简介:摘 要:至2021年末,云南“美丽县城”建设工作将在各重点县取得成效。勐腊县作为“美丽县城”建设的先行者,从2019年起举全县之力统筹推进相关工作。现在,美丽的边境之城日渐散发出“澜湄国界·纯翠勐腊”的独特魅力,其“美丽县城”建设思路、工作方法具有创新意义和借鉴价值。在本文中,笔者通过回顾亲身参与《勐腊“美丽县城”建设实施方案》编制工作,将理论结合实践,解读美丽的内涵,研判勐腊现状基础条件,提出勐腊美丽策略及行动,总结勐腊“美丽县城”建设工作的内在逻辑、实践经验,为云南“美丽县城”建设乃至全国相关工作提供案例借鉴。
简介:【摘要】本文以宁津县管道引水工程建设为背景,从水库引水现状、工程建设必要性、建议方案等方面进行了系统分析,并对三条建设方案进行了深入对比。
简介:摘要:易地扶贫搬迁是精准扶贫“五个一批”工程的重点内容,是解决“一方水土养不活一方人”问题的根本之策,全国各地正在如火如荼的开展中,它对于改善贫困地区的生产生活条件,促进经济、社会和生态环境协调发展具有举足轻重的意义。本文结合易地扶贫搬迁工程多形态火灾防控存在的不足展开分析,提出相应的解决策略,确保人民群众的生命安全得到保障。
简介:摘要:含山县某镇区污水处理厂设计规模为0.5万m3/d,分二期建设,采用“预处理+A2O生化处理+深度处理”,占地20亩,并于2018年建成投产,实际运行出水水质稳定达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)一级A标准,有效改善镇区人民生活环境,保护了人民身体健康,保护了巢湖流域水体水环境质量,实现经济、社会、环境和谐发展。
简介:摘要:通过ArcGIS10.5,运用空间分析法从自然条件、区位条件、社会条件等方面对绵阳市平武县传统村落的空间格局特征及影响因素进行分析评估。
简介:摘要:农业机械是现代农业发展的基础,农业机械化是实现农业现代化的标志。当前发展农业机械化尤为重要。文章首先分析了平邑县农业机械化水平的现状及问题和困难,最后研究如何提升平邑县农业机械化水平,为如何提高当地农业机械化水平提出相应对策。
简介:摘要:夏收、秋收两季农作物秸秆饲料化、燃料化等新技术手段不断成熟,过去被视作农业生产‘废料’的秸秆,带来的经济效益也越来越高。
简介:摘要:本文以巍山县啄木郎村为例,通过运用归纳、筛查等方法发现村庄发展问题,为进行科学合理的村庄发展规划提供优化策略。最终营造集约高效的生产空间,宜居适度的生活空间,保护山清水秀的生态空间,延续人和自然有机融合的乡村空间关系。改变原有的国土空间分散化、碎片化治理方式,强化对各类国土空间要素的集中管控,提升空间治理效率和能力,实现乡村振兴。
简介:摘要:利辛县位于安徽省淮北平原的中西部,黄淮平原南部,隶属中国历史名城、“四大药都”之首的亳州市,1965年建县,国土面积2005平方公里,耕地面积178万亩,人口160万。多年平均降水量为876.6mm,水资源总量多年平均为7.63亿m,水资源可利用总量多年平均为5.82亿m'。境内主要河流有茨淮新河,西肥河,阜蒙河。2014年5月,水利部确定利辛县为全国水生态文明建设试点城市之一,利辛县立足县情、水情,在现状评估的基础上,形成了科学合理的水资源配置格局,完美展现了利辛“皖北水乡、淮上江南、和圣故里、仁义之源”的独特魅力。本文就利辛县水生态文明建设工作开展取得的成效进行简要介绍,并就下步工作提出了具体的建议意见。
简介:摘要:“十四五”时期是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年,也是全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的关键五年。当前,农业生产和资源环境约束矛盾凸显,社会对现代农业发展和农产品质量安全高度关注,推动农业生产持续健康发展任务艰巨。为推动现代农业发展,通过增施有机肥,部分替代化肥,减少化肥不合理使用,推进农业绿色、高质量发展,实施“藏粮于地、藏粮于技”战略,来提高产品的品质和生产效益。
简介:【摘要】 自建县70年以来,清水县经济和社会发生深刻的变化,水利工程取得重大成就,建成了一大批基础设施,大力改善群众饮水困难,全县防洪抗旱减灾设施进一步完善,在今后工程发展中,应注意立足当前,着眼长远,统筹谋划、突出重点、因地制宜,协调发展、集约高效、系统治理、政府推动、市场助力、改革创新、强化管理。
简介:摘要:以大竹县3所中学的中学生为例,探究大竹县中学生近视的现状及影响中学生近视的相关因素,了解大竹县中学生的用眼卫生,为提升大竹县中学生视力健康水平及近视防控提供理论参考。方法:采用随机整群抽样法抽取大竹县内3所中学,每个年级抽取两个班,抽中班级的全部学生为研究对象,对其进行远视力检查和屈光度检测,并采用统一问卷影响因素调查。结果:3所中学的中学生共有1875人近视,近视率为70.4%,其中初中生的近视率为66.7%,高中生的近视率为78.2%,高中生的近视率明显高于初中生,组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=65.875);女生的近视率(73.4%)高于男生的近视(67.5%),组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=11.283)。影响因素分析显示,中学生的近视率在“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”方面,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:大竹县中学生近视率较高,存在性别和年级差异;“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”是影响学生近视的主要因素。