简介：为什么人性里会有情绪,会有伤痛？我已记不清第一次思考这个问题时是何年何月何日,只记得那天偶然看到一篇文章,谈的是痛感的作用。显然这个话题吸引了我,虽然时隔多年,已不可能完整背诵那篇文章,但我仍能转述出其中核心的只言片语一＂如果人不能感知疼痛,就无法清楚意识到自己是否受伤,也不能及时避免伤害的扩大,那么人会更易留下各种创伤,甚至导致死亡,种族也就难以延续。＂

简介：十二岁那年，一次偶然的机会，希娜迷恋上了水彩画，她被那些明媚的色彩吸引着，每天只要稍有空闲，就会拿出画板，不停地画呀画。可惜，不知怎么搞的，练习了很多天，她的画技却丝毫没有长进。

简介：“蟋蟀天生就是音乐家，哪有不会唱歌的？”大家都这么说，“因为，没有蟋蟀的歌声，世界多寂寞呀!”

简介：晚上十一点多,我在微信群里叫嚣:夜宵吗?大家纷纷出来回应:好.哪里.快点决定.我说:老地方。所有人都回复:好的。我们最近热衷于玩这种游戏,明知道谁都不会出门,却喜欢假装组这样的夜宵局。有时候,我们'深度'讨论这个话题,《飞·魔幻》的前主编土地哀怨地说道:我们老了。这件事我们绝对不会承认,顶多认为是自己变懒了.我们都喜欢吃,有些人吃不胖,比如朵爷。而有些人不吃也胖,比如我。每当朵爷喊饿的时候,我就把手机里存的各种美食

简介：很多人以为,一个人的一生越完美就越能体现那个人的价值。而我认为,人生何必百分百的完美。我追求百分之七十的理想人生,当然这并非是我喜欢残缺,拒绝完美,而是我知道并承认接受不完美才是一种冷静而成熟的人生态度。我曾经读过这样一个寓言故事：一个小圆盘,因为身体上缺失了一块,所以转得很慢。于是它下定决心一定要找回这块碎片。因为转得很慢,它可以听见悦耳的鸟鸣,闻到醉人的花香,看到叶片上的露珠慢慢地干涸。经过了千辛万苦,小圆盘终于找回了碎片,而当它终于能飞快地转动时,它发现它错过了鸟鸣,错过了花香，错过了露珠。于是，它义无反顾地又丢掉了它千辛万苦才找到的碎片。

简介：人群有时会发生踩踏事件，动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞。为什么？美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说，蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个兽群里传递关于群体的身体动态信息。

简介：

简介：剧情播报咕噜噜……一个蛋从坡上滚下来，穿过一支长长的企鹅队伍。可是，没有一只企鹅想要拦住它。“我们每年都会丢几个蛋的，自然规律。”一只企鹅毫不在意地说。被蛋碰倒的小企鹅老大、瑞哥和科斯基却很不理解。

简介：下雨天,如果风大,雨伞常常会被吹成喇叭状,所以我对它进行了一番改进。这种雨伞由大伞布和小伞布两部分组成,大伞布的中间开了一个大圆洞,

简介：在目前还活着的数学家中，“最伟大”这个桂冠很可能属于亚历山大·格罗滕迪克。

简介：回答这个问题之前，先让我们来了解鸟为什么会飞。鸟是优秀的飞行者，它的前肢变成翅膀，可以鼓动空气，使身体向前推进。强而有力的胸肌，更是支持它飞行的动力。

简介：我是6月1日下午得到毛指导去世的消息。在那一瞬间，我的心情非常复杂，一方面我需要冷静下来安排次日的相关报道，一方面又情不自禁地想起了过往与毛指导交往的片段，感觉心头很堵，很想哭上一场。常言道，好人一生平安，但像毛指导这样在中国体育界堪称难得一见的好人，为何却只能在痛苦及不平安中走过自己生命的最后一程呢？!

简介：在一次讨论会上，一位著名演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票，面对会议室里的200个人，他们：“谁要这20美元？”一只只手举了起来，他接着说“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”

简介：世界上有许多鸟会飞，还有的鸟不会飞，有的动物不是鸟也会飞。请你用连线的方式，把下面的动物分为三类。

简介：

简介：这几天,鸡妈妈可忙了,成天待在家里,哪儿也不去。她在干什么？她在孵（fū）鸡宝宝呢。鸡妈妈细心地照料着这窝还未出生的小宝宝,一个也不让他们受凉,因为一受凉可就孵不出小宝宝来了。鸡妈妈想,过不了多久,她就可以带着一群可爱的宝宝到处觅（mì）食了。鸡妈妈正在憧憬（chōnɡjǐnɡ）着美好的未来,邻居鸭大姐忽然来了,手里还提着一个篮子。＂鸭大姐,你能来看我,我就很高兴了,还带什么礼物呀？＂鸡妈妈笑着说。

简介：每到繁殖的季节，雄性阿德利企鹅会用石子筑起一个供孵卵时站立的巢。阿德利企鹅是群居的，一块营巢地最多可容纳十万只企鹅，石子却没有这么多，雄性企鹅常常会偷取其他企鹅的石子，送到自己心仪的雌性企鹅脚下。

简介：记得去参加一次教研，正好坐在学生后面。课堂上老师讲得十分投入，学生听得也很认真，举手积极。这时坐我前面的一个小男孩举手了，另一个孩子靠着椅子，懒懒地说：“老师不会叫你的。”看来这个小孩已经很有经验了，而那个孩子还是高高地举着手，老师果然没叫他(当然原因很多)。他丧气地把手放了下来。我想：假如这时老师请了他，那他该多高兴!

简介：一、缘由学完了“运算律”（苏教版教材四年级下册）,进行单元复习时,整理与练习中有这样一道习题：整理已经学过的运算律,并填写下表。

简介：亲爱的学弟学妹们,大家好.首先向大家介绍一下我自己,我叫张冉,毕业于虞城高中,现就读于西安电子科技大学,在机电工程学院学习测控技术与仪器专业.很高兴能在这里跟大家介绍我的高三经历,虽然已经过去了很久,但每次回忆起那段特殊的日子,我还是会激动和紧张.我的高考之路不算特别励志,但却代表了一个普通高三学生最真实的奋斗历程.