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简介：摘要新课改的出台，确实为美术课堂教学增添了活力，许多教师大显身手，为了激发学生的学习兴趣，在课堂上做游戏、唱歌、跳舞，花样百出，课堂热热闹闹，让人眼花缭乱，但热闹过后学生美术基础知识和基本技能并没有掌握，收获并不大，学生“活无所获”，只是高兴和热闹了一阵，这样的课堂并不是真正的“活”。怎样让农村美术课堂“活”起来呢？笔者结合教学实践谈谈自己粗浅的认识和体会。

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简介：摘要现阶段比较突出的主要问题就是社会问题，也就是所谓的农村留守儿童，是目前大部分农村学校在教育过程中需要解决的重点问题，同时也是学校教育过程中不可忽视的重要课程。所以本文主要探究的就是在新常态背景下，农村小学留守儿童如何进行共享教育，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供想要的参考价值。

简介：农村群众文化是指在农村区域内的社会成员在生产劳动中形成的一种社会性文化，这种文化同农村、农业、农民（三农）紧密相连。它的形成有五个要素：即要有和农业相联系的自觉的参加群众文化活动的以农民为主的人群；要有在农村地域开展文化活动的场所；要有与农村文化活动相配套的服务设施：要有与农村文化活动相配套的组织和制度保障；要有接受农村群众文化的对象即农村群众文化的认同者和消费者。这五个要素缺一不可，相互联系又相互作用。

简介：全体村民选举的村主任比几十个党员选出来的村支书要有权力,村民选举后的村支书们,使党支部也能像村委会那样从村民社会中自下而上地提取权力资源

简介：　　我以为,当下文学呈现出一种"圈内繁荣"与"社会贫困"的悖论式形态.圈内是如此的勤奋、热闹、祥和和繁花似锦,大众阅读圈却不见怎样的扩大.从写作到阅读,似乎渐渐都成了专业性的操练与品位了.……

简介：《新课程标准》针对小学生写作能力重新制定了目标：写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达。然而这一目标，对于农村小学生来说，实施起来，难度依然较大。

简介：《锦江湾》是作者呕心沥血之作,他用无数个不眠的夜晚编织了锦江湾这样一个美丽纯洁的梦。他怀念这片充满灵性与激情的原始土地,那条静静流淌的锦江哺育了淳朴善良的村民,他们身上的朴实无华是现代文明渐渐消失的静谧与安详。尽管涂春奎已经是一位作家,但是他出生到现在的农村生活经历已经渗透到了他的血液中,所以当他有能力书写文字的时候,他毫不犹豫地要将他的"兄弟姐妹"融入他的创作中。"要写出新时期具有深度的农民形

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简介：摘要Phonics教学方法其实很简单，它就像中国学生学习拼音那样，能自然掌握的记认声音与文字的关系的小技巧和小规则。本文将Phonics教学在新时期农村小学英语教学中的有效策略作为重点进行详细的分析和描述，希望通过Phonics教学方法教会孩子们积累单词的学习方法，为其以后的英语学习奠定基础。

简介：摘要社会主义新农村建设，是一项巨大又任重道远的任务，而建设社会主义新农村，不仅是一项巨大的工程，而且是全面建设小康社会中最艰巨最繁重的任务。本文就文化工作者开展送文化下乡活动，完善农村文化服务体系，丰富群众的文化生活，从而推进民族乡镇新农村的建设与发展。

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简介：摘要当今社会的快速发展，英语也变得越发重要，这就要求英语教育要从娃娃抓起，广泛开展小学英语教育，努力提高小学英语教学水平。目前农村小学英语教学依然还存在着诸如师资力量不足，教学条件差等众多问题，这些问题都是农村小学英语教学水平上不去的直接原因。因此，激发学生学习英语的兴趣，加大政府部门的重视程度，加强师资队伍建设，改善教学条件等成为了农村小学实现英语教学目标的重要途径。这也是未来农村小学英语教学发展的一个方向。

简介：摘要农村群众文化建设是培育新型农民、推进社会主义新农村建设的内在需要,是传播社会主义先进文化,构建和谐村镇的有效途径,涉及到新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的方方面面,是一项经济建设、文化建设、民主建设、和谐社会建设全面推进的综合工程。本文简要阐述了农村群众文化的含义与重要性，对当前农村群众文化发展的难题进行分析，针对指出应对措施。

简介：土墙草屋忆从前,藤帽牛鞭世代传。辛苦El耕三亩地,分红时数两元钱。放开水起农村富,改革风生产业圆。一夜春雷花万树,人间沧海又桑田。

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简介：音乐教育作为学校实施美育的主要内容和重要途经，在农村中学该如何培养学生的学习兴趣、以完善音乐课程体系、促进美育的发展，是广大农村音乐教学工作者值得商讨的一个重要问题。

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简介：摘要农村艺术特色高中的学生，在学习思想政治课程的过程中，因为艺术学生自身的独特性，对思想政治课程总觉得无趣，学得总不上心，影响学习成绩的提高。所以如何提高农村高中艺术生学习思想政治课的兴趣，提高课堂时效性，显得尤为重要。基于此点，本文从三个方面对农村艺术特色高中的政治教学，进行深入的研究与分析，即高中政治教学的重要性、农村特色高中政治教学现状，以及农村艺术特色高中政治教学改革的研究等，从而提出多媒体教学模式的运用、创新学生政治课堂模式及优化教育环境对策，以期可以促进农村艺术特色高中政治教学水平的提高。