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简介：摘要班级是学校教育教学活动的基本单位。班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻素质教育、促进学生全面发展的骨干力量，对学校教学的实施，协调任课教师在本班的教学工作，沟通学校与家庭、社会三者之间的关系，起着重要作用。本文拟就如何做好初中班主任工作，浅淡几点见解。

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简介：〔摘要〕目前，我国正在大力发展职业教育。为了使学生全面发展，成为一名合格的毕业生，学校教育的任务相当迫切，其中班主任工作尤其重要。作为职业学校的班主任，应根据学生的心理特点，开展班主任工作，使之树立正确的人生观、世界观、价值观，成为全面发展的实用型人才。

简介：摘要信任是情感产生的基础，关爱学生是教师的天职，用真心之犁去耕耘学生心田，必须遵循由点到面，由浅及深的规律。若忽视师生之间的双向交流，则两者间缺少平等相待、倾心交流的氛围。双向交流是师生双方心与心的相知、相融和相通的途径。

简介：“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。这是江总书记关于教育问题谈话中关于人才素质、教育方向的精辟论述。作为班主任要有强烈的事业心和责任感，这是当代班主任第一素质，但这还不够，班主任必须要有创新意识，有了创新意识才会将班级管理得有声有色。

简介：一、提升自身素养，持有健康心态当今的信息时代，学生的知识来源不再仅限于学校和老师，而有了各种各样的途径，然而学生掌握的知识也鱼龙混杂，真假参半，加上小学生的是非判断能力较低，这就需要班主任有渊博的学识，横贯今古，博大精深，这样才能在日常的班主任工作中引领学生，帮他们明辨是非。树立正确的人生观、世界观。作为班主任一定要认清时代和社会赋予自己的使命，

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简介：一个学校的学生管理工作水平主要是看班主任的工作水平，尤其是职业学校的班主任工作更为重要。职业学校的学生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映，特别取决于最差班主任的工作水平。因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要。如何从中职生实际出发、勇当班级管理“排头兵”，笔者根据多年的班主任经验，联系职业学校学生管理工作的特点，谈几点思考。

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简介：摘要随着现代文明的飞速发展，当代学生的变化也是显而易见的，尤其是思想变化。当代学生追求民主、追求自由、追求平等，因此作为当代教师，我们必须要跟上时代发展的步伐，与时俱进，运用现代理论武装自己，总结"实战"经验，积极与学生建立亦师亦友的师生关系，才能肩负起教师的责任，才能更好的引导学生的健康发展。在班主任工作学习实践中，我得到了几种理论方法，经过实践证明我觉得还算是行之有效的，因此在这里愿与同行们共同探讨细致观察帮管理；严爱结合促交流；文字交流助引导；伏下身子做教育。

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简介：当今的中学生单纯、热情、敢想敢做，但他们在生理、心理等方面尚未成熟，如果对他们心理上出现的问题一味地采用“压”或“堵”的方法，只能使矛盾激化，使学生产生对抗心理。因此，当学生出现心理问题时，班主任应重在疏导，使学生明白事理，提高认识，自觉地向正确方向发展。

简介：摘要小学一年级寄宿新生，从小很少跟家人长时间地分开，过度依靠家长，自理能力差，到一年级寄宿生活开始后，会面临新环境、新同学、新老师的不适，没有安全感。解决这些问题，让学生学会逐渐独立，成为班主任工作的当务之急。本文从爱心奉献、养成教育、思想教育及活动教育等方面谈了小学寄宿新生班主任工作策略，通过课题研究，收到了较好的效果。