简介：2318年，X市有一列地铁，每到夜晚十二点，它就会呼啸着带走所有的光。接近午夜十二点，地铁站站长迈着沉重的步伐走进了那列地铁的车厢。他已经被上级警告过许多次了，今晚如果再出差错，他就要被撤职了。

简介：冬天再寒冷，春天终究会到来；黑夜再漫长，黎明终究会来临。当新年的第一缕晨曦照在我的脸上时，我知道，我的高中生活已经渐行渐远了。窗外，阳光灿烂。

简介：~~

简介：<正>教学内容:青岛版《科学》4年级下册第3单元第8课。教学目标:1.知识与方法:了解光的直线传播现象和光在生活中的应用,会做光的直线传播实验。2.过程与方法:能利用已有的知识和经验对光的传播路线作出假设性解释,能尝试用不同的方式分

简介：X光的发现至今已经有100多年的历史了,它被广泛地应用到生活的各个领域,尤其是它强大的穿透功能,很快地被应用到医学上,用来诊断和治疗疾病。在给人类带来便利、健康福音和经济利益的同时,也产生一定的危害。在生活中,人们有必要掌握一些X光的危害与防护常识,使X光能更好地为大众服务。

简介：光的电磁说与光子说揭示了光的本性，使人们认识到光不同于宏观中的质点和机械波．对于光的波动性与光电效应要重点掌握4个现象（光的干涉现象、光的衍射现象、光的偏振现象、光电效应现象）和2个学说（光的电磁说和光子说），能够区分干涉图样和衍射图样，知道电磁波谱及红外线、紫外线、X射线的特点和应用，

简介：光家族有许多成员：光爷爷、光奶奶、光先生、光小姐、光大哥、光宝宝……

简介：读完《沙漏》，是在一个下着濛濛细雨的午后，天气潮湿和阴凉，就像成长的心情一样，是有那么一些艰难的，但最后还是勇敢地长大，并坚定不移最初的愿望。看过许多饶雪漫的书，在每一个不安的夜里，她的文字抚慰着匆忙长大的心，告诉我别害怕，别慌张。觉得《沙漏》是她的小说里塑造人物最为成功的一部，比《左耳》要暖心很多，比《校服的裙摆》要理性很多。

简介：他出生在一个贫穷而卑微的家庭，小时候，大多时间和爷爷在一起。父母去田间劳作，爷爷和他在家中，打扫院子、分猪草、喂鸡仔、烧菜做饭。很多时候，看着爷爷那么熟练地在简陋的院子里自如地穿行，他有时会不相信，爷爷是个盲人。

简介：在日常生活中，有好多人都喜欢钓鱼。对钓鱼者来说，何时收线是非常重要的。当一个初学者钓鱼时，如果掌握不好收线的时机，很有可能功亏一篑。在白天，苦苦等待一上午却没鱼上钩，下午也可能徒劳无功，当你正想凭着不到黄河心不死的意念继续等待的时候，

简介：<正>参加第39届巴塞尔艺术博览会的作品为:《风在吼》布面油画210cm×350cm2007年《纵火者1》布面油画200cm×160cm2008年《纵火者2》布面油画200cm×160cm2008年[推介词]扩张马的图像空间马的"物理空间",可以理解为由造物主寻着自然密码排序法则,按照生物圈的存续发展需要,生呈的物种链的一环,一个相对独立的自然元素。这个"元素"像其他物种元素一样,获得多样发展空间,并在食物链上占据其必要的生存位置。虽然在"链"的不同环节,不时会出现弱肉强食暴力嗜血的一面,但那毕竟是在优胜劣汰基础上的生态法则范围内的一般现象,也是物种进化中的必然过程。在进化史的大部分情形下。"马"

简介：~~

简介：王若光,男,1981年生,山西太原人,教育学博士,副教授,硕士研究生导师。2001年,就读于中国矿业大学体育系,在本科学习期间发表学术论文2篇,参加学术会议2次。2005年,入南京师范大学体育科学学院攻读硕士学位,研究方向为体育人文社会学。读研期间,参与国家社会科学基金项目《体育信息化与体育管理变革》、主持江苏省普通高校研究生创新计划项目《新时期我国竞技体育文明的理论研究》,在《体育学刊》《上海体育学院学报》《武汉体育学院学报》《天津体育学院学报》等学术期刊上发表学术论文10余篇,其中《纯化体育:对我国体育运动项目管理的批判与重新梳理》一文,被《人大报刊复印资料(体育)》全文转载。

简介：（一）罗晓晓是一个在关系上和我七拐八拐的亲戚。据说我应该管她叫小姨,但是我从没这么叫过——我很不甘心叫一个只比我大几个月的人＂小姨＂,所以每次她威逼利诱我叫她＂小姨＂时,我总是义正词严地说：＂亲爱的,你这么貌美如花,我叫你‘小姨’会把你叫老了的。＂第一次见到罗晓晓,是一个暑假,在舅妈家里。

简介：~~

简介：小朋友们有没有看过《封神榜》这部电视剧呢？如果看过，电视剧里那位荒淫无度的纣王你们还记得吗？在纣王的殷商时代，奴隶主为了巩固他们对奴隶的剥削与统治，对奴隶战俘常常施用火刑，在可怜的受害者的头上烧火，就是所谓的“焚首”。那野蛮残酷的程度，真的使人毛骨悚然。

简介：孤星是太阳系中的一颗星球，大概跟月亮差不多大，与火星离得最近。

简介：【摘要】：生活是教育的源泉，游戏是孩子的天性，人类的一切源于生活；游戏是快乐的学习，我们应该让孩子置身于快乐的生活和游戏之中。随着教育观念的转变，推进幼儿园课程生活化、游戏化的进程，让孩子们在宽松和谐的气氛中，按照自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往，形成积极的学习态度是每位幼儿园老师势在必行的责任。

简介：

简介：