简介：《广西教育学院学报》创建于1986年5月，是全国公开发行、文理综合的学术刊物，在广西各高校学报中独具特色，与全国六百多家高校建立了交流关系，有一定的知名度。

简介：《长春教育学院学报》是长春教育学院、长春市教育学会主办，在全国公开发行的一本综合性教育杂志，办刊宗旨：立足于高校，面向中小学校，立足于科研，服务于教改。

简介：本刊自然科学版和哲学社会科学版是国家教育部主管的综合性大学教学指导期刊，由华中师范大学主办,湖北师范学院、江汉大学、荆州师范学院、黄冈师范学院、襄樊学院、孝感学院、湖北教育学院、郧阳高等师范专科学校等院校协办。本刊以大学成人教育、网络教育、职业教育本专科学生的学习指导和教师教育为己任,服务教学,引导自 ......

简介：《教育改革动态》是在教育部指导下国家教育行政学院主办的内参刊物。有政策性强、时效性强、针对性强、信息容量大、充分体现内参性质的特点。充分利用教育部和我院作为国家最高级别教育管理干部培训基地等资源优势，及时刊登中央和教育部领导的重要讲话以及有关基础教育的重要文件和信息。

简介：《宿州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准，由安徽省教育厅主管，宿州职业技术学院主办的综合性学术期刊。

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简介：《教育学文摘》杂志创刊于1986年，系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，已被中国学术期刊网全文收录。《教育学文摘》杂志聚焦中外科技前沿动态，促进科技的传播与发展；在全国高校营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各院校、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台，努力促进科技创新、经济发展及人文进步。

简介：主要为小学教育工作者服务，贯彻课程改革的精神，交流课程改革的经验，跟踪、研讨课改热点问题，其中包括专家对课程改革、新教材使用等方面做出的指导，教学新模式，课堂教学纪实评析，教学片段及反思，教学案例分析，教学设计与评析，信息技术与学科整合，综合实践活动等课程改革的优秀范例、成功经验及一线教师对课程标准及新教材的理解、体会及做法，并介绍各地学校开设校本课程的经验，为一线教师专业化发展提供帮助。

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简介：本刊坚持"贯彻国家现代教育方针政策与理论，反映现代教育教学研究成果，交流教育学术思想，适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，整合现代教育教学新理念、新技术、新方法，为培养现代化高素质人才服务"的宗旨，力争使教育工作者"人人参与现代教学研究，人人探究现代教育规律，人人实践现代教育理论，人人成为现代教育模范"，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。 教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。

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简介：本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。读者对象为：中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

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简介：《作文成功之路》杂志于1989年创办，主办单位为大庆市教师进修学院，主管单位原为黑龙江省教育厅（后根据上级有关精神，主管单位变更为大庆市教师进修学院）。现任社长、总编，刘景耀。　　现在有作文成功之路（上）教育前沿（邮发代号：14－197），作文成功之路（中）教育新干线（邮发代号：14－198），作文成功之路（下）教育教学研究版（邮发代号：14-164）。

简介：《课程教材教学研究》（教育研究）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

简介：本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。读者对象为：中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

简介：《中国教育技术装备》，是中华人民共和国教育部主管、中国教学仪器设备行业协会主办的，面向国内外公开发行的国家级大型教育科技期刊，创刊于1987年，国际刊号为：ISSN1671—489X；国内刊号为：CN11—4754/T，邮发代号为：82—975。本刊是中国教育技术装备领域的专业性核心权威刊物，自创刊以来，始终致力于服务教育，构建行业交流平台，推动学科论研究，传承和弘扬实践理性，促进行业发展与进步

简介：本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。读者对象为：中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

简介：本刊系全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊，受到中组部、中宣部、教育部和全国高校党建与思政教育专家、学者的关心和重视。它以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新思路，服务学校党政领导、政工干部、辅导员为宗旨。宣传典型、传播经验、探讨问题；突出理论性、前瞻性、实用性。

简介：《基础教育外语教学研究》（月刊）是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办，面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊，同时也是国际英语外语教师协会中国分会（IATEFL China）同国际英语外语教师协会（IATEFL）交流的正式刊物。 本刊的办刊宗旨是：宣传外语教育政策和外语教学基本原理，介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向，开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，报道国家外研中心主要工作进展，本着"双百"方针，侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论，质疑违背中国国情、教情、学情的各种谬论和悖论，捍卫我国外语教育主权，促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。 本刊自1999年创刊以来，一直坚持注重把握国内外中小学英语教学改革的新动向，力求体现前瞻性、科学性与实践性，帮助广大读者和一线英语教师及时了解国外英语教育理论和实际教学的最新发展，开拓国际视野；开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，紧密联系我国当前的教育教学实际，贴近一线英语教师，提高教师的教学能力；对我国基础外语教育教学中出现的热点与焦点进行议论，为广大教师提供各抒己见的平台，以提高教师的科研能力和自身素质，不断增强质疑意识。近年来，本刊以"严谨"的办刊态度和学术风格，受到越来越多外语教育教学专家、教研员及一线英语教师的青睐与好评。