简介：摘要近年来，教育信息化的发展已经进入了一个新的阶段，在此过程中出现信息化观念的逐步更新，最为主要的观念更新就是从“以学生为中心”转变为混合式的教育观念，并且这一教育观念在全球范围内产生了深远的影响，获得了较高的认同感。教育信息化在其新阶段的发展过程中，不仅在观念方面进行了深层次的更新，同时也深入地探索了理论方面。

简介：摘要当前是新课改实施的重要阶段，在此阶段中，学校对学生的教学由传统的知识教育，逐渐转变为素质教育，以培养学生的综合素质为主要目的来对学生进行教学。语文是我国特色学科之一，其可以提高学生的表达能力和理解能力，在当前的新课改教学中，同样需要进行相关的改革，在语文教学中，阅读教学有着重要的地位，其是帮助学生理解所学知识的重要方式之一，结合当前新课改的教学理念，教师使用个性化阅读教学策略，在保证学生兴趣爱好为阅读的前提下，对学生实施个性化阅读教学，培养学生的阅读习惯，教导学生阅读方法，以提高学生的阅读质量。

简介：摘要随着“互联网+”这一全新时代的到来，中国的很多行业和领域都发生了翻天覆地的变化。旅游业作为服务业必须要紧跟时代的步伐，不断提升服务质量，达到符合现代化需求的旅游服务标准。在“互联网＋旅游”的驱动下，中职学校旅游管理专业的教学必须转变传统的教学模式，融入“互联网＋”的新理念为现代化旅游管理开发新途径，创造新未来。本文通过剖析“互联网＋”在旅游管理专业教学中遇到的问题，总结出利用“互联网＋”改革旅游管理专业市场化教学的对策。希望通过教育改革培养出高素质的现代化旅游管理人才。

简介：摘要高职思政课的信息化是当前的趋势，然而如何信息化需要深入研究教育信息化的共性与高职思政课的特性。高职思政课信息化的推进因素是由其特性决定的，也是其信息化的出发点和依据。

简介：摘要习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。习主席的讲话精神给职业高校思政理论课课程改革带来了政治活力，同时也提出了更高的要求。那么，如何使思想政治理论课坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待呢？我们的首要任务是要改革课程结构、深化课程理论体系、增强政治站位，使职业高校思政理论课程成为新时代中国特色社会主义高素质人才培养的主渠道。

简介：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》将高中思想政治的学科核心素养做了凝练的表达并引起了一线教师和众多学科研究者的广泛探讨。时事政治作为除高中思想政治教材以外重要的学习和教学资源一直发挥独特的作用。基于对高中思想政治核心素养的认识和思考,并对信息化环境下时事政治的特点有了新的认识,对利用时事政治促进高中生核心素养的养成做出了进一步探究,旨在利用时事政治的独特作用从知、情、意、行四个维度促进高中生政治认同素养的培养。

简介：摘要语文是绽放美丽的课堂，是培养学生文学素养的摇篮，是学生能够自由畅游的乐园。语文原本应该是学生最爱的科目，应该成为学生快乐汲取知识的课堂。但要到达到小学语文教学的良好效果，就必须注重激发学生兴趣，而情境教学法无疑是最佳的途径，文章主要就小学语文教学情境创设的策略进行了探讨。

简介：摘要在初中英语教学中，阅读和写作不是单独一体的，而是互相补助的。一直以来，各初中英语教学都以教材的词汇和单词进行教学，以致于学生们的阅读理解能力不够。在英语新课程改革要求下，对学生阅读和写作能力提出了更高的要求，实践说明，阅读写作一体化能有效提升学生阅读水平和写作能力，但怎么在英语教学上更好的运用阅读和写作，在真正教学上还有很多问题。本文就这个问题进行分析，并探索阅读写作一体化有效的教学方案。