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  • 简介:大事记一般排列于概述之后,和《概述》、《政区图》构成志书的编首部分,被多数人视之为志书的总纲。大事记就是概括记述本地区历史发展过程中发生的大事、要事、新事,从而勾勒出一个地区历史发展的轮廓和线索,同时也把横排的各专业志巧妙地联系起来,使读者用较少的时间读完大事记后,就可以对该地区的历史发展有一个概括的了解,从宏观上获得全局性的认识。因此,我们编写新方志,要努力写好大事记。

  • 标签: 地区历史 记述方法 修志工作者 资料筛选 编写原则 编写者
  • 简介:偶然再次翻开黑防2006年第7期,发现里面有一篇介绍邮件服务器编写的文章《邮件服务器编程DIY》。看了之后,整体感觉作者是花了心思在写的,但因为作者的模型比较简单,以至于漏掉了编写邮件服务器最为关键的难点,也是极为重要的一点。这一点不解决,邮件服务器是不可能投向实际应用的。至于这一点是什么,容我先卖个关子,下面我会细细道来的。

  • 标签: 邮件服务器 编写 DIY 整体感 作者 编程
  • 简介:<正>为突出农村职校为当地经济建设服务的办学宗旨,作为全国职业教育先进单位、全市农村经济技术中心的我校,在办好长班的同时,始终把提高农民素质放在首位,相继开设了“乡村农民技校”、“三加一”(三年制初中加一段职业教育)教育。然而,这些特种教育却无恰当教材,为此,我们自1988年开始了乡土教材的编写工作,通过几年创作和学员们的反馈,我们体会到乡土教材应体现出以下几点。

  • 标签: 乡土教材 职业教育 管理技术 科技兴农 提高农民素质 科学技术
  • 简介:在简单介绍本专栏各篇论文的基础上,对其中体现出的值得关注的动向进行了评论。文章后半部分提出学科意识问题。文章认为,学科意识不足,是对外汉语教材编写研究必须直面的问题。文章强调,构建教材编写理论时,必须从对外汉语教学学科的层面和角度出发思考问题,不局限于学科下位的具体领域,更不能把个人认识与学科理论混而为一。

  • 标签: 教材编写 教材编写研究 学科意识
  • 简介:在渗透内网或者防火墙内主机时,端口重定向程序的使用能让我们如鱼得水,轻松跨过这些障碍。大家对AngleShell、ICX、fpipe等等的端口重定向程序一定不会陌生.其中一部分通过本机的配合(当然有的是外网中的).可以将远程端口映射到本机的某一端口。

  • 标签: 端口映射 重定向 程序 编写 防火墙
  • 简介:每个窗口都有不同的窗口ID.也有不同的窗口类名……这些都是由Windows系统来管理的。这对于我们用户来说没有什么用处.但是如果作为一个想要在Windows下开发软件的程序员来说.就应该懂得如何使用这些东西。也可能很多朋友不明白我说的窗口ID是什么.那么就让我来看看这些东西是什么吧.让我们扒了它的皮.抽了它的筋.看看它的骨头。

  • 标签: 窗口类 编写程序 WINDOWS系统 信息 程序员 ID
  • 简介:最近学校各个社团组织搞了很多投票活动,用到了网络投票,于是乎,我的一些朋友就找上了我,叫我去帮他们刷票,于是就有了本文。现在活动也搞完了,部分组织的投票系统也公开了出来供我们下载,这里我就随便拿一套来做个演示了,如图1所示。

  • 标签: JAVA 编写 社团组织 网络投票 投票系统 下载
  • 简介:高职教育不仅是理论知识的学习,更是职业技能的培训,实训教材的编写是实训环节的重要组成部分。本文从几个方面对高职实训教材的编写进行了阐述。

  • 标签: 高职教育 实训教材 编写
  • 简介:文章分析了英国牛津大学出版社出版的剑桥IGCSE化学第二版教材,认为该教材的编写有别于国内教材,其重视文字图片编排带来的阅读体验、选择多条途径呈现化学史实、从微观层面解释化学问题、STS问题的多元体现等方面值得借鉴。

  • 标签: 英国 化学教材 启示
  • 简介:

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  • 简介:一、概述FOXPRO系统是一种基于PC机的数据库管理系统,使用方便,编程迅速,深受国内广大管理信息系统开发者的喜爱,是当今国内开发MIS系统使用最广泛的数据库系统。特别是随着VisualFOXPRO3.0的推出,为FOXPRO系统注入了新的活力。

  • 标签: 外部程序 数据类型 程序库 WINDOWS MIS系统 WINDOWS平台
  • 简介:试谈县志商业志的编写骆仲兴商业志是县志经济部类的专志之一。商业的范围很广,从广义来说,它既包括国内贸易,也包括对外贸易;既包括城市商业,也包括农村商业;既包括生产资料交易,也包括生活资料交易;既包括商品交换,也包括饮食服务等劳务行业和酱料、糕点等食品...

  • 标签: 商业志 专志 仲兴 饮食服务 城市商业 志书质量
  • 简介:摘要近些年来,对中学化学的课程模式问题有不少争论,有推崇“学科中心论”的,也有推崇“社会中心论”的,不同的课程模式在义务教育初中化学教材的编写中也都有体现。

  • 标签: 高中化学 教材编写 课程改革 反思
  • 简介:《历史与社会》是此次基础教育课程改革新开没的一门综合课程,我们可以借鉴的经验有限。同时,《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)》追求一种全新的综合理念,即它不是按领域划分的学科群,而是把相关学科内容按照一定的逻辑线索重新整合起来的课程。因此,与其他分科课程教材相比,这门课程面临着学科建设和教材呈现方式改造的双重压力。面对新课程和新教材的挑战,我们教材编写组“以学生发展为本”的课程理念为指导,在课程内容的整合、表达方式创新等方面,进行了有益的探索。

  • 标签: 人教版 《历史与社会》 教材编写 义务教育 课程标准 结构设计