简介:摘要倾听是人类的本能,通过倾听来接受外界的信息,通过倾听来了解这个世界。老师倾听孩子表达,倾听其所言,倾听其所想,对加强老师与幼儿的交流、培养孩子良好的情感和个性以及促进孩子的口语发展等,都有着非常积极的作用。
简介:摘要目的分析研究LEEP刀宫颈椎切的围手术期的护理对策。方法随机抽取2013年2月~2015年2月于本院行LEEP刀宫颈椎切术的96例患者作为本次研究对象,将其依据数字表法随机分为观察组以及对照组,每组48例;对照组患者进行临床常规护理,观察组患者则在此基础上进行优质护理干预,比较两组患者的并发症发生几率、治愈时间以及护理满意度。结果对比两组患者的并发症发生几率、治愈时间以及护理满意度,观察组患者均表现出明显优异性,上述数据经统计学处理后显示差异显著(P<0.05)。结论在LEEP刀宫颈椎切的围手术期对患者进行优质护理干预可有效提高患者康复速度、降低术后各类并发症的发生几率,并提高患者对护理工作的满意度,故具有临床推广应用价值。
简介:摘要目的分析LEEP刀治疗重度宫颈糜烂的护理效果以及对护理方式。方法选用我院于2013年10月~2014年10月收治60例患者进行回顾性分析,所有患者均采用LEEP刀手术治疗,分析和总结有效的护理方式及措施。结果进行术前、术中、术后护理后,行LEEP刀手术进行治疗的60例患者有58例手术成功,其成功率为96.7%,术后的宫颈部分外观均正常,手术失败的2例患者在经过一段时间修养后进行第二次LEEP刀手术,手术过程顺利。结论对患者进行术前护理、术中护理以及术后护理能够提高患者手术耐受性,护理工作是否到位影响着患者进行LEEP刀手术治疗重度宫颈糜烂的临床效果。