简介：摘要对于防空地下室予以平战的转换设计，令防空地下室兼备战时功能以及平时需求的两种作用。本文按照GB50038-2005《人民防空地下室设计规范》，以及DB11/994-2013《平战结合人民防空工程设计规范》的相关设计观念，主要是对北京人防工程予以概述，分析防空地下室的防护功能平战进行转换的时间以及工程量，还有原则规定与有关的措施，对防空地下室在战时的功能及平时功能，保障战备的效益，指出相关的政策和建议。

简介：年程过半,随着小米、华为、OPPO、vivo、金立、魅族等新机型的陆续推出,主流国产手机的价格区间正在悄然上扬,之前占据市场半壁江山的＂千元机＂越来越少,＂性价比＂也不再是手机厂商吆喝产品时的口头禅。一直以物美价廉、性价比高打市场的国产手机,正在变得越来越贵,消费者会愿意继续买单吗？价格战之后厂商们要拼什么？想要更好的？得多出钱＂今年全是旗舰机型。＂

简介：7.19河北洪灾发生后,河北省各级粮食部门高度重视、迅速行动、全力以赴,积极应对,及时开展以粮食应急保障为主要内容的抗洪救灾工作。8月2日18时,河北省政府下达动用省级成品粮储备救灾的命令后,河北省粮食局迅速决策,连夜召开会议安排部署,救灾粮调运工作小组进入应急工作状态,立即下达调拨令,通知相关省储成品粮油承储企业连夜组织运力，装车待发。

简介：有时，历史就是在不经意中创造的。中国“两栖霸王花”走出国门，不知道是多少女兵的梦。所以，请记住这6个人的名字：刘鑫璇、严玲、英晓妹、陈琪、林静、孙丽娜。

简介：芬兰已经决定废弃“分科教学”这一传统的教育方式，增加“基于现象（话题）的教学”，即围绕学生感兴趣的某种现象或话题调配师资，以培养学生的综合能力。孩子将通过如欧盟演变、气候变化、芬兰百年独立史等主题，以跨学科的方式学习语言、地理、自然科学和经济。新的改革将重点关注培养学生的跨学科能力，即让学生同时与来自多个学科的教师互动，进行跨学科的学习。

简介：

简介：摘要目的探讨PBL教学模式在血液内科教学查房中的应用效果。方法随机从2011级临床医学12个班中抽取2个班随机分成PBL组（53人）和非PBL组（50人）。PBL组在血液内科教学中应用PBL教学模式，而非PBL组采用常规教学法。4周后进行考核并调查满意度。结果教学查房4周后，两组考核成绩均有所提高，均较同组教学查房前的成绩具有显著性提高（P＜0.05）；PBL组的考核成绩提高更明显，较非PBL组的考核成绩有显著性差异（P＜0.05）。PBL组满意率为81.13%,非PBL组满意率为32%，两组有显著性差异（χ2=25.38,P＜0.05）。结论PBL教学模式可提高血液内科教学质量，值得推广和应用。

简介：新课程改革以来,政治课程标准更趋于完整化、多元化,能够充分满足初中生的成长需要,课堂教学形式更加丰富,课程的选择性也更强。政治学科教师也应与时俱进、勇于创新。教研活动更要顺势而为,有所创新。根据以往的经验,推进教研活动创新应注意以下几点。一、课例选择上由表演课向常态课转变以往的教研活动中选取的课例,都是教师经过精心准备,反复打磨之后的精品课。

简介：现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大影响，信息技术环境下的教育是对传统教育模式的补充、提高和整合，本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性的目的，开展信息技术与课程的整合，是改进数学习方式，帮助学生理解数学知识本质和提高数学探究、应用能力的有效途径。本文就信息技术与小学数学课程整合的实践，作一些初步的探究。

简介：就＂能否引发求知者主动深入地思考,自主建构概念性知识＂而言,通常可以把问题分为＂真问题＂和＂假问题＂。针对思想品德学科＂假问题＂泛滥,阻碍＂自主、合作、探究＂新课程理念落实的现状,从设问的主体、问题产生的途径、提问的方式三个角度,提出生成＂真问题＂,催生＂真变化＂的三种策略。

简介：摘要目前临床路径在临床中的应用已成为大势所趋的形式，我科在开始临床路径工作的同时，将临床路径教学法引入到临床教学工作中，取得了良好的教学效果，实践证明，临床路径教学法是促进师生不断提高医学教学水平的重要途径之一。

简介：

简介：基于学科教师的基本情况和教师专业发展的实际状况,对大连市初中思想品德教育教学情况和研训工作进行概括和分析,并提出学科工作发展的具体建议。

简介：我国应用型本科教育在高等职业教育中孕育,在服务地方经济社会发展中成长,展现出较好的生命力,但在学科建设、师资队伍、人才培养等方面的办学行为与办学定位存在一定偏差,也面临着缺乏政策的支持和引导,相关理论未确立,评估指标与发展定位不符等外在制约。对应用型本科教育发展的特点及存在的问题进行分析,有助于更好地促进其科学办学、理性办学,从而提升大众化教育背景下人才培养质量。

简介：当前我国大学本科教学面临着国内外优质网络教学资源冲击、毕业生工作环境和内容网络化、学生日常生活环境和内容网络化等挑战。对法学本科教学而言，网络环境还推高了法律人的能力要求、改变了教学结构及教学中的师生关系。同时网络环境也给本科教学改革提供了互联网思维和知识获取、沟通交流、课程分享、教师协作、教学评价等网络条件。面对挑战和机遇，法学本科教学应当适应网络环境需要，在改革的理念和政策上坚持“无为”策略，在教学管理上坚持“扁平”策略，在具体教学活动中坚持“共享”策略。

简介：摘要新课程标准明确指出，语文教学应“注重培养学生的语文实践能力”。生活处处皆语文，那种将学生禁锢在课堂与书本上的语文教学已大大挫伤了学生学习语文的积极性，学生的语文综合素质得不到有效提高，生活中的实际听说读写能力得不到有效训练。为了变语文教学“一潭静水”为“一泓活水”，笔者在教学中做了许多有益的尝试，收到非常理想的效果。

简介：摘要新课标认为科学课程要面向全体学生，满足学生的需要。由于学生在知识、能力、兴趣、行为习惯等方面存在着差异，如果还按原来的齐步走、一刀切的方式，就会出现能力强的同学“吃不饱”，进而兴趣减弱；稍弱的学生“吃不了”没兴趣的现象。因此，教师要精心设计不同层次、深度的问题，让不同层次的学生有选择，在研究的过程中都有所发展，并且在此过程中有针对性地进行指导。对于学习有困难的学生，适当地扶一扶，在探究方向和方法上进行点拨；对能力稍强的学生，要引导其自行选材设计实验方案，然后进行深层次的探究。

简介：摘要本文就大庄中学的历史教学现状进行了分析，从多方面总结了农村初中历史教学存在的问题，从而提出了有针对性的建议与对策，以适应新课程改革的需要，以促进学生素质的提高。

简介：摘要目的探析PBL教学法在肝胆外科教学查房中的应用效果。方法选取我院2013年7月至2016年8月的实习生100例，由于教学模式不同，分为实验组和对照组各50例，对照组采用常规教学（LBL），实验组则应用问题式教学（PBL），对比各小组实习生在肝胆外科的各项考核成绩、对专科知识的掌握程度以及对带教老师的满意度评价。结果进行不同的教学查房模式后，实习生的情况各不相同，其中实验组的实习生的操作、理论成绩、病历书写以及教学查房、讲课评分等均优于对照组，且实习生评价的带教满意度也远高于对照组，实验组学生对肝胆外科知识的掌握程度也优于对照组，各小组间的数据结果进行比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针对肝胆外科教学查房应用问题式带教模式效果显著，不仅提高了实习生的各项技能水平和对专科知识的掌握程度，而且提升了自身和带教老师的综合素质，值得在临床上大力的推广应用。

简介：为了更加深入了解大连市初中化学学科教育教学状况,深入了解学校实际,为本学科教育教学发展提供合理建议,对全市教育教学现状、教师专业发展、研训工作情况等方面进行调研分析,总结经验,提炼特色,厘清问题,提出进一步提高学科教育教学质量的建议。