简介:这几年,高三模拟题中援引论文成风。以论文的实证数据增强材料的说服力,本无可厚非。但是,命题者对专业素材处理失当,使一些地理试题异化成现代文阅读与数据图表处理的考查。有些学生做对了题却不知在考查什么地理思维,这就令人深思了。一门学科若不能解决现实问题,那么它就会出现生存危机。有鉴于此,笔者在QQ空间上开设了"地理福尔摩斯"专栏,另辟小径与各位师生同好分享真实世界探寻之乐。风格如下:①素材尽量以原始资料为主,比如景观图、卫星遥感图、地图等,辅以部分统计图表。这类资料信息的背景“噪音”往往较大,能很好地锻炼学生组织和分析地理资料的能力。②索材尽量新颖、对比强烈,以增加学生对地理的兴趣,培养观察的敏感度。
简介:目的:观察自制复方烟酰胺沙星软膏联合0.1%阿达帕林凝胶治疗寻常痤疮的临床疗效。方法:将按入选标准入选的90例寻常痤疮患者随机分为2组,每组45例。治疗组每天早晨、中午各点涂复方烟酰胺沙星软膏1次,晚上薄涂0.1%阿达帕林凝胶1次;对照组每晚薄涂0.1%阿达帕林凝胶1次,疗程均为8周,治疗结束后观察疗效并进行比较。结果:治疗8周疗程结束时治疗组有效率为91.1%,明显高于对照组(71.1%),差异有统计学意义(χ2=4.66,P<0.05)。结论:自制复方烟酰胺沙星软膏联合0.1%阿达帕林凝胶治疗Ⅰ~Ⅱ级轻中度寻常痤疮,可协同作用于炎症性和非炎症性皮损,疗效显著。
简介:为了明确不同光质LED补光条件下日光温室内光环境及烟苗生长的差异,采用蓝、黄、红色发光二级管(LED)作为发光光源对日光温室烟苗补光,以不补光为对照,研究了不同光质LED补光对日光温室内光辐射强度及烟苗光合速率、生长的影响。结果表明,蓝色LED补光显著提高温室内400~510nm波段的光辐射强度,黄色LED补光显著提高温室内510~610nm波段的光辐射强度,红色LED补光显著提高温室内610~720nm波段的光辐射强度。蓝色LED补光烟苗茎粗、干重、根冠比和壮苗指数显著大于对照和其他处理,株高最低;黄色LED补光烟苗株高较高;红色LED补光烟苗光合速率最高,株高显著高于对照和蓝色LED补光处理,干重、根冠比、壮苗指数显著大于对照和黄色LED补光处理。蓝色、黄色和红色LED补光均显著增加日光温室内的光辐射强度,调控温室内烟苗的生长。
简介:摘要别林斯基说“爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度。”没有爱,就没有教育。“用爱撒播希望,用真诚对待学生”成了我长期以来无言的工作承诺,每天我都让这份爱散发它特有的魅力。
简介:摘要面临着不断更新的教学改革,高中班主任工作面临着多种多样的难题。本文根据高中教师的工作经历,围绕着“用爱的泉水浇灌学生的心灵”这个主题,向大家展示了班主任在日常的工作中如何去关爱、理解、鼓励学生,使学生在成长的过程中有爱相随,使学生不断学会自我管理而非他人督促。成长的路上有快乐也有伤痛,但是有了老师爱的教育,学生在学习的过程中也会拥有一种幸福感,同时老师也会收获“送人玫瑰,手有余香”的别样幸福。
简介:摘要面对低年级的学生,怎样才能在课堂上生动有趣地教学乐理知识,让孩子们更好地接受和学习,是我一直在思考的问题。于是在课堂上我将手势、体态律动、音乐游戏等方法融入到乐理课的教学中,用自己的智慧将难懂的知识变为一个个有趣的游戏,从中让孩子们体会到音乐带给他们的无限乐趣。