简介：论文探讨了第二语言习得研究现存的不足,提出了第二语言习得研究应遵循的概念框架,并基于此框架提出：第二语言习得研究的根本性问题是＂第二语言学习的内在心理机制和脑机制是什么＂。

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简介：“翻译补偿”是翻译领域里的一个非常重要的概念，是与翻译损失共生共存的。而独立学院学生英语翻译环节表现出来的最主要的两个问题：语法错误过多和词汇语义严重不对等状况，究其原因主要是对英汉两种语言转换过程中的语法和词汇语义的损失及其补偿没有给与足够的重视。本文将运用“翻译补偿”概念和理论，分析独立学院学生英语翻译习作中出现的有代表性的实例，针对性地解决以上两个问题，证明在独立学院英语翻译教学中引入“翻译补偿”概念的可行性。

简介：众所周知，人们在演讲中引用名人名言或者他人观点，可以说是随处可见，这很正常。我们大家都很清楚，演讲中引用他人的精彩话语，只要运用得当，是能为自己的演讲效果增添色彩的．但问题是．引用别人的话语，也可能会带来一些问题。

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简介：本文旨在探讨两个方面的问题:一、验证英语最小语篇模式"问题-解决"是否适用于汉语语篇的分析,尤其是否可以用来解释以典型的汉语修辞模式"起-承-转-合"为语篇建构格局的篇章。二、对比研究上述两种英汉基本语篇模式的语步,揭示它们的相似性与差异。通过抽样文本分析发现,英语的"问题-解决"语篇模式同样适用于汉语语篇的分析,但"问题"语步时有不出现的情况,语篇结构呈因-果型;而在英语语篇中,"问题"是不可或缺的语步,语篇的组建与信息的组合呈对立型。尽管英汉基本语篇模式存在某种差异,但作者认为,"问题-解决"与"起-承-转-合"可以被看作是同一语篇模式的两个变体。中国传统修辞模式并不是造成中国学生使用"螺旋式"或"间接法"构思谋篇的全部动因,而社会和教育等因素可能是值得我们探索的重要领域。

简介：本案例通过对比分析假设((ContrastiveAnalysisHypothesis)和错误分析(ErrorAnaIysis),诊断了一个中国英语学习者的发音问题。研究对象为一名在美国西弗吉尼亚大学生物系就读的研究生,实验材料采用了普斯特和罗宾内特(Prastor&Robinett)的"诊断篇章"(DiagnosticPassage:1985)和自发式谈话样本(SpontaneousSpeechSamples)。数据采集为期十二周,每四周录音一次。依据对比分析和错误分析,结合其母语语言背景,研究对象的发音问题被诊断为七种类型,三大类别,从而证实这些发音问题不是任意而为,而是与其母语发音系统,母语组音规则和母语韵律方式密切相关。

简介：活动单导学模式以倡导学生在自主、合作中探索新知为特征。然而,在具体教学实践中仍然存在学生分组、活动设计和活动操作等方面的问题。本文结合教学案例分析活动单导学模式在初中英语教学中的问题,并提出了相应的解决对策。

简介：本文旨在探讨CET-4考试中多项选择题形式能否有效地测试出学生的阅读理解能力。实验采用定量和定性两种方法进行。研究结果表明：(1)此类考试中．学生通过依赖原文和技巧进行解题；(2)解题过程中．学生倾向于依赖原文获得答案；(3)多项选择题形式在测试学生阅读理解能力时．效度不够理想。

简介：新课改提倡的任务型教学理念受到广大一线教师和学者们的普遍关注,任务型教学在课堂教学中发挥积极作用的同时,也突显出一系列的问题。本文作者通过探讨高中英语课堂任务型教学实施中出现的问题及其成因,提出相应的解决对策。

简介：中国对外贸易出口产品常有被召回、扣押甚至销毁现象，普遍认为原因是贸易保护主义、技术性贸易壁垒等，“语言”这一因素在贸易过程中的作用和影响迄今并未引起国内业界和学界的足够重视。文章以化妆品出口为例，从语言服务视角切入，探析贸易受阻中的语言服务问题及其根源，并提出应对策略。文章提出，要有效提高贸易竞争力，企业还必须重视语言在对外贸易中的重要作用和影响，加强语言服务意识，制定切实可行的“语言战略”，不断调整人才结构，提升语言服务质量，以提高效益；国家应主导构建高效的语言服务网络，提升知识管理服务能力，培养高级复合型语言服务人才，建立专业化语言服务人才库，为贸易的顺利进行提供强有力的智力支持。

简介：本文对皖西学院非英语专业一年级学生英语学习进行调查研究,探讨了基于网络环境下的大学英语自主性学习问题。通过问卷调查和访谈,研究结果揭示了大学生自主学习现状和存在的问题。对学生在学习中出现的问题,本文建议通过学校管理部门、教师、学生三个方面共同努力解决。

简介：本文以2012年江苏省13市中考英语书面表达题为研究对象,从命题特色角度对13道试题进行了分析。研究结果显示,中考英语书面表达题的命制紧扣新课程标准理念,体现多样性和复合型结合、高信度和高效度一致、交际性和真实性统一、开放性和限定性相融、工具性和人文性兼具的命题特色。但是个别书面表达题在分值设定、情景设置、话题内容、提示信息等方面仍然存在不足之处。

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简介：霍华德.雅各布森的《芬克勒问题》以BBC前广播制作人朱利安.特拉斯拉夫及他的两个犹太朋友为主线,展现了英国伦敦犹太人的生活境况,讨论了犹太人身份的认同、反犹太主义等问题,是一部犹太史的缩影。本文旨在解读这部以喜剧小说为写作手法、充满了＂睿智与幽默、忧伤与感性＂的作品。

简介：本文从我国外语教学研究现实与研究目标之间的差距、外语教学研究中存在的障碍和疑惑，以及亟需解决的外语教学难题等三个方面分析了外语教学研究中存在的若干问题；进而提出，针对我国外语教学研究中存在的若干问题，需要开展本土化外语教学研究。本土化外语教学研究的实质是本土化、个性化、实用化，同时注意研究的综合性、系统性和理论性；开展本土化外语教学研究要本着本土化研究课题为主的原则、突出特殊性的原则，源于实践高于实践的原则，定性研究与定量研究相结合的原则。个性化研究是对跟风、扎堆式研究的一种否定和挑战，对于扭转目前国内外语界过度推崇国外语言学及外语教学理论的偏激做法，构建具有中国特色外语教学理论体系以更加有效地指导我国极具特殊性的外语教学实践具有重要意义。