简介：摘要目的构建适合0~3岁烧伤患儿家庭护理质量的评价体系。方法以层次分析法(AHP)为理论构建模型，通过文献分析、德尔菲法专家函询，利用层次分析法计算相关指标的权重。结果共计两轮专家咨询，回收率分别为100%、95%，权威系数分别为0.868、0.886；重要指数分别为0.249、0.339；Cronbach α系数均≥0.752，确立0~3岁烧伤患儿家庭护理质量评价体系。一级指标3项(结构、过程、结果)，权重分别为：0.639 3、0.273 7、0.086 9，权重排名第一的是结果；二级指标6项(人力资源、制度、上门随访相关事项、健康指导相关事项、患儿护理结局、家庭照顾者随访结局)，权重排名第一的是健康指导相关事项；三级指标17项(家庭护士与护理的比例、烧伤护士岗位合格率、各项规章制度是否齐全、各项规章制度考核通过率、家庭制度知晓率、患儿护理需求评估、烧伤患儿体格检查、创面护理、瘢痕预防、功能锻炼、心理康复、意外伤害预防、肺部感染发生率、脓毒症发生率、应激性溃疡发生率、护理满意度、健康教育水平，以家庭照顾者健康教育水平权重最高)。结论构建的0~3岁烧伤患儿家庭护理质量的评价体系直观、全面，为国内0~3岁烧伤患儿家庭护理质量的提高奠定基础。

简介：【摘要】目前国外现有的儿童疼痛管理指南相对较多，而国内还没有统一、规范的循证式儿童疼痛管理指南，对近年来国内外关于疼痛的评估工具、镇痛原则、疼痛管理模式、实施措施等研究进展进行综述应用。通过组建疼痛管理团队，运用多模式镇痛，提升疼痛管理质量，减轻患儿的疼痛，提高患儿的舒适度。

简介：摘要目的了解江油市0—14岁儿童微量元素含量现状，为儿童健保提供依据。方法2009年1月—2012年5月在我院进行健康体检的3982名0—14岁儿童的全血进行钙铁锌镁铜5种微量元素检测，并分组分析。结果江油地区儿童微量元素异常主要以锌铁钙为主，其中缺锌39.53%，缺铁32.47%，缺钙22.40%，镁和铜基本正常。结论0—14岁儿童体内微量元素容易缺乏，一是由于生长发育需求量较大造成，二是由于营养不均衡引起缺乏，提示儿童保健工作者在合理膳食和均衡营养方面加强指导。

简介：摘要目的探究0～6岁儿童手足口病流行特征，并总结有效的防治措施。方法选择溆浦县人民医院近两年收治的1562例手足口病儿童作为研究对象，观察其疾病发生详情，并对疾病的流行特征实施总结，探讨有效的防治措施。结果经统计学对比可知，男性患儿的发病率（60.56%）高于女性患儿的发病率（39.44%），差异有统计学意义（P＜0.05）。通过对各年龄段发病率进行统计可知，≤1岁的患儿发病率最高，5岁和6岁患儿发病率最低。结论0～6岁儿童手足口病有显著流行特征，以≤1岁的低龄患儿为主，且多为男性患儿，同时发病群体以散居儿童为主，因此相关单位应加强干预，进而控制疾病的广泛性传播，减少疾病发生给儿童健康带来的影响。

简介：社会性发展在0-3岁早期教养发展阶段具有极其重要的作用，它是生命个体从自然实体转为社会实体的开端，是个体心理发展的一个极为重要的方面。我们有必要专门针对0-3岁婴儿社会性发展的内容体系进行探讨。概括地讲，0-3岁婴儿社会性发展的内容主要包括自我的发展、交往行为、亲社会行为、生活适应�

简介：摘要家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从0-6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。

简介：摘要：0~3岁是儿童智力发展的黄金时期，也是儿童语言发展的重要时期。探索家庭环境对幼儿语言发展的重要性，需要家长为幼儿提供一个良好的家庭环境，尽量丰富幼儿的生活经历，耐心倾听和鼓励幼儿，以促进幼儿的语言能力和身心的健康发展。

简介：0～3岁儿童的发展与关心近年来受到广大发展心理学家和学前教育家的格外重视。文章着重回顾了0～3岁婴幼儿在情绪沟通、移情能力、自我控制行为、亲社会行为等方面发展的研究成果，特别强调了早期社会情绪、社会行为对儿童未来发展的重要作用。

简介：目前在我国只有很少一部分0岁～3岁婴幼儿进入正规的学前托幼机构，大部分在家散居带养。如何帮助和支持儿童家长掌握正确的儿童观、教育观和科学喂养知识已成为促进儿童早期发展的关键。本文为改进0岁-3岁儿童早期综合发展服务体系提供对策与措施。

简介：亲子绘本阅读是培养0-3岁幼儿阅读习惯的有效方式。虽然家长普遍认同亲子绘本阅读对幼儿发展的重要性,但是在实践中依旧存在低质量亲子绘本阅读的现象。本研究旨在肯定03岁幼儿亲子绘本阅读的意义,针对在亲子绘本阅读中出现的幼儿专注度低、家长爱提问等问题,提出家长应树立正确的阅读时间观念、根据幼儿的年龄特点选择绘本、采取科学的阅读方法,以提高亲子绘本阅读的有效性。

简介：摘要目的了解陕西省儿童肺结核患病情况及特征，为制定防治策略提供依据。方法收集国家《结核病管理信息系统》中2009—2019年陕西省发现并登记的现住址是本省的0~14岁儿童肺结核患者信息，采用描述性流行病学方法进行统计分析。结果2009—2019年陕西省共发现儿童活动性和病原学阳性肺结核患者分别为1 621例和312例，登记率与全年龄组变化趋势基本一致。从2015年开始，儿童病原学阳性登记率呈现明显上升趋势，2019年儿童病原学阳性患者占全年龄组患者比例最高为0.93%。儿童肺结核患者发现比例较高的月份为4—7月；男女比例为1.16 ∶ 1。陕南地区儿童肺结核患者登记率下降不明显，占全人群患者比例呈升高趋势。10~14岁儿童肺结核患者登记率最高（4.26/10万~9.38/10万）。患儿主要通过转诊追踪（1 024例，63.17%）和因症就诊（481例，29.67%）发现。结论陕西省儿童结核病疫情仍然不容乐观，尤其要注意4—7月高发期的儿童肺结核防控，将陕南地区作为重点防控地区，特别加强10~14岁儿童的结核病防控工作，还应继续加强主动筛查。

简介：0～3岁是婴幼儿体质发育、性格形成、语言发展、行为习惯培养的重要时期,因而0～3岁教育已越来越受到社会的高度重视.苏州是外向型开放城市,市民对子女教育十分重视,迫切希望能把3岁前的孩子送到保教质量好的托幼机构.为此,从2002年开始,苏州市教育局与卫生局、妇联、劳动局等部门密切配合,通力合作,采取一系列有效措施,大力发展0～3岁婴幼儿教育,以满足市民迫切的需要.

简介：摘要目前国外现有的儿童疼痛管理指南相对较多，而国内还没有统一、规范的循证式儿童疼痛管理指南，对近年来国内外关于疼痛的评估工具、镇痛原则、疼痛管理模式、实施措施等研究进展进行综述应用。通过组建疼痛管理团队，运用多模式镇痛，提升疼痛管理质量，减轻患儿的疼痛，提高患儿的舒适度。

简介：21世纪以来,美国各州相继制定并出台了0-3岁儿童学习指南,这一过程为我国相关文本的编制提供了宝贵的经验与启示。我国在编制0-3岁儿童学习指南的过程中应注意以下几点：确保连续性和严谨性;科学合理地划分发展的年龄阶段;考虑各地区、各民族文化和语言的差异;体现全纳教育思想,为特殊需要儿童提供支持和援助;突出＂学习品质＂领域的重要性;单独制定相关的0-3岁儿童早期教育机构标准;分别为家长和早期教育从业人员编写配合指南使用的资源包或指导手册,以及开发反映指南同时又便于操作的0-3岁儿童学习与发展评价工具。

简介：摘要目前国外现有的儿童疼痛管理指南相对较多，而国内还没有统一、规范的循证式儿童疼痛管理指南，对近年来国内外关于疼痛的评估工具、镇痛原则、疼痛管理模式、实施措施等研究进展进行综述应用。通过组建疼痛管理团队，运用多模式镇痛，提升疼痛管理质量，减轻患儿的疼痛，提高患儿的舒适度。

简介：联合国儿童基金会2000年底发表的报告中指出,婴儿出生以后的36个月是成长的关键期.近年来,神经学科和心理学科的多项研究,也从实证的层面论证了0-3岁婴幼儿早期教养的重要性.

简介：

简介：摘要目的调查分析0～3岁儿童单纯性肥胖原因及影响因素。方法我们将在2014年间选取本社区的510例0～3岁儿童为研究对象，采用调查方法获得单纯性肥胖儿童的数量，并对其生活家庭等方面进行调查，获得影响肥胖的主要因素。结果510例调查对象共出现50例肥胖情况，肥胖率为9.80%，其中以中度占52%、轻度占30%、重度占18%；影响肥胖因素中饮食因素为引起的主要因素占76%，后依次是运动休息因素占52%，家庭因素占38%，父母因素占22%。结论引发儿童单纯性肥胖的主要因素为饮食因素，需引起我们尤其是家长的重视，并通过采取有效措施来改善小儿单纯性的肥胖情况，提高小儿的生活质量。

简介：摘要：目的：探究 0～ 6岁儿童手足口病流行特征，并总结有效的防治措施。方法：选择溆浦县人民医院近两年收治的 1562例 手足口病儿童作为研究对象，观察其疾病发生详情，并对疾病的流行特征实施总结，探讨有效的防治措施。结果：经统计学对比可知，男性患儿的发病率（60.56%）高于女性患儿的发病率（ 39.44%），差异有统计学意义（ P＜ 0.05） 。通过对各年龄段发病率进行统计可知，≤1岁的患儿发病率最高， 5岁和 6岁患儿发病率最低。 结论：0～ 6岁儿童手足口病有显著流行特征，以≤ 1岁的低龄患儿为主，且多为男性患儿，同时发病群体以散居儿童为主，因此相关单位应加强干预，进而控制疾病的广泛性传播，减少疾病发生给儿童健康带来的影响。

简介：目的了解郑州市婴幼儿智能发育现状及相关影响因素。方法采用首都儿科研究所编制的＂0~6岁小儿神经心理发育检查表＂（＂儿-心量表＂）,对280名0~3岁儿童进行智力测验。结果被调查婴幼儿发育商平均为91.27±12.669,发育商偏低及低下率分别是26.79%和5.36%;各能区发育持平率不高,为29.59%~46.94%;发育落后率较高,为38.16%~62.24%,以精细动作落后率62.24%为最高;性别、高危新生儿、父母文化程度、早期教育是儿童智能发育的主要影响因素。结论郑州市婴幼儿智力发育整体水平一般,应重点加强6~12个月婴儿精细动作、0~3岁儿童适应能力、2~3岁儿童大运动的指导、训练,儿童早期综合发展可对婴幼儿智能发育有显著促进作用。