简介:“非医学需要鉴定胎儿性别”的行为是否能用刑法来规制,学者们众说纷纭,莫衷一是。刑法不得已原则基于刑法最后性,逻辑上刑法调整对象为公民个人基本人权与全体公民基本人权之间的冲突关系。刑事立法将某种行为纳入犯罪应当审慎,只能是为全体公民基本人权而迫不得已牺牲公民个人基本人权。基于刑法不得已原则,“非医学需要胎儿性别鉴定”行为不宜成为犯罪。
简介:中职教育需要培养学生的思考能力和创新能力,提问就是培养学生质疑能力的最好方法。课堂提问作为组织教学、启发思维和提高理解能力的一种重要手段,因而在目前中职思想政治教学中显得越来越重要。本文首先介绍了中职思想政治课堂教师有效提问的明晰性、全员性、适中性、思考性和整体性。有效教学是为了提高教师的工作效益和学生学习效率,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,其核心问题是教学效益问题。通俗地说,有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现。而有效提问是启发式教学的一种常见形式,也是有效教学的题中之义。