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  • 简介:摘要随着经济社会的快速发展,在电力系统、工业生产、生活用电设备,电力电子技术的应用日益广泛,但是这些电力电子装置极易产生谐波,影响了电力系统的高效运行和电力计量装置的准确计量。

  • 标签: 电网系统 谐波 产生 治理措施
  • 简介:江泽民同志曾经指出:“终身学习是当今社会发展的必然趋势。”我们的学校教育必须顺应社会的发展趋势,为学生的学习活动提供有效的途径和保障,以数学课堂教学为主阵地,在课堂教学中转变教学观念.创设和谐的课堂气氛,培养学生的自主意识。根据学生对教师依赖性大的特点,想方设法激发学生学习的动机。

  • 标签: 自主学习 学生 数学教学 培养 数学课堂教学 社会发展
  • 简介:21世纪是一个知识、经济、科技、人才、综合国力全面竞争的世纪。创新是致胜的法宝,创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。教育是创新的基础和摇篮。树立创新教育理念,积极探究和采取灵活多样的教育方法,使中学生在学习和实践,活跃思维,学会思考,勇于创新,善于创新,是广大教师面临的新课题。对此,我结合物理教学,做了积极探索。

  • 标签: 创新能力 物理教学 中学生 培养 教育理念 综合国力
  • 简介:分析九七考改革物理教学收稿日期:1997年11月20日张建号(广西贵港市港南区教研室贵港市5370001试题基本情况11考命题坚持依纲靠本原则和“四个有利”原则97年考物理试卷的90%以上题目来自教科书的原包装和小包装题。属原包装题有:...

  • 标签: 初中物理教学 填空题 演示实验 应用能力 计算题 能力培养
  • 简介:分析了有限差分法曲线贴体坐标系下守恒型控制方程的推导过程,认为在离散条件下所采用的数学恒等式不成立,推断目前CFD广泛采用的齐次方程是原始Descartes直角坐标系下方程的近似,提出增加源项的非齐次方程作为离散等价方程.采用数值实验研究了源项,结论是大部分情况下源项不等于0,且对数值解的影响大于差分格式的截断误差,在分析了引起源项非0的原因和推导过程后,提出源项离散的相容性准则.利用坐标变换系数和守恒型方程对流通量的特性,建立了源项隐式计算的耦合算法,通过数值实验证明耦合算法有效消除了坐标变换引起的误差.

  • 标签: 有限差分法 贴体坐标系 离散近似方程 离散等价方程 源项耦合算法
  • 简介:摘要目前,我国的电力能源系统有了很大的提升,变电系统的稳定性为正常用电提供了较大的支持。电力系统的变电运行是保证系统正常运行的一个重要影响因素,所以完善变电运行跳闸事故的检查工作,做好处理工作,有十分重要的意义。

  • 标签: 变电运行 跳闸 故障 处理措施
  • 简介:在原有生产函数参数估计方法的基础上,提出一种新的估计方法。计算实例表明:该估计方法具有最小的残差平方和,是一种比较理想的估计方法。

  • 标签: 参数估计 生产函数 残差平方和 线性回归
  • 简介:所谓推理就是根据已知的知识和给出的物理情境、条件等进行分析,得出正确的结论或作出正确判断的思维过程.推理能力是中学生应具备的一种重要能力,在物理教学要注重培养学生的推理能力.

  • 标签: 物理教学 推理法 应用 极值 推理能力 物理情境
  • 简介:提出当前大学普通物理教学的不足,例举改进的措施,报告效果

  • 标签: 普通物理 教学法
  • 简介:利用Taylor公式把一些级数的通项un近似表示成幂函数1/n^α和(-1)^n/n^β的线性组合,误差为高阶无穷小。根据级数∞∑n=11/n^α和∞∑n=1(-1)^n/n^β的收敛情况比较容易地判别级数∞∑n=1un的敛散性。

  • 标签: TAYLOR公式 级数 幂函数 敛散性
  • 简介:多属性决策也可称为多准则决策,是现代决策科学的一个重要组成部分,它的理论和方法在工程、技术、经济、管理等诸多领域中都有广泛的应用。本文在一些专著和文献的基础上,简要介绍多属性决策的一般步骤,着重讨论在应用过程几种主要方法的比较。

  • 标签: 多属性决策 决策矩阵 属性权重 方法集成
  • 简介:公允价值在我国的运用经历了一波三折。我国最早于20世纪90年代中期开始研究、探索公允价值计量的问题,并在20世纪90年代末颁布的部分会计准则引用了公允价值的概念;1998年公允价值出现于我国的债务重组、非货币性交易等具体会计

  • 标签: 中的运用 价值新 公允价值
  • 简介:学生的自主学习表现为他们在学习活动具有独立的主人翁意识,有明确的学习目标和自觉积极的学习态度,本文主要介绍自主学习的方法和创造培养自主学习能力的环境.

  • 标签: 生物教学 培养学生 自主学习 能力
  • 简介:在工农业产品评定级别,专家组的水平是至关重要的。文中给出一个挑选专家组成负的数学模型,可以检验专家对参评产品的决策水平,为评价所评结论的可信度提供参考依据。

  • 标签: 数学模型 专家 产品定级
  • 简介:物理教育应注重科学素质的培养。但物理教学课堂上师生授受的主要是整理好的系统的“死”的知识,培养科学素质的教育目标远没有实现。课题研究是指物理教学实施的学生自主选择、确认并研究物理学习的问题或与物理有关的技术、自然、社会和生活的问题、课题(或专题)的研究性学习活动,学生通过这种学习活动,学习科学知识和技能、了解、使用科学研究的一般流程和方法,理解科学本质,养成自主探究的学习习惯,提高科学素质。物理教育的课题研究具有问题性、学习性、研究性、自主性、过程性、开放性的特点。

  • 标签: 课题研究 物理教育 特点 涵义 科学素质 物理教学