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简介：传统语法教学只注重语法形式和语法结构,很少涉及语言的具体运用问题,未能把语法形式结构、意义以及用法与语言背景联系起来,使几方面得到有机地结合,并为教学设计和提供一个较为理想的语言环境,使语法教学事半功倍。本文分析了传统语法教学中的不足,通过与交际教学法的对比,就如何在语境中启发学生用真实的语言材料学习语法做了一些尝试。

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简介：到刚过去的那个2月，距我天不亮就动身去初识受束缚的劳工生活就整整20年了。自那之后，我几乎从未有过比那天早晨更沉重的心情。当时我还是个身子骨不够结实的瘦小伙子，喜欢美妙而缥缈的浪漫传奇，喜欢大睁着眼睛做白日美梦。但时过境迁，悲哉!那天我要去干的是彭斯在其《两条狗》。

简介：究竟要舔多少口才能吃到棒棒糖最中间的巧克力？广告中，猫头鹰说只要三口，所以我一直认为这就是正确答案。高中时，曾把许多人看作“猫头鹰”，按照他们的方式去做事，以为同样能取得成功。但最终发现，每个人都是一只独一无二的“猫头鹰”，只有自己掌舵生活的船，才能驶向你所期待的彼岸。而随波逐流，只会让你更加迷茫。

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简介：“老虎．苍蝇一起打”这一中文政治文本中的俗语．国内外各媒体给出的英译五花八门。本文从探析“老虎、苍蝇”的中西文化色彩入手，并基于言者意图、语义限定与读者理解三重考虑．从而找出其作为政治文本中的俗语所适合的翻译策略与英译。

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简介：英国发明者研发出一种整个洗衣过程只用一杯水的洗衣机，洗后衣服实际上是干的。研究人员说，这种技术所用的水和能源不及传统洗衣机的2％。

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简介：翻译是一种语际交际。钱冠连的“三带一”语用理论可以用来丰富翻译理论。它给翻译工作者的启示是：原作的隐含意图必须保留在译文中；在处理隐含意图时必须依靠语境、附着于人的符号束、智力干涉的帮助与实证。意图是话语背后的重要信息，翻译须首先保证意图（即功能）的对等。由于文化语境的差异和价值观不同，在吸取国外语用学理论精华的同时也应提倡将本国的语用学理论运用到翻译研究当中，以拓宽“三带一”理论应用的范围，推动对我国汉语语用学已有成果的研究。本文从“动态对等”角度探讨语用翻译，探讨“三带一”理论在翻译实践中的运用。

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