气量对声波发生器所产生的声波的幅频影响，对今后的现场施工提供理论指导。

简介：工业经济在原州区经济发展中具有举足轻重的作用，是拉动原州区经济增长的重要力量，扎实做好工业统计工作，及时准确反映工业经济发展态势至关重要。如何做好工业统计工作，更好地服务工业经济发展，需要我们认真的思考。

简介：摘要新课程理念认为学生是学习和发展的主体，关注学生的个体差异和不同需要，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本文就新课程下的初中政治课堂教学改革谈谈自己的看法。

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简介：在新形势下，超栽也表现出新的特点。本文就如何应对形势，治理超载，从经济学的基本原理出发，简要分析了超栽原因，并提出了治理方法。

简介：摘要为适应时代和学生发展的需要，我们物理教师要努力提高自身素质，对物理实验教学进行全方位深入的研究，在实验教学中不断摸索和改进，激发学生探究物理规律的热情，培养学生动手实验的能力。

简介：摘要在外语教学中，重视挖掘学生的潜能，发挥其能动性，促使学生生动、活泼地和谐发展是贯穿于教育教学全过程的一条主线。深化研究、不断探索、努力提高自身素质是一名合格教师的发展之路。

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简介：摘要新课程改革非常重视课堂教学，而课堂提问又是提高课堂教学效率的重要教学方法，恰当的课堂提问不仅能巩固知识、激发学生学习兴趣，而且还能在师生互动中发现问题、创造性的解决问题，这正是物理教学所要达到的目标。本研究具体阐述了高中物理教学中课堂提问的原则、方法和策略，期望能够为教学一线的教师们提供实践指导。

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简介：摘要本文通过分析研究课外体育活动在开展“阳光体育运动”中的作用，提出了发挥体育社团功能、拓展运动休闲体育、开展校园文化节、改革体育教学等方法促进“阳光体育运动”的开展。

简介：[摘要]：一般来说，不同区域的建筑应选择符合该区域级别的SPD进行安装。如大型建筑，应进行电源3级SPD防护。即在总配电盘各相安装电源SPD作为第一级保护，在楼层配电箱安装电源SPD作为第二级保护，在被保护设备前安装电源SPD作为第三级保护。只有这样，才能对电源线路入侵的LEMP进行有效的防护。[关键词]:电源安装防护建筑的防雷电电磁脉冲危害的基本设计思路，应该考虑到闪电的各种物理特性和其它作用，而采取三维空间的综合立体防护设计。这是一个系统工程，单纯考虑某一方面或忽略某一方面的防雷保护都是不完善的。针对建筑可能遭受的雷击破坏，可将建筑的雷电防护分为５个方面的系统防护设计。一、防直击雷击系统建筑物外部应采用避雷针、避雷带（网）或避雷线等防直击雷保护，接闪器保护范围按滚球法计算。所谓滚球法，就是以规定半径的球体，沿需要防直击雷的部位滚动，当球体只触及接闪器（包括被利用作为接闪器的金属物），或只触及接闪器和地面（包括与大地接触并能承受雷击的金属物），而不触及需要保护的部位时，则该部分就得到接闪器的保护。

简介：摘要作为课堂的第一环节导入可以是多姿多彩的，在课前偶然听到的一句话，或者上一节课的一个亮点，都可以作为课堂的精彩导入，因为新课程教学，是非常重视课堂生成的教学，只要在教学中发现学生有一些闪光点，就可以利用它来进行教学。

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简介：摘要数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一，数学教师除了深入领会新课程理念之外，还应树立科学的数学观，理清数学与数学教学之间的关系。

简介：摘要作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分，是听说读写和语言文学文字表达能力的综合体现。在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的布局谋篇的方法灵活地运用到自己的作文中去。

简介：摘要教育部最新颁布的《英语课程标准》对高中毕业生阅读能力的要求是能理解阅读材料中不同的观点和态度；能识别不同文体的特征；能通过分析句子结构理解难句和长句；能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品；能根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取信息并进行加工处理；除教材外，课外阅读量应累计达到36万词以上。本文就影响学生阅读能力的因素及作为老师我们应该怎样帮助学生提高阅读理解能力谈谈自己的认识。

简介：摘要情趣教学解决了儿童“学与玩”的矛盾，它可以满足儿童自我表现欲望强烈的需求。开展情趣教学可以孕育学生温馨的心灵、发展学生的想象力、表现力、创造力，可以极大地激发学生的学习情趣。