简介:文章以南通航运职业技术学院航海类专业教学团队建设的实践为例,通过理论研究和现状调查,阐述了该校在课程(群)教学团队建设中的有效措施及运行模式,对高职院校课程(群)教学团队建设具有较强的借鉴意义。
简介:文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了设计,构建了“四位一体”的基于专业结合的高职院校思政课教学改革体系,以提高高职院校思政课的教学水平。
简介:浙江国际海运职业技术学院创建国家级涉海类示范性高职院校.校企合作体制机制建设是一个重要条件。校企合作文化境界的生成是保证校企合作良性循环的基础,需要校企合作的文化自觉,遵循文化境界生成的逻辑。实施的主要路径是校企文化跨界行动,建设校内生产性实训基地,完善体现职业与素养的师资培训,提升学校文化软实力等。
简介:面对国家大力发展海洋经济的重大契机,涉海类高职院校必须集中精力破解"投入、师资、学生培养、服务地方经济和体制机制"这五大难题,获取学校可持续发展的不竭动力。
简介:石家庄铁路职业技术学院传承和弘扬的"艰苦奋斗志在四方"的铁道兵文化一直是学院校园文化建设的主题。在新时代如何更好的弘扬铁道兵文化,有抓手,有力量地将铁道兵文化融入学生的日常生活和管理是当前校园文化建设的重要课题。
简介:由于高职教育存在着学生英语基本功薄弱、应用能力差等问题,传统的实训教育模式存在着"重理论,轻实践"的特点,效果不甚理想。本文拟以高职专业应用课程"高职商务英语翻译实训"为例,结合湖南商务职业技术学院(以下简称"我院")的具体改革情况,对高职商务英语实训教学模式进行初步尝试。
简介:文章研究了高职数字化图书馆的内涵,提出了采编电子化建设、资源专业化建设、内外资源多样化建设等建设内容,并就数字化资源的使用提出了具体措施,对提升图书馆服务功能具有借鉴意义。
简介:浙江国际海运职业技术学院图书馆对学生进行了图书馆的利用状况、馆藏文献资源满意度、服务工作满意度的问卷调查,并对调查结果进行了分析,提出了改善阅览环境、加强馆藏资源建设、加强教育宣传力度等对策。
简介:高速铁路建设在中国经济发展中具有重要战略意义。我院道路与桥梁工程技术专业,紧紧抓住这一历史机遇。组建校企合作技术领头队,开展应用研究和技术开发,在技术服务中培养人才,在技术服务中促进学生就业。
简介:文章通过对美国社区学院的办学定位及其职业教育特色的深入分析,结合我国高职教育的办学实践,从体制机制创新、校企深度合作、统一资格认证、教育教学改革等方面指出了美国社区学院对我国高职教育发展的重要启示作用,对当前我国高职教育的发展具有较强的实践意义及参考价值。
简介:高职院校学生在英语学习过程中或多或少地存在焦虑、畏惧和逃避的心理问题。高职公共英语第二课堂活动以情感过滤理论和补缺假说为理论依据,结合高职学生的学习特点,旨在为学生提供良好的语言环境。通过教学模式的改革,高职院校积极开展基于"互联网+"的高职公共英语第二课堂活动,顺应了互联网时代下学生学习方式的变化,有效帮助学生解决在英语学习过程中遇到的困难,培养了学生的学习兴趣和自主学习能力,提高学生的英语水平及综合素质。
简介:文章阐述了创客文化对创业教育课程的意义,分析了目前高职院校创新创业教育中存在的问题,并以南通科技职业学院薛窑科研实训基地"星创天地实践班"为例,提出了相应的解决方法,以期为高职院校的创新创业教育提供参考。
高职院校基于课程(群)的教学团队建设研究——以南通航运职业技术学院航海类专业教学团队建设为例
基于专业结合的高职院校思政课教学改革探索——以南通航运职业技术学院航海专业为例
示范性高职校企合作文化境界生成逻辑、路径之思考——以浙江国际海运职业技术学院为例
破解五大难题 推进涉海类高职院校新一轮发展——以浙江国际海运职业技术学院为例
军魂永驻将铁道兵文化融入学生日常生活——以石家庄铁路职业技术学院轨道交通系为例
PBL模式在商务英语翻译实训中的初探——以湖南商务职业技术学院的高职教学实践为例
高职院校数字化图书馆的服务定位与建设研究——以南通航运职业技术学院图书馆建设为例
基于读者满意度的高校图书馆问卷调查分析——以浙江国际海运职业技术学院图书馆为例
服务高速铁路,促进学生就业——石家庄铁路职业技术学院道路与桥梁工程技术专业服务高铁建设案例
美国社区学院职业教育透析及对我国高职教育发展的启示——参加教育部“高职院校领导能力海外培训”感悟(二)
“互联网+第二课堂”的高职公共英语教学改革探索——以广东交通职业技术学院为例
基于创客文化的创新创业教育课程改革——以南通科技职业学院薛窑科研实训基地“星创天地实践班”为例