简介:《物理教学探讨》杂志创刊于1980年,原名《重庆物理教学》,自1983年初改为现用名,至今已经创刊30余年。《物理教学探讨》是西南大学物理科学与技术学院主办、中国教育学会物理教学专业委员会合办的国家基础教育类物理学科著名的学术期刊,是中国人民大学“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊。国内统一刊号:CN50-1061/G4,国际连续出版物号:ISSN 1003-6148 。 西南大学物理科学与技术学院院长熊祖洪教授为本刊社长、法定代表人。现任主编廖伯琴教授为国家中学物理课程标准研制组负责人、全国高等物理教育学会副理事长、西南大学科学教育研究中心主任、博士生导师。赵凯华、阎金铎、查有梁、殷传宗等资深物理教育专家为本刊顾问,中国教育学会物理教学专业委员会副秘书长李新乡、梁颖为本刊编委会副主编成员。 本刊全面贯彻党的教育方针,秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风,以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心,以改革、服务、求实为主线,充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势,为读者共享优质教学资源开掘渠道,为深化基础教育改革搭建平台。
简介:《作文新天地》秉承"创新、实用并重,素质、升学双赢"的办刊理念,依托强大的专家和名师阵营,及时提供权威的写作指导,同时依靠专业的编辑眼光,精选可读性强的经典美文,努力使杂志成为广大中小学生"学习写作、展露才华的一方天地,启迪智慧、拓展思维的人文读本"。 《作文新天地》(小学)致力于"让每个孩子播下自己的文字种子、找到作文的自信和快乐",既有贴近教材、紧扣教学进度的随堂作文指导,又有活泼、丰富的阅读、作文题库以及名师的点评,还有著名作家亲自动手、仔细修改的习作实样。 《作文新天地》(初中)注重写作与阅读的结合,并通过深入学校开展形式多样的写作活动,提高学生的写作兴趣,鼓励学生有创意地表达,同时辅之以与教材同步的写作指导,提升学生的写作能力。 《作文新天地》(高中)着眼于学生理性思辨能力的培养,引导学生关注社会现实、关注内心世界,加强思想的力度,拓展思维的深度,让学生在阅读同龄人的习作、作家的美文、名师的指导性文字中获得写作的技巧、智慧的启迪。