简介：坚持正确的办刊方向，辛勤耕耘，精益求精，使学报从学术质量、编辑质量、印刷质量、发放交流等多方面取得了长足的进步，逐步走上了科学规范的办刊之路。

简介：《时代教育》主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生，教育科研工作者等读者为对象，旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要发表教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。

简介：暂无

简介：《中学时代》创刊于1981年，至今已有26年的历史。本刊表现中学生追求理想、感悟人生、积极奋进、健康向上的生活和精神风貌，给读者送去人生旅途中的清泉和食粮；本刊反映的是广大中学生现实生活中的人和事，抒发的是中学生的真情实感。

简介：小学时代杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。小学时代内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，小学时代公认誉为具有业内影响力的杂志之一。小学时代并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。

简介：《双语时代》在这里,每天带你接触英语，给你建立英语环境! 在这里,消除你不敢开口说英语的障碍! 在这里,扫除你经常说错而不自知的毛病! 在这里,重建你学习英语的信心!

简介：优秀学生的成长经验及学习方法，优秀教师的心得体会，当前教育热点问题的探讨，反映学生成长的校内外生活状况及故事，最新的科学文化知识，国外中学教育及学生生活的对比报道，著名中学、大学介绍，名人成长历程等。

简介：科普刊物。宗旨是由“科学的大众化达到大众的科学化”。内容以普及科学知识为主，还设立群众信箱，解答读者的各种问题。当今是知识、信息“爆炸”的时代，《科学大众》保持和继承发扬办刊严谨的风格同时，把扩大知识面、拓展视野、开发智慧、培养创新意识、提高青少年读者的科技素养作为宗旨，努力普及科技知识，传播科学思想，弘扬科学精神，以满足读者朋友的需求。

简介：《科学大众》是一本关注自然科学领域最新进展的中文期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。

简介：《小学时代》旬刊包括《小学时代奥妙（超级百科）》、《小学时代妙笔作文》、《小学时代妙笔阅读》三种学生杂志。《小学时代》一直坚持办刊宗旨，吸纳优秀的国内外资源，其国际化、知识性、趣味性深受专家和读者好评。杂志在各种公益活动中的表现也使其公益形象得以彰显。2011年获第四届全国少儿报刊优秀奖。

简介：《妙笔：作文》由吉林出版集团主管主办，妙笔杂志社出版发行。以提高学生阅读、习作水平为目的。每期刊登名师专题指导、优秀作文展示，灵动与技巧同步，评点与素材结合。众多名师打造系列主题，知名作家进行精彩点评，一套4-6年级均可适用的作文宝典，助你掌握作文技巧，感受无穷乐趣。

简介：为小学生学会做人，学会学习，学会生活提供服务和帮助。

简介：《时代英语?高三版》诠释四川自主命题高考，把握四川高考新动向。栏目包括：聚焦新高考：2009四川高考预报，高考热点追踪，新动向；优秀教师复习支招；学生过关秘笈；考前心理辅导。名师点拨台：考场难点点拨，对比思维训练，考场实用经典句型；点拨思路，在例证中获得启迪，学会举一反三。

简介：《新教育时代杂志》是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的教育G4类期刊， 主管单位：天津出版传媒集团有限公司，主办单位：天津电子出版社有限公司，国际标准连续出版物号： ISSN 2095-4743、国内统一连续出版号：CN 12-9206/G4。该刊刊发国内外教育先进理念和教学案例，增强教师运用先进教学理念和多媒体技术开展教学活动的观念和能力，提高教学水平和教师素养，探索教学改革的新思路、新方法。推广教育工作者新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台。

简介：杂志的办刊宗旨，是配合小学科学课的教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。通过合理的栏目设置、精心的选文、活泼新颖的版式设计，引导小学生认识科学的本质，培养科学思考的良好习惯，愉快地进行科学探究实践，并在实践中学习严谨的科学工作方法。

简介：教育刊物。旨在帮助学生学习，启迪智慧，开阔眼界，培养能力。

简介：无

简介：面向全国中小学生的计算机知识普及刊物。

简介：本刊紧密联系中学信息学教育，全面涵盖计算机基础知识、名词术语、考试要求、试题模拟、奥赛辅导、电脑英语等。

简介：《小学科学》（教师版）以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。