学科分类
/ 16
315 个结果
  • 简介:摘要院校毕业生迎接着繁重的就业工作压力,步入职场,高职院校的学生更要在茫茫应聘人海中,找到自身的存在价值,对此,高职院校可加强竞争辅助教学,抓牢英语教育。学习中学生的自觉自我管理十分的必要,高职院校可以采用成果导向教育,从教育方式上有效增强学生英语学习的自主性与方向性,达到事半功倍的效果。本文将以英语自主学习教育的意义为根基,以教育方式使用为切入点,并且稍微地强调相关要点思考。

  • 标签: 成果导向教育模式 英语自主学习 应用
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要文章在分析技校学生特点以及计算机应用基础课程的教学现状以及存在的问题之后,分析这些问题的原因,并针对这些问题提出了激发学生的兴趣、提升技校生学习计算机应用基础的能力的有效措施。

  • 标签: 技校生 计算机应用基础 兴趣
  • 简介:我们应使学生在学习、掌握心理学知识的过程中,创设特定的教学情境可以优化学生学习的外部环境,使学生明确学习目标是引起学生心理学学习动机的有效方法

  • 标签: 发展学生 学习主体性 学生学习
  • 简介:摘要目的研究探究式学习理念用于胸外科护理教学的效果。方法选取2017年1-8月在我院胸外科实习的学生共计120名作为研究对象,并将其随机划分为两组各60例,其中,常规组学生主要实施常规化的护理教学模式,研究组学生在常规教学基础上融入探究式学习理念,之后对两组学生的临床护理能力进行对比。结果研究组学生在经过常规教学+探究式学习理念后,其临床护理能力显著高于对照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论对胸外科护理实习生实施探究式学习理念,可大幅度提升其护理能力,同时也有助于教学质量和效果的提升,临床推广价值更高。

  • 标签: 探究式学习理念 胸外科 护理教学 应用效果
  • 简介:摘要在我国医药高职院校中,中药学专业是最具有我国特色的专业之一。本文将对该专业在实践教学体系以及创新能力培养模式上存在的问题进行剖析,同时介绍了我国高职院校对中药学专业的实践教学作出的突出贡献,并根据相关的经验对在校学生创新能力的培养提出可行的措施,旨在弥补高职院校对中药学专业实践教学和创新培养上存在的不足,为我国培养更多的中药学专业人才,促进中药学专业的长久发展。

  • 标签: 中药学 实践教学 创新能力
  • 简介:摘要目的分析血培养标本采集发生污染的原因,总结相关问题的解决对策。方法以2017年1月至2019年1月的内科血培养阳性病例为例,根据培养结果分析污染情况,并通过问卷调查的方式分析血培养标本污染问题的产生原因。结果血培养标本污染以表皮葡萄球菌污染、草绿色链球菌污染及藤黄微球菌污染为主。根据问卷调查结果,血培养标本污染问题的产生原因与护理人员自身能力、静脉血液采集过程中出现的不良习惯及消毒时间等因素为主。结论血培养标本采集发生污染的原因具有多样化的特点,相关人员需要在避免不规范操作的基础上,降低标本采集的污染率。

  • 标签: 血培养标本 标本采集 污染
  • 作者: 王艺静徐岚高上上通讯作者
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-04-14
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第4期
  • 机构:(苏州大学医学部基础医学与生物科学学院江苏苏州215123)【中图分类号】R821.4+2【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2019)04-0084-01儿童“看病难”、“住院难”历来都是社会广泛关注的问题,而为了缓解老龄化社会进程、促进人口均衡发展,我国在2013年启动实施一方是独生子女夫妇可生育两个孩子的政策,并在2015年全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,标志着中国已进入“全面二孩”的新时期[1]。由此,单从医疗资源方面来说,出生率的增高给临床儿科带来了更大的压力。“小儿科”实际上应为“大儿科”,因为儿科病种几乎涵盖临床所有专科。儿科又被称为“哑科”,患儿因年龄小,既不能清楚、客观地描述自身感受和症状,也不能很好地配合医生检查,所以,对儿科医生的自身素质要求较高,除了要具备较其他专科医生更广的知识面以及更精湛的诊疗技术外,还要有更高的人文素养,需要付出更多的“耐心”和“爱心”,因此,儿科医生培养要求更严、周期更长[2]。又由于儿童各个器官、系统发育不完善,疾病具有特殊性,病情变化快,医疗风险较高,且家属对医疗结果期望值也较高,常常有医患纠纷的发生,这让很多医学生对此专业望而却步。长此以往,儿科人才紧缺的矛盾将越来越突出,由此,社会迫切需要培养更多具备良好专业素养及创新能力的儿科人才,以提高国内儿童综合医疗水平,减轻儿童医院的超运作负荷。本文以苏州大学医学部儿科专业教育模式为例,分析并总结了本科临床儿科教育方式的意义与创新之处,以帮助探索一条规范化并可以推广的本科阶段儿科医学教育之路。1全面的医学教育1.1招生情况笔者统计了2015年-2017年儿科专业的招生情况,从录取人数、分数线和生源等几个方面与临床医学专业进行对比(表1)。数据显示:从2015年至2017年,儿科的招生规模逐渐扩大;其录取线比临床专业低1-3分;在2015年第一年恢复单独招生时,学生来源全部为江苏省内,其余年份地域也以江苏省内为主,占比均超过50%。2018年学校还实行了儿科“5+3”一体化的培养模式。此招生方案充分考虑了学生基础、地域及培养规模等多方面因素,
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:目的研究改良体外小胶质细胞分离培养的方法及效果。传统法存在动物用量大、成本高且细胞培养时间长等局限。方法结合消化试剂组合和手摇震荡法培养分离小胶质细胞;同时采用Iba-1免疫荧光法进行细胞鉴定和纯度分析,台盼蓝染料法进行活力检测以及脂多糖刺激比较不同状态的小胶质细胞。结果改良法可在4d内稳定获得小胶质细胞>1.0×10^6个/60mm培养皿,纯度≥98%,活力>98%,较传统法在动物用量、总成本和培养时间分别减少了2、3.2、1.5倍。结论改良法可减少动物用量、降低成本,缩短细胞培养时间;为研究小胶质细胞的生物学功能和中枢神经系统疾病机制建立了一种稳定、简便、高效的细胞模型。

  • 标签: 小胶质细胞 原代培养 新生大鼠
  • 简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。小班幼儿初入园,陌生的集体环境不同于家中环境。由于每位幼儿所处的家庭背景不同,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。在社会环境的影响下,小班幼儿开始具有最初步对社会规则、行为规范的认识.

  • 标签: 小班幼儿 社会适应能力 幼儿教育
  • 简介:摘要目的探讨骨科护生临床血运观察能力的培养。方法通过在骨科护理教学工作中不断地探索,注重患肢血运观察能力的培养,指导护生了解骨科病人的特点,掌握血运观察的方法、加强培训技巧的训练。结果通过对骨科护生血运观察能力的培养,巩固了护生的骨科专科知识,激发护生主动观察的意识,使护生血运观察能力和临床护理思维能力得到提高。结论培养骨科护生进行临床血运观察能力,可有效提高护生的临床实践能力,从而更快地适应骨科护理临床工作,提升自我效能,此教学方法在骨科护理带教中具有应用价值,值得推广。

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的 探讨干细胞培养所需饲养层的制备方法。 方法 采用胰蛋白酶消化法,将小鼠胚胎制成细胞悬液接种培养。用丝裂霉素 C处理 MEF细胞制备饲养层,观察处理后的细胞活力及有无再增殖现象。结果 采用 0.0625% 胰蛋白酶消化小鼠胚胎组织获得高活力的 MEF细胞,用丝裂霉素 C处理前后 MEF细胞无明显增值,细胞活力在 90%以上。结论:该方法可获得高活力的 MEF细胞。丝裂霉素 C处理后的 MEF细胞种植到明胶包被的 6孔板中,在 1周内可用于干细胞的培养

  • 标签: 小鼠胚胎成纤维细胞 饲养层 干细胞
  • 简介:摘要随着社会文明的不断进步,护士不仅要具备专业的技能,还需要具备“以人为中心”的护理关怀能力。护理关怀能力的提高,需要护士不断学习与人沟通的技巧、心理学知识并且不断提高自身的道德修养。尤其是工作在军队疗养院的文职护士,其服务的都是军队高级干部,较高的护理关怀能力是必备的专业素养。因此,本文主要在阐述培养文职护士护理关怀能力重要性的基础之上,提出培养护士护理关怀能力的方法和策略,希望其能提高军队疗养院护士的护理水平。

  • 标签: 护士 护理关怀 能力
  • 简介:[摘要 ] 护患关系是在特定的条件下,护理人员通过医疗、护理等活动与病人建立起一定联系的人际关系。在护理实践中,虽然护理人员和病人双方所处的地位、环境、利益以及文化教育、道德修养不同,可能在治疗上存在一定的矛盾。但每个行业都有自己的职业道德和伦理,护理伦理是护理专业人员的专业伦理,是社会舆论要求护理专业人员必须遵守的职业道德,增强护理伦理学习有助于改善护患关系。

  • 标签: [ ] 护患关系,中国护士群体发展现状调查,护理伦理
  • 简介:摘要护患关系是在特定的条件下,护理人员通过医疗、护理等活动与病人建立起一定联系的人际关系。在护理实践中,虽然护理人员和病人双方所处的地位、环境、利益以及文化教育、道德修养不同,可能在治疗上存在一定的矛盾。但每个行业都有自己的职业道德和伦理,护理伦理是护理专业人员的专业伦理,是社会舆论要求护理专业人员必须遵守的职业道德,增强护理伦理学习有助于改善护患关系。

  • 标签: 护患关系,中国护士群体发展现状调查,护理伦理