简介：石山兄:读了你的新作《可怜天下黄迷心》(载《山西文学》2007年第5期),很有一点感想。倒不是因为你对黄裳先生的看法,对人对事,看法如何,各人自可依其心,不必勉强,更不必统一。我只是感到,在治学方法上,你似乎有不小的变化。这使我微有不安。

简介：对话时间：2013年3月对话人及对话整理：黄文婧一、文学与道德无关黄文婧：陈老师好,首先想跟你聊聊,当初你为什么从事写作？陈村：一开始我只是觉得写作比较好玩,当时我正在农村当知青。后来开始投稿,再往后,写作成为了工作,我不知不觉地变成了专业作家。那现在既然这已是我的工作了,自然就会一直写下去了。

简介：　　早在一年前,我就开始有意无意地收集厦门鼓浪屿的历史资料.我想写一篇家乡人的故事,却惶惶然不知从何落笔,惟恐惊扰了酣眠于时光之中的主人公们.我等待着,静静等待着他们自己从尘封的时光中走出.……

简介：最新修订的《语文课程标准》中，对于作文教学所提出的要求在小学可分为两个阶段：1—2年级叫“写话”，3—6年级叫“习作”。由此可见，小学低年级阶段的的写话教学是整个作文教学的起始阶段。

简介：

简介：语文可谓是百科之母，写日记是激发学生语文学习兴趣，提高学生学生语文水平的最有效途径。传统观点认为语文和数学属于两个不同的范畴，二者之间互相借鉴的东西很少。而事实上并非如此，写日记主要运用思维能力，而数学教学的核心就是发展学生的思维能力。因此，通过让学生写日记可以有效的培养学生的思维能力，提高学生数学素质。因此我从初一开始就让学生每天写“数学日记”，要求学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解，评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法。教师通过日记得到准确的信息，有效地设计教学方案，从而使教学做到有的放矢。

简介：在上海市嘉定区有这样一所弥漫着书香、飘着水墨气息的学校。这里的同学们喜欢写作、热爱国画，在写写画画之间．他们充分享受着快乐的校园生活。现在．就让我们去上海市嘉定区南苑小学体会一下诗情画意的快乐吧!

简介：靳飞小说《柳三变外传》(载《青年文学》1994年第6期),取的是古人名字,想的、说的、做的却是古今孱杂、虚实相揉的事,这样运用夸张和变形打破了历史与现实、虚幻与存在的界限,亦古亦今,亦虚亦实,不古不今,不虚不实,以怪诞的形式,渲染了小说的喜剧色彩。在这种怪诞形式和喜剧色彩笼罩下的却是深重的悲剧内涵,是中国知识分子对自己人生追求的痛苦思索,即中国知识分子的人生价值的辉煌是否仅仅在于“学而优则仕”。这一思索,主要是借助于历史人物的外壳艺术性地夸张变形,再造艺术典型而表现的。柳三变就是一个外在行为的变异和内心世界的痛苦都被夸张化了的典型。柳三变写

简介：四月四，是早晨打开的一扇窗吹进一缕清新月，是树梢闪烁的一张脸，像首诗绚烂的春一天比一天抒情在旷野，拥抱我的是红花绿叶心能不沉醉

简介：王[王思]珞，2009年毕业于清华大学美术学院绘画系，获文学硕士学位。2009年任银川书画院专业画家至今。2016年至2017年进修于中央美术学院新工笔画班。2016年，作品《幽篁雅栖》获宁夏美协与宁夏日报报业集团联合主办的“房车生活”全国美术书法展一等奖，《稚歌》入选中国美协举办的全国第十届工笔画大展。

简介：

简介：“远思长忆”，这是我最亲密的朋友老兄、著名作家贾平凹为我的母亲仙逝写的追悼挽词。听西安平凹身边的朋友说，这是迄今为止平凹写得最大的四尺整张挽联，也是对我最大的安慰。

简介：<正>表白的人中国有一句成语,叫做瓜田李下,典出古乐府《君子行》中“瓜田不纳履,李下不整冠”。经过瓜田时,即使鞋子松脱了,也不能弯腰去拔上;走过李树下时,即使帽子歪斜了,也不能举手去整理。为什么呢?因为如果瓜田纳履,李下整冠,就有可能被人误解成是偷瓜窃李了。所以,在瓜田里不纳履,在李树下不整冠,这是在以一种身体姿势表明自己的清白。瓜田李下这句成语,指人的一种处境,当人处于这种境地时,必须采取某种方式来

简介：我想捅破这层薄纸，告诉你，一切正如我心底深处所埋藏的心愿一样都将发生。但真正去面对时，我却哑然无语。我用特殊的方式向你倾诉了那么多，那么久，你却装作“领略不到”。其实想想你很聪慧，你的烟雨迷蒙的雾，不似江南水乡给我亮丽的风景线。赏心悦目的大自然，令我惆怅，伤感不已。还有你的朦胧不清，不像北岛的朦胧诗那般经思虑品味后，能领悟其中的无尽情思妙想，顿然欣喜，而是让我倍感茫然，如同一只迷途的候鸟，孤独的纷飞在阴霾的半空中。又像久久盘旋在云海之边的找不到归宿的风筝，而这一切是你紧攥的绳线。

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简介：有的人说了半生的情话,张嘴就来。有的人惜字如金,不肯亏欠。最怕听的人郑重其事如我,一句话当成一辈子。我诚心信这世上一切神灵,只求再也不要和沈缊相遇。

简介：哈利是由他的姨妈和姨父养大的。他在德思礼家住了十年，一直搞不懂他为什么能在无意中导致一些古怪的事情发生，因为德思礼一家只说他的父母死于车祸，他的伤疤也是在车祸中留下的。

简介：<正>对待求乞的三种方式对待求乞者,只应有两种方式:要么一开始就充当怜悯者、同情者和施舍者;要么无论怎样被哀求被纠缠,也拒绝充当怜悯者、同情者和施舍者,而始终报以冷漠、睥睨、轻侮。然而,在大多数场合,我看见人们采取的都是第三种方式,也即一种最糟糕最愚蠢的方式,这就是:在一开始的时候,他们面对求乞者的乞求无动于衷,报以冷漠、睥睨和轻侮,但在求乞者固执、顽强的乞求下,他们又无可奈何地满足了求乞者的要求。

简介：▲一个人只要心中有目标,他的面前就会有路。▲只有幸福而无痛苦的人生,不是一个完整的人生。▲希望是一个人最大的一笔财产,你得好好保管;一旦失去,你就要面临破产的危险。