简介:摘要“工学结合”是现代职业技术教育发展的趋势。通过建立科学的“工学结合”课程模式,对学生的综合职业技能、学习领域课程、职业资格和典型工作任务的动向都有很好的引导、指示作用。
简介:摘要本文阐述了中小型企业会计电算化系统的实施,主要从存在的问题进行分析,然后结合实际提出了构建模式和实施措施。
简介:摘要高职艺术设计专业特色化发展与学生实践技能培养是专业建设的重要内容,是进行教学改革探索与实践的前提,也是提升办学核心竞争力的重要途径。专业特色化发展也是现代服务业发展对学校提出的要求,有利于创新工学结合的办学模式,有利于培养出理论和实践技能全面发展,更能适应社会需求的艺术设计人才。
简介:摘要理实一体化教学是汽车专业提升教学质量的有效方法,而课程体系、教师技能、教学实施、场地及设施建设等又是顺利实现理实一体化教学的重要保证。论文结合汽车工程系理实一体化教学实际,分析了理实一体化教学的模式,从课程体系构建、教学团队、教学方法、课程考核、场地和设施建设等方面论述了有效发挥理实一体化教学功能和效益的方法。
简介:摘要集团化办学下人文素质课程体系的构建是搭建学校、企业之间学生素质培养的有效方式,以山东汽车工程职教集团为例,要搭建“平台+模块”的人文素质课程体系,实现学生人文素质的普及性、实践性、提升性的培养,进一步满足企业对高素质技能型专门人才的需求。
简介:摘要本研究以青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业为例,围绕信息化能力培养,从依托信息技术的学生分组、分层备课、分层授课、分类指导以及酒店信息化协会组织、酒店信息化技能大赛等多方面的培养手段入手,探讨了高职院校分层次培养模式的建立与实施,在取得成效的同时也发现了新的问题,并就此提出相关建议。
简介:摘要班主任职业技能专业化建设,是教师个体班主任职业技能专业水平提高的过程以及教师群体为获取班主任职业技能的专业地位而进行努力的过程。要立足于校本培训,强调问题从实践中来,在实践中研究,在实践中解决,在实践中提升。走班主任职业技能专业化发展之路,才能使班主任履行自己的职责,才能适应不断变化的学生。只有班主任工作专业化,才能推动班主任工作的进一步发展。