简介：职业数学用于工作的几个特点存文献中已经被表述。第一个特点是抽象数学在工作中的情境属性．

简介：长期以来,如何形成切实有效的工学结合模式一直是困扰很多高职院校的难题。根据作者多年工作中探讨工学合作人才培养模式的经验和教训,尝试建立一种较为可行的合作模型即基于服务外包理念的工学结合工作室模式,并在教学中实践和发挥了这种校企深度合作的优势。

简介：达州职业技术学院思想政治理论课教研室，有专、兼职教师20人,其中副教授9人，讲师8人，助教3人；是一支结构合理、团结肯干的教学科研队伍；内设《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两个教研组。

简介：创业实践教育是创业教育的核心和灵魂，不断创新创业实践教育的模式对提高创业教育质量有很大的帮助。分析了当前高职院校创业实践教育模式存在的问题，通过引入了商业化运作创新工作的新模式，探讨了其实现路径，即以“双导师制”作为管理基础、以“订单项目制”作为核心内容、以“现代企业制”作为有力保障。

简介：高校计算机实验室局域网在实验教学过程中难免出现各种各样的故障，排除故障、优化系统是实验室人员管理局域网最基本的工作之一。本文从网络设备选择、优化性能的角度出发，简单归纳了一些局域网维护及优化的经验和技巧，最大限度地发挥网络设备、系统的性能，从而有效地提高计算机实验教学质量。

简介：高职院校是基层和农村电商创业人才培养的主基地,“中国网店第一村”的创业实验室是政产学合作创新的新路径,其建立归根于高校主动发现多方共通的需求点并且加以实际推动,其运行最重要目的是将高校的知识转化为生产力,主动向外推广自己的服务和资源能力,其组织方式和结构为扁平化或部分网络状。新路径下,电子商务创业人才的培养打破了专业和学科界线,甚至跨校、跨部门、跨地区合作。创业实验室运行将个人的相互关系和零散的合作变为了常规化的工作,特点是主动、开放、互动和独立。政产学合作新路径的探索也面临诸多困难,这些困难的发现对其他高校有借鉴作用。

简介：8月3日下午，三菱电机自动化（中国）有限公司总裁城下雅纪与金华职业技术学院党委副书记胡野共同为金华职业技术学院“三菱电机”自动化实验室揭牌，联合国科教文组织产学合作教席主持人、北京交通大学教授查建中，教育部高等学校电气类专业教学指导委员会秘书长吴在军，

简介：摘要校企合作下的“多媒体工作室制”数字媒体技术应用人才培养模式，使教师的行业渗透和专业实践技能得到提升，使学生的企业认知和实践操作、创新设计能力得到培养，职业能力与综合素质得到了全方位的锻炼和提高，是促进校企合作、产学互动，促进教学与就业的自然衔接的新型人才培养模式。本文通过实践，初步建构了“多媒体工作室制”人才培养模式的校企互动反馈机制、教学模式及运行方案。

简介：策划是报业经营的一项制胜法宝。路——抓住政策热点，紧扣民生热点，彰显新闻价值。得更好的经济效益和社会效益。《长沙晚报》3C工作室摸索出一条新闻策划的新让策划成为工作室的“开路斧”，有助于报业集团取

简介：为配合机械部部颁中专新教学计划的即将实施,部中专教育研究室和机械中专教育研究会联合于7月21日至27日在秦皇岛市河北工业管理学校举办“实施新教学计划、教学大纲研讨班”.机械行业67所学校的教务副校长及教务科长共94人参加了研讨活动,中专研究会副理事长陈行毅主持会议.

简介：苏州市职业大学数字技术重点实验室创建于2005年，是学校为服务苏州市电子信息产业的迅猛发展而建立的开放性研究机构，下设信号处理与通信、系统集成、信息与智能系统、电力电子技术四个研究室。本实验室拥有多个创新团队，其中有教授2人，副教授及高级工程师22人，博士10人，硕士363,。本实验室主要从事数字信号处理、数字图像处理和模式识别、语音信号处理、现代通信技术、电力电子技术、人工神经网络、数据挖掘、智能仪表、嵌入式系统、单片机应用技术、工业控制、系统集成、网络信息处理及集成电路设计等研究与开发工作，

简介：高职院校办公室是整个学院的行政中枢，办公室工作水平的高低直接影响着学院的整体管理水平，影响着学院的可持续发展。本文依据惠州经济职业技术学院办公室的实际情况，对创建高职院校创新型学院办公室进行了分析，并提出了提高人员素质、转变服务模式、实施意识创新、思路创新、方法创新等建议。

简介：高校就业创业教育模式的探索重在创新。文章摆脱固有的课堂与实训模式,依托校内工作室为平台,融合校内外资源,通过校内学生实践案例项目化的逐渐实施,探索教育模式的内容、程序、教育效果评估等,以期寻求学生主导、教师辅助、教育效果明显的就业创业教育模式。

简介：目前中职电子电工专业教学中存在着学生积极性低、文化课负担重、专业实训效果差等困境.为了构建有效的学习环境,将电子产品引入课堂教学,在课堂理论讲授、课程活动设计中穿插对电子产品的拆装活动,培养学生的专业兴趣,启发积极探索,从而促进学生对专业知识和技能的掌握.南京江宁中等专业学校爱迪生创意活动室设立后,通过采用项目教学法、团队比赛拆装、小组学习等与拆装相结合的教学方式和手段,有效地提高了学生学习的主动性和动手能力.

简介：以湖州师范学院商科实验教学中心为例，讨论了开放式实验室管理与教学中存在的突出问题，结合作者多年在高校实验室的工作实践，对这些问题进行了分析和研究，并提出了应对措施。开放式实验室管理是当前高校实验室管理改革的需要，开放式实验教学是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。建立开放式的实验室管理与教学机制，从管理角度讲，提供更好实验平台。从教学角度讲，更能挖掘学生的创新潜能，增强学生的实践意识和应用能力。

简介：为了解决制药专业课程教学、毕业教学环节与生产实际相脱节问题,运用工作室制教学模式,通过改造项目化课程,制定“天然植物有效成分分离与开发”课程标准,采用探究式教学形式,实行分对象、分阶段的全过程有效评价,达到高职工作室制教学模式培养目标,有效提升学生的职业素养和就业竞争力;相关教学成果反哺其他课程教学,工作室制教学模式在制药类专业课程教学中取得了较好的效果.

简介：连云港职业技术学院综合档案室根据《江苏省企业科技事业单位档案工作规范管理等级验收评定标准》，开展了档案工作星级创建活动。在加强领导、更新理念的基础上，完善制度、规范管理，突出重点，体现特色，提高了档案管理的水平和档次，实现了档案工作的全面信息化，同时加强利用，注重开发，推进了档案编研服务工作，摸索出了档案创建与管理工作的新举措，取得了档案规范化信息化新成效。

简介：挤压边墙施工方法是混凝土面板堆石坝面板坡面施工的一种新方法，根据它诸多优点，如：分层施工、强度均衡、简单易行、安全可靠，可广泛应用于南方广大地区与北方局部地区，值得大力推广应用。

简介：滑动模板的施工工艺在我国已沿用了几十年,70年代发展成为液压滑升模板.进入80年代以来,用滑模工艺施工的工程有所增加.随着高层建筑的发展,滑模工艺更显示出其优越性.近几年来,在一些高层建筑中采用了多种混凝土外加剂,包括可满足不同缓凝要求的缓凝剂,减水剂、早强剂和养护剂等,改善了混凝土性能,使之更符合滑模施工的工艺要求.滑模施工工艺及相应的设备对于一些高耸的筒状构筑物是能满足要求的,但是在高层建筑施工中,由于建筑物的平面形状与结构形式不尽相同,现有的滑模施工工艺不能完全适应.有些国外承包商来我国承包工程时,认为凡是有较高装修要求的建筑物都不能用滑模施工,主要理由是滑模施工质量差、偏差大,会增加装修工作量;也有人认为滑模施工费用高,管理困难.针对上述观点,要合理使用滑模施工工艺,必须正确分析滑模施工特点.

简介：施工中经常遇到弯道问题,常规做法是经纬仪辅助放线,需要专业人员施工放线,而根据圆弧、抛物线等方程式,采用简单的工具(皮尺、拐尺)就能放线,这一方法既能节省施工成本,又可提高施工进度。