简介：ISDN是在IDN基础上发展起来的,由于使用单一的网络来提供不同的业务,而无需为每种业务单独建网,ISDN大大提高了网络资源的利用率.用户应用的业务不同,却可以使用统一接口.我国数字电话网已基本形成,丰富的IDN资源是发展ISDN的最大优势.

简介：<正>一沈阳市现有中等职业学校240所(市属普通中专15所,技工学校95所,职业高中130所),教职工队伍14785人,其中专任教师9921人,高级教师1396人,市以上优秀教师、学科带头人等902人,教育专家7人。设置专业120个,在校生约11万人。学校占地面积327万平方来,建筑面积151万平方米。教育教学设备、设施总价值20亿元。20年投入职教资金10亿元。拥有国

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简介：为进一步深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神,推进全国重点建设职教师资培训工作,总结基地培养培训工作经验,加强基地间的交流与合作,第四届全国重点建设职教师资培训基地协作会于2004年8月13日至17日在新疆农业大学召开.教育部职成司刘继平副司长到会并讲话.王继平副司长在讲话中指出,师资培养培训基地建设是职业教育师资队伍建设的重要组成部分,是近几年职业教育师资队伍建设中用力最深、影响最广、成效最大的一项工程.

简介：2004年全国大学生教学建模竞赛结果于近日揭晓．天津工程师范学校参赛队再创佳绩．实现了历史性的突破。此次竞赛学院共派出12支代表队，共获得国家一等奖2个，国家二等奖1个．天津市一等奖3个．二等奖4个。我院获奖排名在天津市各高校中跃居首位。

简介：尽管从制度设计来说，民营银行有助于解决中小企业融资难问题，但是现实却似乎和理论分析出现了偏差，根本的原因在于中国银行业所具有的“二元”的市场竞争结构。解决问题的出路就在于营造一种适度竞争的银行业的市场环境，从以下方面推动我国银行业的结构重组：推进四大国有商业银行的市场化改革、审慎放松银行业的市场进入壁垒、继续推进中国银行业的民营化以及加快银行存款保险制度的建设。

简介：过度依赖于化肥,造成土壤板结、地力下降、农田施肥结构失衡、土壤生态环境不断恶化等一系列农业生态问题.因此,如何保护土地资源,科学改良土壤,不断提高土壤肥力,优化土壤生态环境是本文研究的目的.

简介：通过分析框架梁底部产生裂缝的原因及分析墙面部位产生龟裂、裂缝的原因,找出其处理方法,从而得出在施工中为了保证框架结构外墙面涂料面层的施工质量.可以从3方面来控制其质量:一是框架填充墙的施工质量,二是外墙面抹灰层的质量,三是外墙面涂料的施工质量.

简介：经过20多年的渐进式改革,我国的基础性改革已经取得了决定性胜利,但经济结构的内在矛盾日益突出,经济结构的调整势在必行.在经济结构调整中,体制创新具有根本性的作用,技术进步是主要手段,市场机制则是基本取向.同时,还应注意处理好经济结构调整与结构性改革、政府改革等关系.

简介：社区医疗信息系统是一个跨区域、跨系统的多种技术实现的综合系统.如何整合众多医疗机构系统之间的资源,如何使系统能随需求灵活应变成为关键.运用面向服务体系结构(SOA)可以很好地架构社区医疗信息系统.

简介：关于一次线性奇点附近轨线拓扑结构,理论分析工作是完整的,但对具体的作出轨线图的详细过程一般教科书和参考书中没有仔细的讨论,特别是轨线图和过渡矩阵P没有给出具体的求法或者求法太难.本文主要解决了变换矩阵的具体求法以及变换后坐标系的确定问题,以便能对给定的一次线性微分方程组尽快画出轨线图,比较直观的了解奇点附近轨线的拓扑结构.

简介：3LWA-7/8无油润滑压缩机提速改造后活塞环磨损较快,通过分析5LWA-7/8无油润滑压缩机活塞环、导向环受力情况和运动状况,重新设计了活塞、聚四氟乙烯活塞环、导向环,在不改变活塞总长的基础上,加宽加厚了各级各级活塞环、导向环,并修改了活塞环安装间隙,使提速后的活塞环寿命从原来的1个月延长到12个月以上.

简介：本文对常见的几种分布式数据库系统的结构如客户机/服务器结构、浏览器/服务器结构以及多层客户机/服务器结构和特点进行探讨分析.

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简介：围绕直流电机的基本工作原理与结构这节课的重点和难点,结合教学实践,从导语设计、激疑教学、多媒体教学、教材内容处理等4个方面对其教学方法进行了讨论,以期对教学同行提供借鉴.

简介：发达国家的城镇结构演变已取得了许多成功经验，也有着深刻的教训，我国西部地区城镇化可从国外的经验教训中受到启示。就我国西部城镇化而言，在城镇结构体系上应走“均衡协调发展大中小城市，适度发展特色小城镇”的道路，从而实现经济社会的和谐发展。

简介：全国高职院校学报研究会一届二次学术年会6月10日至15日在广西南宁隆重召开，来自全国25个省市自治区92所职业技术学院的119名代表（包括10名院级领导）出席了此次学术年会。

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简介：<正>今年4月,教育部中心职教所在青岛举办了"全国职业教育改革与发展(2003)年度工作研讨班",教育部职成司、中心职教研究所、劳动部培训司的领导及澳大利亚教育部门高级官员参加了研讨班,并分别做专题报告。本次研讨班围绕着"职业教育改革与创新"的主题,涉及了4个方面的主要内容:一是2003年职业教育与成人教育改革、创新与发展;二是2003年职成教教学改革工作;三是农村和西部地区职成教工作;四是关于进一步推动职业学校实施劳动预备制度和职业资格证书制度。另外,研讨班还邀请了澳大利亚有关官员作