简介：

简介：【摘要】目的：探讨早期综合发展对儿童发育的影响。方法：以2019年5月至2020年5月期间我院进行健康体检的210名儿童作为本次研究对象，按照数字随机原则，将210名儿童分成研究组和对照组两组，各105例。对照组要实施常规保健，研究组在前者基础上实施早期综合发展指导，对两组儿童的智力发展、体格发育以及营养状况进行比较。结果：研究组儿童的智力、体格发育以及营养状况均优于对照组儿童，经统计比较，结果有差异，（p＜0.05）。结论：在儿童发育过程中实施早期综合发展指导，可促进儿童智力发展，增强其体格，改善其身体机能。

简介：摘要目的探讨和分析在儿童保健中早期综合发展指导的应用效果。方法此次抽取2015年6月-2017年5月在我医院进行健康体检的儿童（200例）当做分析的对象，遵入院顺序分乙组和甲组，每组100例。此次研究儿童均常规保健，研究甲组加用早期综合发展指导，对儿童的智力发育情况、体格发育情况进行总结。结果乙组儿童的语言评分、运动评分、社交评分、适应性评分、精细动作评分都小于甲组，差异显著，P＜0.05。甲乙两组儿童的头围、身高、体重间差异都不显著，P＞0.05。结论在儿童保健中，早期综合发展指导可促进儿童智力发育。

简介：摘要目的为降低5岁儿童死亡率，提高儿童健康水平，拓展妇幼保健院服务能力。方法依托妇幼保健院儿童保健科、健康教育科，划出相对独立区域，配备专业设备和信息系统、专业的技术人员，通过专业技术服务、健康教育、建立多学科合作机制、开展儿童早期综合发展的科学研究与适宜技术推广。体会通过创建拓展了妇幼保健院的服务能力，提高了儿童健康水平。

简介：摘要目的为进一步拓展儿童早期综合发展基地业务，用中医推拿按摩等特色服务提升儿童早期综合发展基地品质。方法针对0-3岁的婴幼儿身心生长发育快速的特点，通过对家长开展中医特色健康教育、推拿按摩等手法开展科学的综合性干预话动，促进0-3岁孩子健康成长。结果中医特色服务的融入，丰富了儿童早期综合发展基地的内容，提升了儿童早期发展基地的品质，深受家长的欢迎，参加儿童早期综合发展训练的孩子数量明显增加。结论运用传统的中医特色服务融入儿童早期综合发展训练，可以有效促进儿童早期综合发展基地建设，提升品质。

简介：摘要目的探讨早期综合发展在儿童保健中的应用效果。方法选取我院小儿为研究对象，将其按照随机数字法分为对照组和观察组，对照组50例小儿实施常规儿童保健管理，观察组50例小儿在常规保健中实施早期综合发展方案，观察两组的应用效果。结果两组身体发育指标比较观察组的身高、体重和血红蛋白与对照组的身高、体重和血红蛋白比较无明显的差异（P>0.05），统计学无意义。结论在儿童保健过程中实施早期综合发展方案具有较好的应用效果，有效的促进小儿的智力发育。

简介：【摘要 】目的：在日常儿童健康服务中，应用儿童早期综合发展干预，观察早期综合发展在儿童保健中的效果，探究儿童早期综合发展干预在 0-3岁儿童保健中的应用及其意义 ,为日常儿童健康服务提供依据。方法：本次观察对象为 2016年 3月～ 2017年 3月在我站接受健康服务的儿童 100例，随机分组。对照组 50例儿童进行常规 4:2:2健康体检，进行常规健康指导，观察组 50例儿童实施早期综合发展干预。将两组儿童的健康保健效果进行对比观察，观察组在对照组基础上联合早期综合发展干预 ,比较两组儿童保健情况及家属保健满意度，在智能发育评分的对比中，观察组 50例儿童的结果优于对照组儿童，差异具有统计学意义 (P< 0.05)，结论：在儿童健康服务过程中，将早期综合发展用于儿童健康服务工作中，可促进儿童的健康成长及智能发育， 0-3岁儿童实施早期综合发展干预效果理想 ,值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析研究早期综合发展在儿童保健中的应用效果。方法：研究时段选取范围2017年01月～2020年01月，入选此次研究80例患者均为我院接收治疗的儿童，结合此间儿童应用保健方法的差异，将其分别纳入对照组和观察组，各40例，依次实施常规保健及早期综合发展，比较在不同干预措施应用下的智能发育评分、营养性疾病发生率、体重、身高、血红蛋白、家属满意度。结果：分析家属满意度，和对照组（80.00%）相比，观察组（97.50%）更高，P＜0.05。分析智能发育评分，和对照组相比，观察组更具优势，P＜0.05。分析营养性疾病发生率，和对照组（20.00%）相比，观察组（2.50%）更低，P＜0.05。分析体重、身高、血红蛋白，和对照组相比，观察组更具优势，P＜0.05。结论：在儿童保健期间，通过予以早期综合发展。促进生长发育的同时有助于降低营养性疾病发生率，且智力发育较好，家属对保健方式的满意度较高，很大程度上提高了儿童保健水平，在临床中值得应用和推广。

简介：摘要所谓儿童早期综合发展，主要指的是针对生长发育比较快的婴幼儿的身心特点，对其进行因地制宜地指导，开展相关活动，进而进行科学有效地综合干预，让儿童在体格和心理与认知以及情感上都逐渐向健康完美的状态发展。随着社会的不断发展，早期教育已经得到了迅猛发展，越来越多的人们也已经认识到了其重要性。从改革开放开始，我国在早期教育方面，已经实现了方式和内涵的综合发展，同时，在认知和管理上都有很大的变化，早已形成和国情发展相符合的模式，在儿童保健工作开展过程中运用早期综合发展指导是非常可取的。

简介：目前在我国只有很少一部分0岁～3岁婴幼儿进入正规的学前托幼机构，大部分在家散居带养。如何帮助和支持儿童家长掌握正确的儿童观、教育观和科学喂养知识已成为促进儿童早期发展的关键。本文为改进0岁-3岁儿童早期综合发展服务体系提供对策与措施。

简介：摘要目的探究早期综合发展在社区儿童保健中的推广价值。方法选择2012年5月～2015年5月本院社区中200例儿童为研究对象，对照组儿童进行常规儿童保健管理工作，以此为基础，观察组儿童行早期综合发展策略，对比两组受试者营养性疾病发生率情况和受试者发育商比较情况。结果和对照组相比，观察组患者的发育商明显较高，组间数据存在统计学意义，P＜0.05；对照组儿童疾病发生率为22%，观察组为9%。组间数据存在统计学意义，P＜0.05。结论院内早教保健医生利用社区卫生服务，为儿童和家长提供必要的早教措施，这对于该项工作的普及来讲，有着非常重要的现实意义，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：研究在社区儿童保健中推广早期综合发展的效果。方法：选取2019年6月-2020年6月的社区儿童96例，随机分为对照组和观察组，每组48例。对照组儿童采取常规儿童保健护理，观察组儿童采取早期综合发展护理。比较两组儿童的智力发育水平及不良疾病发生率。结果：观察组儿童运动能力（8.22±1.06）分、社交能力（8.35±1.14）分、语言水平（8.19±1.25）分、环境适应（8.33±1.18）分，分别高于对照组的（6.57±1.02）分、（6.83±1.07）分、（6.74±1.15）分、（6.80±1.05）分，均有显著差异（P＜0.05）。观察组儿童不良疾病发生率为4.17%，低于对照组儿童的20.83%，均有显著差异（P＜0.05）。结论：在社区儿童保健中，采取早期综合发展护理的方法，能够进一步促进儿童智力发育，减少不良疾病发生，效果十分理想，值得大力推广。

简介：摘要：目的：探究儿童保健中开展早期综合发展指导对小儿发育的影响。方法：获得委员会批准和儿童家长同意后，本院采取随机数乱序法方式将100名健康儿童分为对照组和实验组。其中，对照组50名儿童，采用常规儿童保健指导，实验组50名儿童，采用早期综合发展指导。在此期间，医护人员需要准确记录所观察到的各项数据指标。结果：根据研究数据对比可知，实验组儿童和对照组儿童在体格发育方面差异较小，P>0.05。但在儿童的智力发育情况方面差异较大，实验组儿童智力发育中各项评分明显高于对照组，P

简介：目的探讨社区早期综合发展对早产儿体格和智能发育的影响。方法将在广州市越秀区矿泉街社区卫生服务中心儿童保健科建卡的103例早产儿以家长知情同意为原则分为干预组（51例）和对照组（52例）,干预组开展早期综合发展服务,对照组按广州市高危儿管理要求进行基础保健,分别于纠正6月龄时进行体格测量和智能发育评估,用SPSS19.0软件进行χ2检验、t检验等统计学分析。结果纠正6月龄时,干预组和对照组早产儿的身长、体质量、头围和前囟分别做比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）;大运动、精细动作、适应能力及语言能区、全量表分和发育商的比较,干预组优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;社交行为能区比较,差异无统计学意义（P=0.454）。结论早期综合发展服务能明显促进纠正6月龄内早产儿的智能发育,但对其体格发育无明显促进作用,长远影响有待进一步研究。

简介：摘要目的研究在儿童保健中采取早期综合发展指导小儿发育的影响作用。方法样本来源于2017年10月至2018年9月期间本院参与诊治的30例行健康体检的婴幼儿，以随机数字表法分为两组，将早期综合发展指导纳入实验组，将常规保健纳入对照组，参比两组临床指导效果。结果实验组适应性、精细动作、运动、社交、语言对比对照组有关数值更高，呼吸道感染、贫血、腹泻、佝偻病等发生情况对比对照组有关数值更低，P＜0.05，统计学计算验证意义存在。结论将早期综合发展指导应用在在儿童保健中有助于婴幼儿智力发育。

简介：摘要目的研究分析在社区儿童保健工作中应用儿童早期综合发展干预的价值。方法择取在2016年9月—2018年5月时段在本社区出生的120名儿童，将其随机均分为60例A组、60例B组，A组行常规儿童保健管理、B组儿童早期综合发展干预，统计12个月时两组研究对象智商发育情况以及疾病发生情况，并进行评价与对比分析。结果B组儿童智商发育情况以及健康状况均显著优于A组（P＜0.05）。结论在社区儿童保健工作中，如果能够有效将儿童早期综合发展工作有效应用，有利于其智商发育，并降低疾病的发生几率，可帮助其综合发展，价值可观。

简介：摘要目的探讨早期综合发展及保健服务对儿童体格发育的影响。方法选取在我院定期接受健康检查的正常足月产健康新生儿100名作为研究对象，按照出生时间分为分析组与对照组各50名。给予对照组儿童常规保健服务，给予分析组儿童早期综合发展训练，包括家长教学、膳食指导、喂养指导、指标监测指导等综合保健服务，对两组儿童6个月龄、1岁和2岁时候的体格发育情况进行比较。结果与对照组比较，分析组儿童6个月龄、1岁和2岁时的体重、身长及头围均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对儿童进行早期综合发展训练及保健服务，能够对儿童体格发育起到促进作用，有助于儿童快速发展。

简介：【摘要】目的：研讨儿童保健工作中，早期综合发展指导对小儿发育产生的影响。

简介：【摘要】目的：分析和探究儿童保健中应用儿童早期综合发展的价值。方法：在社区中选择2020年3月~2021年3月出生1岁的幼儿80例，随机分为对照组和实验组两个组，每组各40例，对照组采用常规的保健；实验组采用早期综合发展，然后统计和总结两组的保健效果。结果：两组儿童保健以后，相对于对照组，实验组儿童无论是身高和体质量，还是血管蛋白水平，都没有形成统计学意义，检验组间数据结果后，P＞0.05。从智能发育的评分上，实验组比对照组明显优，

简介：摘要：探讨在儿童全面发展过程中，开展社区儿童健康教育的普及和应用。方法是对社区儿童进行调查，并对其发育状况进行调查。本实验中，使用了奇偶性分析法，把两组的孩子分为两组，一组是实验组，一组是对照组。对照组按照正常的治疗方法，对照组进行早期全面发展管理，比较两组儿童的身体发育状况、IQ发育状况。结果12个月时，实验组儿童的智力发展水平与参考组相比有显著性差异（P0.05)，12个月时，实验组的儿童的IQ值低于参考组的20%，且两组比较有显著性差异（P0.05）。结论：对幼儿进行全面的早期开发，对其智力和成长状况都有很大的影响，适宜于社区的儿童保健工作。