简介:
简介:摘要情感教育有着个体性与社会性的双重价值。对学生的情感教育符合学校的教育目标,也是社会发展的客观需求。情感教育的实施需要学科为载体,小学语文教学中贯穿情感教育,能够促进学生知情意的协调、全面发展,获得丰富的精神世界与人文理念。
简介:摘要在小学语文教育中,教师以情感教育理论为基础,结合小学生的身心发展特征,关注他们的情绪、情感状态,引导小学生形成良好的情感品质与健全人格。
简介:尘埃无处不在,但“视觉要触及尘埃总是那么困难”。尘埃是人类健康的大敌,所以人们特别讨厌它,因为它带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬,传播疾病。工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病,过多的灰尘还会造成环境污染,影响人们的正常生活和工作,诱发人类呼吸道疾病等等。
如何在初中美术教学中渗透情感教育
激发学生情感,为小学英语教学护航
小学语文教学中情感教育的提升途径
漫谈如何运用情感因素促进英语教学
如何培养高中生英语学习中的情感
师生情感在英语教学中的作用
初中英语教学中的情感渗透
初中英语教学中的情感教育
小学语文教学中情感教育的价值探究
情感教育在英语课堂改革中的实施
语文教学中学生情感的培养研究
谈情感教育在英语教学中所处的位置
浅谈英语课堂中学生的情感体验
谈高中英语阅读课的情感教学
如何培养学生在英语课堂中的情感
细腻的情感斑斓的文采——朱以撤《尘埃》赏析
英语教学中如何巧妙地运用情感态度
浅谈情感交流在英语教学中的作用
浅谈英语课堂教学中的情感教学
英语教学中要注重情感态度的渗透