简介：
简介：大学生毕业求职中出现的歧视现象，大抵有两种情形：一是政策性歧视。即用人单位出于某种考虑而设定的一些条件，对某些考生就成了歧视性条款。如，有些单位不要女性，不要非本地人，对大专以下学历者不予考虑等。二是人为的歧视。即因考官的好恶、个性兴趣、爱好而表现出来的态
简介：语境是言语交际双方在心理上构建而成的、存在于倾听者大脑内部的一系列假设。由于语境具有动态性,教师要引导学生斟酌用词,合理选用描摹景物的色彩、表达方式和修辞手法,让学生关注语境的变化,尝试结合语境进行言语表达。
简介：数学日记主要是让学生以日记的形式记录每天对数学知识的理解与解题方法,良好的数学日记能够加深学生对数学知识的印象,激发学生数学学习兴趣,因此本文重点分析高中数学教学中如何指导学生写好数学日记。
简介：小学生的逻辑思维能力较弱,所以他们在创作作文的时候往往会感到思路闭塞,不懂如何进行发散性思考。在教学的时候教师可以采用虚实转化、化大为小、人称置换和转变角度等策略,让学生找到写作的突破口,在培养发散性思维的同时也提高写作能力。
如何激发学生学习英语的兴趣
研究学生差异，有效实施分层教学
大学生求职如何面对歧视
从问题学生到英语尖子
实施素质教育激发学生兴趣
结合语境,指导学生的言语表达
浅谈如何让学生见到英语不说No
如何提高学生英语的阅读技能
如何指导学生写好数学日记
落实“生本课堂”提高学生素质
如何帮助学生有效记忆单词
如何提高学生的英语学习能力
当前学生的心理危机与对策
浅谈培养学生英语的阅读能力
浅谈如何提高学生英语记忆能力
发散思维,让学生“茅塞顿开”
浅谈学生英语阅读能力的培养
如何提高学生的英语阅读能力
浅谈如何培养学生的英语语感
让学生享受自主，享受英语
