简介：

简介：犹太人泰勒在哈佛大学开设了一门关于积极心理学的选修课，大受学生们欢迎。学生们称这门课为“幸福课”。

简介：近日我读了蔡志红老师发给我的《幸福的约定》一文,颇为感慨。蔡老师是国家二级心理咨询师,我们是多年相识的老朋友。读了她的这篇文章,让我想起了许多许多……我想到,2013年11月份,我在南通参加省的心理教育年会后,应约到蔡老师家。一到蔡老师家,便感受到一种乐和的氛围。我知道她儿子已结婚。她是将儿子结婚的日子选定在5月25日大中学生心理健康活动日这天的。

简介：在安陆市木梓、雷公两乡镇交界处的山坳里,有一个占地约1.8平方千米的中型水库,名为幸福水库,安陆市水利系统唯一的基层水库女管理员李从秀就＂扎＂在这儿,而且一＂扎＂就是19年。初到水库的那个皮肤白皙、一脸稚嫩的小姑娘,如今已变成一位皮肤略黑、双手布满老茧的干练女工。李从秀用最美好的青春年华守护着水库的安宁,守护着一方百姓的幸福生活。

简介：【摘要】用科学的态度对待科学，用真理的精神追求真理。本文作者独创的自然风水学必将造福世世代代中国人、利益全世界。家庭是社会的细胞。家是最小国，国是最小家。只有千千万万的家庭和谐幸福，才有社会的和谐幸福。国有国法，家有家道。自然风水学包含了行为风水，幸福家道是行为风水的重要内容。自然风水学提出，只有落实幸福家道，才能圆满幸福人生。

简介：摘要：什么是“互信”？“互信”包含的范围非常宽泛，是两个独立体互相信任。我们是教育工作者，两个独立体就是教师与家长。互信是建立良好互动的重要基础，尤其在家长和教师之间。家长和教师都是孩子成长道路上的重要角色，家长有责任进行家庭教育，而老师有责任传授学校所学知识。若两者互信不足，孩子的成长将受到影响。所以，建立家长与教师间的互信是非常必要的。家长真实感受、体会到了老师对孩子们用心的爱与责任感，家长与教师之间的“互信”才能顺利很快的建立起来，也是两者建立相互信任的必要条件。

简介：颁奖词建立以'家园文化'为基础的八大特色服务,家园文化特色鲜明,为业主提供最优良的服务质量、最和谐的幸福家园。贴心服务,换来业主口碑。东方万成物业提供服务。当大多数人满足了'居有其所'的基本需求后,所追求的就是最舒适的生活方式、最高雅的生活质量和最优良的生活环境。

简介：【摘要】家园共育理论的提出，使得家园共育工作一直是学前教育领域的重要课题，本文围绕家园共育工作的基本前提、具体实施以及创新形式展开论述，探讨新形势下幼儿园的家园共育工作。

简介：作为人类生命的一种基本需要和终极目标，幸福成为众望所归。人人渴望幸福，但整个社会的幸福指数却随着科技进步和物质发达而下降。什么是幸福？如何才能生活得更加幸福？如何把握住当下的幸福及为未来的幸福奠定基础？本期主编笔录以“幸福之道”为主题与同学们进行交流，期望能够帮助大家树立正确的幸福观。

简介：妻子拿起一个鸡蛋在桌角敲一下,剥开放进儿子碗里再拿起第二个鸡蛋在桌角敲一下,剥开放进我的碗里这个清晨地平线上的太阳也刚刚剥好。

简介：在我少年时代，海外的世界是遥远而神奇的。那时，从画册或影片中看到西方国家的景观，那富丽的街景，优雅的生活环境，真让我神往不已，心想，若能在这样的发达国家生活，该是多么美好啊！当改革的春风吹开国门时，我怀着亢奋的心情来到一个曾很向往的西方国家。这个国家...

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简介：有一幅画面总能触到心底最柔软的地方。那是多年前还在市政大楼上班的时候，每天清晨总要提前半小时赶到大楼，也总是在这个时候，会遇到相互搀扶一男一女。男士是大楼医务室的盲人按摩师，他身边女士身形格外矮小。按摩师的工作室在长长的走廊的尽头，但每次她都只领他到走廊这头目便送他前行然后转身离开。

简介：<正>我小时候,家里哥儿5个,就我爸爸一个人挣钱。5个孩子就4条裤子,我老得在家留守……现在这孩子,什么玩具没有啊?全带电的,电脑、电玩、电棍……这不让玩儿啊!我小时候,家里就一电门,我爸爸还不让摸。现在这孩子,都有MP8了,

简介：把眼泪拭去桥断了要再建起把悲伤收起路没了能再开辟家园虽已失去

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简介：我有一个朋友，13岁，正值花季，不幸双目失明。他父亲送他去了一所盲校，没想到，那里的盲童都很羡慕他。因为，他毕竟有13年的时间曾亲眼看过这个丰富多彩的世界，他知道花朵如何美丽、太阳如何明亮、白云如何飘逸、天空如何蔚蓝，

简介：如果说单纯的说理失之于直白，平铺的叙述容易显得枯燥的话，那么，本文采用的剪辑镜头的写法，就回避了二者之短，兼具了二者之长：一方面，通过捕捉典型的生活细节，再现了幸福生活的画面，做到了形象生动；另一方面，通过必要的议论，揭示了生活的哲理，发人深思。

简介：幸福是什么？幸福是“称心如意”。痛苦是什么？痛苦是“身体和精神上感到非常难过”。从这两个解释中可以看出，痛苦和幸福都是一种主观感受。也就是说，幸福和痛苦是相对而言的。同一种情况，有的人称心如意，有的人则抱怨连天，关键就看我们是否坚强与乐观。

简介：老师您好!孩子的零诊和一诊的成绩已经出来，成绩处于一个比较尴尬的位置。孩子读书还是比较刻苦的，作为家长当然希望孩子能够读到一所比较理想的大学，并从就业出发希望孩子能够选择师范、金融、医科、语言一类适合女孩子的专业，但是孩子不是很认可，交流起来也不是很顺利。孩子从初中就是住校生，周末回来，其实作为家长对孩子的了解并不多，现在感觉孩子非常焦虑。她说还有几十天就考试了，压力很大，睡眠不好，老觉得头晕，上课会觉得心发慌，对每次测验都感到害怕，不知道该怎么办？