简介：化学教学中若能运用一些蕴含化学知识的优美诗句和谚语，将增强教学美感和教学感染力，达到事半功倍的作用。

简介：文章论述了英语谚语语言美的各个方面,包括朴实美、对称美、韵律美和意象美,并指出深刻认识和学习英谚的语言美具有明显的审美教育意义和英语教学意义.

简介：

简介：已有研究表明学习策略选择会影响到语言习得的效果，通过问卷调查的形式对比分析不同英语程度的学习者在谚语学习过程中对学习策略选择倾向的差异，分析其形成原因，为英语谚语教学提供参考。

简介：斯特凡和哥哥达蒙在屋子前面玩耍。一条狗经过并且叫了起来。斯特凡：噢我不喜欢狗狂叫的样子。

简介：英语谚语内容精辟，寓意深远，它们是一面折射民族文化观念的镜子并且代表了文化的全貌。本文第一部分分析了英语谚语的起源，第二部分探究了英语谚语在不同场合的应用，力求使读者能够了解英语谚语在生活中的重要作用。

简介：Afterastormcomesacalm.雨过天晴。Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。

简介：谚语是世代劳动人民的智慧结晶和总结。它将丰富的内容用浓缩、简洁的语言表达出来,具有高度的概括性,起到发人深省的作用。其表现形式生动活泼,有声有色,诙谐有趣,说理

简介：

简介：怒族谚语是怒族人民长期生活实践经验的总结。怒族谚语分为隐喻型谚语和非隐喻型谚语,怒族谚语富于独特民族特色的语义文化。从语义特征上看,怒族谚语具有民族文化的独特性、表达意义的隐喻性、教育传承的本质性、语义关系的多样性等特征。

简介：

简介：周植荣在《华南师范大学学报》94年3期发表论文,提出谚语的特点可以从文化、美学方面得以说明谚语是语言的成品,它本身就是一种文化的产物。谚语的首要特点是在内容上"富有教育意义"。这一特点,来自汉族为了摆脱野蛮而进行的文化需要,尤其是美学的需要。谚语这种"富有教

简介：失去的时间找不回。昨日不复来。一寸光阴一寸金。

简介：

简介：<正>谚语的艺术特点很多,从修辞角度看,有以下几个方面:一、语言精练,概括性强语言精炼是谚语修辞上的一大特点。许多深刻的道理,复杂的经验,有益的教训,在谚语里仅仅用了三五个字或者一两句话就把它恰当地概括起来了。如:"斤鸡叫"这句谚语,只有三个字,就准确地概括了一条养鸡经验,意思是说公鸡只要养到斤把重时就可以啼鸣报晓了。这句话是经过多少次观察饲养公鸡的过程才概括而成的。三个字一句

简介：谚语丰富多彩、生动隽永,反映了每个民族追崇的重要而独特的文化价值观.谚语简单通俗,精辟凝练,尤其以朗朗的口语形态承传沿用,渐渐成为该民族主流文化不可缺少的一部分.本文列举了反映美国主流文化的大量谚语.

简介：谚语是人民群众中广泛流传的具有深刻含意的一些语句,是语言的一个重要组成部分。它反映了人民群众在社会生活实践中的经验、教训、体会和认识。在文字上谚语精练、通俗,朗朗上口,使用了丰富的修辞手法,比喻生动形象。谚语是在不同的历史环境中创造的,经过漫长岁月的锤炼,众多的谚语已经成为炉火纯青的文学结晶,代表了时代的智慧。谚语还有着丰富的民族性,它可以充分表达一个民族的精神风貌,是民族思想的精华所在。

简介：本文从英语谚语所反映的英语民族发展历史、地理环境、风俗习惯等方面论述了英语谚语的文化价值,从而得出:英语谚语是研究英语文化的重要材料,只有加深对英语民族文化的了解,才能提高跨文化的语言交际能力.

简介：英语谚语和汉语谚语一样,是人们在长期实践中形成的一种文学艺术语言。英国作家培根曾对谚语做过这样的阐述:“Genius,

简介：谚语是各种语言中十分活跃的成分，正确使用谚语可以丰富语言，增强语言的美感。在英汉翻译过程中，要充分考虑英汉两种语言的思维方式、文化构成和构词方式。本文探讨了英汉谚语翻译过程中的文化转换和语言美感两个方面。