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  • 简介:声乐是一门技能性和实践性相结合的学科,一方面要求学生掌握一定的歌唱技能技巧,另一方面还要具备歌唱的实践能力。二者是相辅相成,有机统一的。只有将声乐课堂教学与艺术实践合理有效的结合,才能让学生真正的达到学以致用,实现最佳的声乐教学效果。

  • 标签: 声乐 课堂教学 舞台艺术实践 平衡
  • 简介:企业可持续发展的能力,源于企业拥有的知识,企业现有的知识存量决定了企业发现市场和配置资源的能力。在知识经济时代,加强企业和知识管理,提高知识管理水平,是增强企业核心竞争力的重要途径。文章通过对企业的知识积累、共享、利用和创新的阐述,论证了知识管理要“以人为本”和培养、储备知识型员工的重要性和战略意义,并对留住人才提出了相关建议。

  • 标签: 知识管理 以人为本 企业管理 市场竞争力 人才培养 企业文化
  • 简介:知识经济是“以知识基础的经济”。这方面的问题国内外学者有大量的专著和文章,笔者不再赘述。我这里要着重强调的是,在以信息网络为载体的知识经济时代,主要不在于获取知识的多少,而在于运用知识进行新的创造。所以,知识经济的灵魂是创新。创新之本是要有创造力的人才。从这个意义上说,知识经济时代不是“知识匠人型”而是“创新能人型”大显身手的时代。

  • 标签: 知识经济 创造性思维 右脑开发 直觉 灵感思维
  • 简介:在服装企业信息化管理的基础上,提出知识管理方法。详细地介绍了知识管理的概念以及跟信息管理的联系,进一步阐述了知识管理在服装企业的应用及策略;总结了知识管理对服装企业产生的影响,以及目前服装企业知识管理应用存在的问题和对未来的展望。

  • 标签: 知识管理 服装 企业管理 信息管理
  • 简介:知识经济的到来,必将对人的素质提出更高的要求。作为创造和传播知识信息的学报编辑,必须用知识经济的眼光重新审视编辑活动。本文从学报编辑的素质内涵,特色意识和掌握现代化的编辑技术等几个方面,谈谈知识经济时代对学报编辑工作者的知识结构和素质要求。

  • 标签: 知识经济 学报编辑 知识结构 编辑工作者 素质
  • 简介:<正>一、知识经济的社会价值和进步意义知识经济是当代世界经济文化的新潮流,它对于社会生产的发展,对于人类文明的进步,都具有巨大的社会价值和推动作用。1.知识经济推动传统产业不断升级,高速增长。在知识经济社会,知识的经济功能愈益增强,经济的知识含量日益提高,二者互相渗透,互相促进,推动了传统产业的高度发展。随着知

  • 标签: 知识经济 管理创新
  • 简介:1、收购资金贷款封闭运行的基本要求是什么?答:收购资金贷款封闭运行的基本要求是:库贷挂钩、钱随粮走、购贷销还、封闭运行,收购资金与粮棉收储在方向上一致,在价值上相符。具体来说,在贷款发放时,要做到"收购多少粮棉、发放多少贷款";在贷款回收时,要做到"卖出多少粮棉、收回多少贷款"。总之,发放的收购贷款要与收购的粮棉油库存值相一致,销售粮棉收入中所含贷款本息要全部收回,防止挤占挪用,保证资金不流失。2、实现收购资金封闭运行有什么重要意义?答:实现收购资金封闭运行的重要意义主要体现在以下几个方面:(1)实现收购资金封闭运行是保证粮棉油收购资金及时足额供应,支持和促进粮棉油生产和流通的基本条件。如果收购资金不能封闭运行,被企业挤占挪用,导致收购资金严重流失,收购时就很难保证收购资金及时足额供应,就会出现"打白条"现象,挫伤农民积极性,影响农业生产。只有加强管理,实现封闭运行,才能保证收购

  • 标签: 收购资金封闭运行 粮棉油收购资金 加强管理 贷款发放 农业发展银行 基本要求
  • 简介:所谓高技能人才就是指高级工、技师和高级技师等技术应用性人才,高等职业教育的主要任务是培养高技能人才,通过产学合作人才培养模式,全力培养高技能人才是新时期我们面临的重要任务。只有通过多形式、多角度、多层面实施产学合作人才培养模式,才能培养适应社会需要的高技能人才。

  • 标签: 高职教育 高技能 产学合作 人才培养
  • 简介:新形势下的企业思想政治建设面临一些新挑战。因此,必须加强企业政工干部的能力素质建设,才能有效地为企业的思想政治工作提供强大的精神动力和智力支持。

  • 标签: 新时期 政工干部 优秀素质
  • 简介:进一步提升我校会计学专业人才培养的质量,应从培养目标、培养方案、师资队伍、资本投入与成本补偿机制、实验室建设、组织保障体系、绩效考核办法、培育开放型会计文化等八个方面着手,与时俱进、深化改革、加强建设。

  • 标签: 会计学专业 人才培养质量 举措
  • 简介:摘要订单培养是校企合作的有效途径之一。本文结合本系实施冠名办的人才培养现状,从订单培养的目标、存在的问题等方面进行了探讨,并进一步思考加强校企合作,提高冠名办的订单人才培养质量的有效措施和建议。

  • 标签: 订单培养 冠名班 校企合作
  • 简介:数学是学生从入学就开始接触的学科,小学数学的学习是为了中学数学打基础,所以教师要在小学数学的课堂教学中培养学生的数学学习兴趣,这样学生才能在中学时期更牢固地掌握数学知识,所以在小学数学教学中培养兴趣是重中之重。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 培养 兴趣
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