简介：创新发展是十三五规划的基本要求，是经济社会发展的新引擎。结合创新发展的内涵，分析江苏创新发展的现状及存在的问题，提出江苏进一步实施创新发展战略的重点与政策建议。

简介：现代科技革命对人类社会发展发挥了巨大的推动作用，但也一度引发了生态环境恶化和人类本能丧失、心理恐慌等社会问题。本文分析了现代科技革命负效应的危害、特征、扩大化原因及其对人类社会发展的影响，提出加强生态文化和人文关怀教育．树立人与自然和谐共荣的科学发展观，是抑制现代科技革命负效应扩大化，促进人类社会可持续发展的有效途径。

简介：2011年4月26日，白云区高校知识产权论坛暨广东白云学院第十四届科技创新节开幕式在图书馆前广场隆重举行。广州市知识产权局、白云区科技和信息化局领导、广东白云学院领导及师生代表等3000余人出席本次活动。

简介：德国应用科技大学（FH）在应用型人才培养模式中注重实践教学内涵的经验,对我国高职院校具有一定的借鉴意义。文章以分析德国应用科技大学（FH）应用型人才培养模式基本内容为论述基点,阐述了德国FH应用型人才培养模式对我国高职教育教学改革的启示。

简介：

简介：科技型中小企业是技术创新的主要载体,长期以来由于各种原因导致的企业融资难问题成为困扰我国科技型中小企业发展的瓶颈。从科技型中小企业自身的特点、企业间接融资的体制性障碍、多层次的资本市场发展缓慢和金融政策扶持机制较为缺乏四个方面对科技型中小企业融资难问题进行分析,最后提出解决问题的对策和途径。

简介：应用型本科的办学,是一个重大的理论和实践课题,需要进行积极的研究和探索.专升本,既是办学层次的历史性跨越,更是办学类型的重大转变.只有认清应用型本科的内涵、特征,才能理清思路,既保本科本色,又创应用特色,实现专科向本科的过渡和转型.必须认清学校起点和改革形势,有针对性地开展应用型本科建设,在教育观念、培养思路、教学管理、行为习惯等方面全方位地进行改革,以真正办出应用型本科的特色,保持其贴近经济、切合市场需求的活力,满足现场一线对高层次专业技术人才的需求.

简介：在高等职业技术师范院校设立科技辅导员岗位是辅导员队伍建设的创新举措，是对辅导员工作内容的拓展。科技辅导员在提高大学生整体素质的工作中发挥了积极的作用。深入研究科技辅导员应具备的基本素质，总结其开展工作的经验，对提高大学生的整体素质及辅导员工作的创新有着极为重要的现实意义。

简介：本文认为应从加强科技期刊的情报价值入手提高期刊的质量。

简介：根据电气信息类专业大学生科技创新实验室的建设与运行现状，对科技创新实验室建设运行中的几个关键问题进行了分析，提出以培养创新型人才为目标，以教授为带头人，以各类学科竞赛为载体的科技创新实验室运行模式，从而确保科技创新实验室的有效运行。

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简介：农业科技金融是围绕着农业科技创新及其应用而展开的一系列的金融服务与制度安排。受农业科技的基础性、公共性特征和金融逐利性特征的制约。农业科技金融服务发展严重滞后。农业科技与金融的深度融合，需要政府搭建对接平台并提供政策保障。从推动新时期农业供给侧结构性改革出发，搭建农业科技金融服务平台并明确平台“五位一体”功能定位，将有助于推动农业供给侧结构性改革与产业优化。推动农业绿色生产方式的形成和培育农业农村经济发展的新业态与新动能，借助金融服务多元化与综合化发展新趋势创新农业科技金融服务．强化对农业科技企业的培育和引导。

简介：文科类公选课对高素质人才的培养和大学生完美人格的塑造至关重要。以河南科技学院的公选课设置为例，从课程结构、师资队伍以及管理等三方面入手，分析了主要存在的问题，并针对这些问题，提出了优化课程结构、合理配备师资以及加强管理等三点切实可行的改革方案，以优化文科类公选课的设置。

简介：本文通过廖正衡先生的著述活动,指出他在开拓中日科技发展比较研究方面的基础性工作以及在这个方向上的成果和影响。

简介：为贯彻落实江苏省委、省政府为农村办新五件实事文件精神，推进社会主义新农村建设，江都市农广校采取如订单培训等一系列措施，积极组织实施农民培训工程，现已初显成效。

简介：在已有员工工作满意度研究的基础上,针对中小民营高科技企业研发人员的工作特征和个性特征设计了工作满意度问卷。通过对问卷做方差分析,得出结论：研发人员对目前工作满意程度不高;年轻人对于目前工作满意度最低;不同年龄阶段的员工在工作协作维度的满意度差异最大;高学历者对目前工作回报和工作条件满意度很低。

简介：以大学生创业园作为大学生创业实践平台,培养大学生创业能力是我国高校创业教育的主要模式。大学生创业园集市场、学校、学生于一体的运营模式易受各种主客观因素影响,发展受到一定制约。安徽科技学院大学生创业园探索出自我学习、学校引导、多元化投资、市场化运作紧密结合的＂四位一体＂创业模式,对高校创业教育具有一定示范作用。

简介：实验教学是培养动物医学专业学生实际动手与操作能力的重要途径,实验教师是实验教学的执行者、管理者。动物医学专业操作技能要求高、实验内容多、实验风险大,专职实验教师的配置和培养在动物医学专业人才培养实验教学中尤为重要。可从加强培训、健全机制、加强校企合作等方面提升专职实验教师的能力。

简介：加快对农民进行职业教育，这既是经济和社会对劳动力素质要求越来越高的需要；也是在劳动力市场已进入买方市场的背景下，增强农村劳动力的市场竞争力和减少失业的需要；更是确保农民在转移中具备适应各种就业机会的能力，为经济社会发展提供人力资源支撑的需要。

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