简介:[摘要]情境认知理论是当代西方学习理论研究的热点,情境认知理论在学习认知方式方面给我们带来了全新的观念。本文基于情境认知理论在高校青年教师的思想政治工作中的应用进行研究,从问题的选定、学习者特征分析、教学情境的设计、学习共同体、高校对青年教师思政工作的作用、教学评价六个方面分析高校青年教师的思想政治工作的情境教学,以期对优化高校青年教师的思想政治工作有一定的借鉴意义。[关键词]情境认知理论高校青年教师的思想政治工作应用一、高校青年教师的思想政治工作(一)高校青年教师思想政治工作的重要性高校青年教师是开展教学、科研、服务社会和文化传承活动的主力军,在学校的发展与振兴升位中,需要着眼于青年教师的成长和担当。思想政治工作在高校党建中处于“中心环节”的地位,做好青年教师的思想政治工作,培养和造就一支既有良好的思想政治素质又有较强的教学科研能力的优秀青年教师队伍,具有十分重要的战略意义和深远的历史意义,是学校党组织的一项紧迫、长期而又艰巨的任务……
简介:摘要要提高新时期政工队伍的素质,加强自身建设,以便更好地落实科学发展观。思想政治工作是改造和转化人的思想观念的工作,要求政工队伍具有更高的综合素质政治坚定、道德高尚、知识渊博、业务精深。要加强自身建设,确保政工队伍综合素质的提升。
简介:摘要本文分析了当前煤矿企业员工思想领域存在的部分问题,论述了做好煤炭企业思想政治工作的几点要求,强调要实现五个方面的结合,要抓住关键点,建立健全各项机制。关键词煤炭企业;思想政治工作;关键方法
简介:摘要在新形势下,事业单位思想政治工作要适应时代要求,认真分析问题,紧扣改革主题,坚持以人为本,充分调动事业单位干部职工的积极性、创造性和主观能动性;坚持解决思想问题与解决实际问题想结合,在服务群众中引导群众;坚持疏堵相结合,用灵活的工作形式提升思想政治工作的针对性和时效性;坚持精益求精,提高思想政治教育效果;创新实践,不断开拓思想政治工作的新领域、新方法。