简介:摘要:教育到底是什么,是一种知识的提供还是一种教与学的双边进程?教育是一种行为,还是一种具有单向性的人与人关系?学校作为教育的空间场所,是统一的还是多样的?建筑设计如何介入这一行为和空间的互动之中?建筑师们试图在这思辨之中,选择一个独特立场,从场地、功能、空间、使用者或者自然的本身,挑选一个独特的介入对象,作为设计的源起。因而产生了丰富多彩的校园空间形式,也为教育创造了新的空间和场所,譬如古人的树下传教到今日各种校园综合体等。当代校园规划已不局限于创建有形的校园,而是更加注重营造自身独特的环境氛围,将所处的基地环境空间特征融合于学生们的教学、生活、运动与交往空间中,使得学生们能达到理性与感性交相辉映。在此背景下,新时代的校园规划越来越注重学校空间与场地的关系,教室不再是学习的唯一场所,学习发生在校园的每一处,教育也无处不在。学校就如同一本展开的书,每个人都在其中阅读学习,在教育他人或者被他人所教育,被空间所教育或者试图改变空间本身。基于此,本篇文章对大学校园建筑中过渡空间的延续性设计进行研究,以供参考。
简介:摘要:在社会快速发展的背景下,教育行业建设和改革是一个更大的问题。推进校园文化建设需要全面的素质教育。素质教育的发展不仅需要先进的教育理念和方法,还需要良好的学校环境作为支撑。随着时间的推移和社会经济的逐步发展,提高个人的知识、技能和素质变得越来越重要,这不仅关系到个人未来的生活质量,也关系到国家经济的可持续发展,所以近年来社会层面对教育越来越重视。为了保证教育的稳定性和可持续性,必须建立一个强大的、有着文化气息浓厚的、能与时俱进的校园建筑,是学生受教和教师育人的重要场地。他们不仅要确保校园建筑满足教师的日常需求,还要有一种能有效促进所有学生和教师积极性的文化氛围。
简介:摘要:随着我国经济社会的不断发展,电子科技技术的需要进一步提高,这和对相关大学生的教育课程密切相关。集成电路制造工艺作为电子及相关学科的一门核心课程,主要让学生了解集成电路的一般概念、制造方法和基本的集成电路芯片制作流程等知识,使学生掌握集成电路制造的关键工艺及其原理,为今后从事相关半导体集成电路设计工作打下坚实基础。该课程涉及的知识面广,对学生物理知识和数学知识的基础要求较高,并且具有很强的技术性和实践性,这需要大量的实践课程作为补充。但由于集成电路制造条件要求十分苛刻,制造设备昂贵,国内仅有几所院校能提供科研、教学用的集成电路工艺线。大部分院校开设的实验课只能完成基本的半导体平面工艺试验,如氧化、光刻和淀积等单项工艺,有些院校仅能开设理论课程。因此,如何在有限的教学条件下提高教学质量,是教学改革与探讨的重点。
简介:摘要:在机械制图教学中将课程内容与思政元素进行有机融合,使知识传授与价值引领相结合,通过对课程特点的分析,运用有效地教学方法,提出了教学内容与思政教育元素映射及融入点,将社会主义核心价值观、工匠精神和吃苦耐劳教育等融入机械制图的教学之中,更好地发挥课程思政的重要作用。
简介:摘要:近些年以来,高校当中的“给排水科学与工程”这一专业在教学中越来越注重教学方法、教学方案、职业定位、课程体系等方面的创新与改革,尤其是在施工课程方面。因为掌握一定施工知识,将更有助于本专业学生毕业后的社会实践。为此,需要专业教师促进理论与实践在教学中的充分融合,促进专业教学有效性的进一步提升。为此,本文结合给排水科学与工程专业施工课程教学的必要性与新理念,提出了实践教学的有效策略,包括强化工程施工和专业理论间的交叉教学、推进验证性与探索性的实验教学活动、引进现代化教学与案例教学手段、构建水资源社会循环实践教学活动这几方面,希望能够借此为施工课程教学实践提供参考。
简介:泰州有着近两千年的悠久历史,文化底蕴深厚,城市特色鲜明,人民广场位于泰州新区的行政中心,周边是现代化的建筑与城市景观,传统的城市文脉与现代的城市发展如何平衡,不仅仅是对泰州,也是大部分城市发展进程中所面临的一个挑战。DA在接手项目后,仔细调阅了泰州的一些史料,其中发现,泰州之名取意于“安泰之州”,这给了我们很大的启发。和平与安泰是一座城市应该提供给市民最大的承诺与保障,是城市发展的基础,一个“泰”安,充分浓缩出了泰州的特色。我们以“泰”作为广场的主题,将中国古篆书中结构对称,曲直兼备的书法体作为景观设计的图底,将其藏入供市民未来使用的广场之中,实现藏“泰”于“民”的设计理念,而这一理念,恰恰是泰州的城市精神所在,传统文化与现代广场通过“泰”实现了融合。