简介：摘要变压器是发供电中最重要的枢纽设备，保证其可靠安全运行的其中一项重要指标就是油温正常。如果油温不能随时得到监控，变压器的异常运行就无法及时发现，这将给设备造成极大安全隐患。老式监测变压器油温采用传统的现场察看方式，这种方法存在着较大的弊端，不能随时发现油温异常情况。

简介：摘要21世纪是人类社会向全球化知识经济过渡的世纪，也是教育体系、模式、内容和管理发生重大变革，向开放式、网络化、终身化和以普遍提高人的素质和基本能力为中心的学习社会过渡的世纪。

简介：远程教育是一种现代化的新兴教育形式，与传统教育相比较，既具有与传统教育相同的共性．又具有它自身的特点。本文通过对远程教育特点的探讨，结合教学实际。提出了如何做好远程教育教学的对策。

简介：一、远程教育概述远程教育是与传统面对面式教育迥然不同的一种教育方式.在这种教育方式中,教师和学生不是集中在同一教室中,而是在地理位置上被远程空间分开,它们通过含一定方法和技术的媒介进行联系,突破时间和空间的限制开展知识传授的学习活动.

简介：地方高校开展远程教育,必须处理好远程教育与教育技术成本、远程教育与受教育对象的个体条件及认知能力、远程教育与学科资源建设及师资信息处理能力的关系.开展远程教育的高校必须克服重视硬件建设,忽视软件建设的通病,将其投入放在轮训教学一线的教师身上,使其尽快掌握先进的信息处理技术,创造出丰富的教学资源库,充分发挥网络高速公路的效能.

简介：摘要：随着我国社会的发展，经济的进步，在一定的程度上推动了我国城市化的发展，使得城市的高层建筑拔地而起。而电梯作为高层建筑中重要的组成部分，其安全稳定的发展一直电梯厂家生产中关注的重点。而随着时代的发展，计算机技术在社会生活生产中的各个领域得到广泛的使用，而电梯远程监控技术是建筑智能化中的重要组成部分，在高层建筑中起到了重要的作用。高层建筑中电梯由于自身结构比较复杂，在安装过程中也就要求其运行具有比较高的可靠性。很长时间内，我国的科研公司一直都在对电梯远程监控方面进行分析与研究，并且其中也出现了一些的方法与思路。但是，当前我国依然还是没有一个比较完善的电梯监控系统。因而，本文主要是笔者结合自身的工作经验对电梯远程监控技术进行分析与研究，以供参考。

简介：本文分析了传统的学习模式不能满足学员的多样性学习需要，认为远程开放教育学习模式是开放式、得到教师全方位指导的个别化学习方式，并从三个角度提出了远程开放教育学习模式的大体框架。

简介：在分析我国网络远程教育发展现状的基础上，提出了其中的现存问题，并对我国远程网络教育资源的建设提出了相关建议。

简介：社会的开放性决定了教育的开放性.旨在为开放的现代社会经济发展服务的教育,必须是一个开放的系统,必须不断更新其教育计划、内容及方法、模式,这是世界性的教育改革与发展的趋势.在实现教育,特别是基础教育的开放时,远距离教育思想与现代信息技术,都具有着启发意义与实际的效用.

简介：现代远程教育是一种新型的教学模式，已渗透到教育的各个领域，也对传统的师资培训工作道生深刻的影响，必将成为师资培训的一种重要形式。本文就当前利用现代远程教育进行师资培训存在的一些问题进行了讨探，并提出了相应的对策。

简介：世纪之交,远程教育的身份发生了重大转折,其理论和实践得到了前所未有的关注,并正在迅速成长和发展之中.然而对中国远程教育进行反思,发现在远程教育研究方面仍存在一些不足,如研究对象局限于教育对象的成人和教学媒体的技术,导致学科视野、社会视野等过于狭窄,以致理论研究受阻.本文主要基于对我国远程教育研究和实践的思考,提出基于"大教育"的远程教育研究观,即从更为宽泛的社会和学科背景下来研究和推进远程教育发展,从而形成既具有教育共性又具有远程特性的远程教育学科体系.

简介：

简介：本文主要讲述远程教学测试的准则,并简介“华盛顿教育网”上运行的一个“远程教学”软件产品,以及对评估算法的一些探讨。

简介：摘要较好、合理地在教学中应用远程教育已是教学发展的大势所趋，特别是将远程教育应用于数学教学改革是一个强有力的突破口，值得我们去研究与思考。充分发挥远程教育构建学习环境的优势，科学利用网络学习资源开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，体现学习者的主体地位，以培养学生创新精神。

简介：

简介：本文主要从教学应用价值的角度，全面介绍了用微软的MSN实现师生立体交流的各种途径。

简介：摘要所谓电能计量自动抄表系统是指能够将电能计量、数据自动采集、数据处理与传输有机结合与一身的智能化自动管理系统，它最大的特点就是不需要人到现场进行电能表计量的抄取。最大程度上克服了传统抄表方式的不定性，对于现代化电能管理、提高电能管理部门的经济效益具有重大意义，同时也为今后电能管理与发展指明了方向。

简介：

简介：

简介：在我县远程教育资源实施直用以来，我对现代教育资源有了更加清醒的认识和理解，它提供了丰富的可视化的教学内容灏发了学生的睛感瓶捌学生思维的发展。下面我简要谈谈自己的体会。