简介：
简介：针对2013年第五届全国大学生数学竞赛中非数学类的一道预赛题,本文进行了深入地剖析,并探讨了一般情形下求解此类问题的方法及相关结论.
简介：2009年高考试题安徽卷（理）14题为：给定两个长度为1的平面向量OA和OB，它们的夹角为120°，如右图
简介：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，新课程标准倡导学生的学习应当是一个生动活泼、主动而富有个性的过程，教学中教师应该创设情境，把握时机，让学生通过数学建模体会学习的乐趣，增强学习动机．
简介：<正>用数学既是学数学的出发点,也是其落脚点.数学应用问题考查的是学生把实际问题抽象成数学问题,然后用数学知识和方法加以解决的一种能力.近几年来,很多省市的中考数学试题中对这一部分内容的考查也越来越多,它们大都以解答题的中档题型出现,就2013年全国各省市的中考数学试题而言,就有90%以上的省市命拟了这类试题,并且这类试题的内容也有所创新,难度也在不断提高,这不得不引起我们的重视.在平时教学中,特别是在总复习阶段更要不
海南省2011年中考数学模拟试题(9)
海南省2009年中考数学模拟试题(十)
昆明市2004年高中（中专）招生统一考试试题
海南省2009年中考数学模拟试题(一)
海南省2009年中考数学模拟试题(三)
海南省2009年中考数学模拟试题(八)
关于一道全国大学生数学竞赛试题的思考
云南省2004年高中（中专）招生统一考试试题
海南省2009年中考数学模拟试题(二)
2009年高考试题安徽卷（理）14题别解
重庆市2004年高中招生统一考试试题
海南省2009年中考数学模拟试题(五)
让学生体验数学建模的过程——一道试题引发的思考
海南省2009年中考数学模拟试题(七)
八年级数学(上)期末测试题(人教版)
海南省2011年中考数学模拟试题(8)
德阳市2004年高中阶段学校招生统一考试试题
海南省2015年中考数学科模拟试题（十二）
2013年中考试题中的实际应用问题归类解析
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