简介:
简介:新课程改革的背景下,我们致力于建立有效的语文课堂,有效地利用多种方式对学生提问,不仅可以把握课堂教学,还可以让学生在探索问题中加深对知识的理解,本文就小学语文课堂提问作探究,以进一步提高课堂教学有效性。
简介:美国教学法专家斯特林·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”提问是日常课堂教学中最常用也是最有效的工具,教师有价值的提问可以激活孩子的思维,使他们积极主动的去寻找解决问题的办法。让提问开启幼儿的智慧之窗,开启课堂教学之窗。
简介:课堂教学是一门独特的艺术和技能,它是师生共同完成教学任务的双边活动,同时也是教师的教育技能和教育思想的外在展现,是教师的综合能力的体现。教师要想提高学生的课堂学习效率,重在优化自我的课堂教学形式。而课堂教学的优化,关键在于教师教法与学生学法的优化。一个好的老师必然是一个有着个人魅力的老师,听他的课对与学生是一种享受,学生们在课堂上会兴趣盎然,领会颇多,这也是我们教师追求的一个境界。作为一位普通教育工作者,怎样提升自己的教学魅力呢?现就如何优化课堂教学,说说自己的一些思考和看法。
简介:按照《数学课程标准》的目标,重视数学课堂的多种教学活动,促进小学数学课堂的有效教学,提高教育教学质量。
简介:新课程标准指出,基础教育阶段语音基础知识的二级目标是学生能了解简单的拼读规律,并强调“根据语音规则和音标拼读单词”。在新版PEP教材中,从三年级上册开始安排了系统的phonics教学,本文讲述了在教学中,如何设计课堂活动优化phonics的教学,帮助学生掌握拼读规律,提高学生拼读能力。
简介:当前的小学语文课堂教学正在改变过去那种封闭、死板的状况,日益走向开放,日益充满活力。如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文旨在分析小学语文课堂教学存在的问题及解决对策,希望对第一线的语文教育工作者有所帮助。
浅析如何创新小学数学高效课堂
小学语文课堂提问探究
幼儿园大班课堂生活解析
提高课堂教学效率的尝试
提问让课堂教学更精彩
追求愉快的课堂教学气氛
对症青年教师的课堂通病
微笑的师爱课堂的阳光
浅议小学数学教学中课堂提问
对课堂教学优化的反思
初中数学课堂提问技巧探究
重视课堂活动 促进有效教学
课堂,焕发生命张力的乐园
“心随我动”,提升政治课堂效能
语文教学课堂提问五忌
教师如何组织课堂教学语言
如何在课堂中优化 phonics 教学
小学英语课堂教学
巧设问题情境激发课堂活力
如何优化小学语文课堂