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  • 简介:经过一个冬天的孕育,百花便能吐艳枝头;经过无数次的试飞,雄鹰便能展翅蓝天。我们真诚祝愿也充分相信:经过三年的勤学苦练,高三的同学们一定能够决胜考场,实现梦想!枝头吐艳的绚丽境界,蓝天展翅的灵动境界,来自于过程,来自于不急不躁,不弃不馁。同样地,考场决胜的成功境界,也来自于积累,来自于历练,来自于良好的心态。

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  • 简介:在现实生活中,有人总是企盼没有的,却忘了现成的,追求遥远的,却无视身边的.永无止境的物质追求,让人变得贪婪;盲目的攀比,让人抱怨生活的不公.由心生,心情不好.就会失去一次次微笑着感受人生的喜悦,就会失去不少在情绪乐观时可以获得成功的机会……其实,在这个纷繁复杂、充满诱惑的社会,不羡慕别人,不轻贱自己,过自己喜欢过的日子,就是最好的日子,活自己喜欢的活法,就是最好的活法,按自己的天性度过自己的时日,就是天堂般的日子!

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  • 简介:一个人的处境是苦、是乐是主观的。

  • 标签: 境心 心造
  • 简介:放下电话,你就走了。你要一个人在黄昏里走很远的路。握着听筒的手攥出了很多凉丝丝的汗,为你,也为自己。听着耳机里传来电话挂断后“嘟嘟”的音节,我不知道该给你给自己下一个什么样的定义。我只是想着,你为什么一个人跑六七里的乡村土路来给我打这么一个长途电话,又该怎样踏着一路的朔风和冰硬的盐碱

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  • 简介:王国维有人生三说:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻代千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”

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  • 简介:<正>一个人的处境是苦是乐常是主观的.有人安于某种生活,有人不能.因此,能安于自已目前处境的,不妨就如此生活下去;不能的只好努力另找出路.你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自

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  • 简介:中国的山水画是哲学的产物,是中国哲学派生出的心灵的艺术。中国的山水画家是把山水升化到一个哲学的、诗意的境界,“以心求道”“以艺合道”。我在创作东方禅意山水的过程中,

  • 标签: 山水画家 中国 哲学
  • 简介:布朗先生途经一个偏僻小镇,来到一家旅店打算投宿。这时,另一个人也正好采订房间。不巧的是,这家旅店只剩下一个房间。“这是一间双人房,”服务员说,“如果你们愿意,就同住这间房吧。”一开始,两人都不愿意,但由于深更半夜,他们就勉强同意。半夜,睡梦中的布朗先生忽然听到有人喊叫。“出什么事了?”

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  • 简介:走出校门的小章从家乡四川到广东工作有段时间了,在别人眼里非常幸运的他,却有许多不为人知的困惑和苦恼。在这家熟人推荐的工厂工作,小章感到了生活是那样枯燥难熬——几乎每天都是重复着吃饭、上班、睡觉的打工“三部曲”。他的工作毫无技术性可言,无论是谁10分钟就可以学会。而使他感到最不可忍受的是他每天必须站在工作台上操作8个小时,有时加班便是12个小时,他认为这简直不是人做的工作。小章常常是下班后拖着疲乏的身子,回到寝室就倒在床上,一会儿就迷迷糊糊地睡着了,当他醒来时又得上班了。这样的打工“三部曲”,就是他每天的全部内容。

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  • 简介:我拍摄这些作品时,总体把握了一个大的主题那就是打造一个不食人间烟火的景象.在营销上.最终定名为《月光》系列和《秘》系列。与常规的样片拍摄有所不同的是,这两个系列走的是定制路线,在保证雅俗共赏这个前提之下,充分考虑了店家规模、所在城市、民众接受程度等因素。所以在拍摄时,我并没有完全按照通用样片来拍摄,而是适当地加入了艺术创作的成分,直接诉求对象是有较高审美的顾客群体。

  • 标签: 定制 唯美 《月光》 雅俗共赏 接受程度 艺术创作
  • 简介:一个人的处境是苦是乐常是主观的。有人安于某种生活,有人不能。因此能安于自己目前处境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自己到达了某一点之后,会不会快乐。有些人永远不会感到满足,他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中,因此,他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少,但成就可能大。

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  • 简介:生意人喜欢侃生意经。而把自己的经营思路跟哲学思想结合起。用哲学思维去指导经营行为.这该是经营者的一种极

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  • 简介:在云南普洱西盟佤族自治县一个叫秘佤寨的村寨里,有一块美丽的稻田泳池,它藏匿于巍巍佤山脚下,朦朦云海之中,幽幽龙潭湖旁。初到这里,绿树浓荫,繁花似锦,仿佛到了一幅如诗如画的佤山秘中。这里主要居住着佤族、拉祜族、傣族等淳朴的少数民族,有佤寨水田、茶园、果园和菜园。白天站在稻田边,放眼望去,满眼是生机勃勃的秧苗,松软滑腻的泥土踩在脚下,顿时觉得温润、舒服;夜晚,月亮爬上了山头,

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  • 简介:布朗先生途经一个偏僻小镇投宿。这时,另一个人也正好来订房间。不巧的是,这家旅店只剩下一个房间了。两人只好合住。

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  • 简介:  写生是一种训练手段,它被看作通往艺术圣殿的阶梯,是每个学画者的必经之路.因此很多人把写生与习作等同起来,认为写生是基本功的训练,登不了大雅之堂,因此也就被人们遗忘了,很少有人关注它.随着新世纪的到来,艺术愈加多元化,写生的意义也应该有所变化,写生的目的是为了创作打基础,这是大家的共识,但更应该将它提升为创作的一种训练方式,是一种由真到心境的转换过程.……

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  • 简介:古人讲"澄怀观道"。要想观道,需先沉静自己的胸怀。身在都市,我们也试图显现城市的情怀,品味都市的图像,所谓"城怀味象",其实指向于这个时代的修身与静心,于繁华中见自在,进而感知、明晰都市万物彼此间的关联和分际,这也是这个匆忙时代最需要的品质。在图像中体验这种品质,我们归结为"身临其"。如何呈现都市?精神与物质,幻想和现实,轻盈与沉重,乱象与逻辑……对于都市表现内容的丰富其实没有边沿。在"身临其"这个单元,我选择了张见、徐华翎、党震、曾健

  • 标签: 徐华 澄怀观道 热爱生活 中国水墨画 皑皑白雪 这个世界
  • 简介:中国画家王晓现为香港画院副院长、三奇堂美术馆馆长、中国国家画院邢少臣导师助教。从事山水画创作近三十年,其作品多次参加各类学术邀请展及个展。出版有《王晓山水画集》《意韵—小写意山水画集》《美术家·王晓国画作品集》等。早年在浙江美术学院,广州美术学院求学,学院教育为他的山水画创作打下坚实的传统基础。

  • 标签: 山水画创作 王晓 美术馆馆长 中国国家画院 中国画家 画院副院长
  • 简介:摘要:新课标指出:“数学教学应该是,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识与基本技能。”在小学数学教学中,本着数学源于生活,寓于生活,用于生活的思想,把教材内容同生活实际联系起来,教师通过设“疑”、布“动”、置“议”、创“竟”,激活学生思维,激发学生主动探索新知,并有所发现,产生新颖、独到的见解,实现由“想”创新到“敢”创新的升华。

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  • 简介:体育新课程实施好几年了,在这几年里,我一直在努力的探索,不停的思考:什么样的教学设计更有效?什么样的教学方法更恰当?什么样的课堂更精彩?探索中我发现:结合学生生活实际的教学设计更有实效,适合学生认知水平的教学方法更恰当,能真正打动学生心灵、激起情感共鸣的课堂才会更精彩.

  • 标签: 情境主题 以境激趣 情深意浓
  • 简介:处在魏晋玄学的潮流中,《列子》与《列子注》均采取了“以无为本”的立场,但二者在“有生于无”还是“有”“自生独化”的问题上出现了分歧,于是《列子注》借鉴了佛教般若学关于“空”的思想,将具有浓厚生成论色彩的“无”范畴改造成较为纯粹的本体范畴“”。这一改造,既是对玄学内部贵无论与独化论的总结,也预示了学界的思想重心从玄学向佛学转化的发展趋势。

  • 标签: 张湛 生成论 本体论 魏晋玄学 贵无论 独化论