简介:《时代教育》主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要发表教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。
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简介:《双语时代》在这里,每天带你接触英语,给你建立英语环境! 在这里,消除你不敢开口说英语的障碍! 在这里,扫除你经常说错而不自知的毛病! 在这里,重建你学习英语的信心!
简介:《中学时代》创刊于1981年,至今已有26年的历史。本刊表现中学生追求理想、感悟人生、积极奋进、健康向上的生活和精神风貌,给读者送去人生旅途中的清泉和食粮;本刊反映的是广大中学生现实生活中的人和事,抒发的是中学生的真情实感。
简介:小学时代杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。小学时代内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,小学时代公认誉为具有业内影响力的杂志之一。小学时代并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
简介:优秀学生的成长经验及学习方法,优秀教师的心得体会,当前教育热点问题的探讨,反映学生成长的校内外生活状况及故事,最新的科学文化知识,国外中学教育及学生生活的对比报道,著名中学、大学介绍,名人成长历程等。
简介:《世界教育信息》杂志创办于1987年,由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办、教育部国际合作与交流司(港澳台办公室)指导,是面向国内外公开发行的国家级国际教育类综合性期刊。
简介:为小学生学会做人,学会学习,学会生活提供服务和帮助。
简介:《妙笔:作文》由吉林出版集团主管主办,妙笔杂志社出版发行。以提高学生阅读、习作水平为目的。每期刊登名师专题指导、优秀作文展示,灵动与技巧同步,评点与素材结合。众多名师打造系列主题,知名作家进行精彩点评,一套4-6年级均可适用的作文宝典,助你掌握作文技巧,感受无穷乐趣。
简介:《小学时代》旬刊包括《小学时代奥妙(超级百科)》、《小学时代妙笔作文》、《小学时代妙笔阅读》三种学生杂志。《小学时代》一直坚持办刊宗旨,吸纳优秀的国内外资源,其国际化、知识性、趣味性深受专家和读者好评。杂志在各种公益活动中的表现也使其公益形象得以彰显。2011年获第四届全国少儿报刊优秀奖。
简介:教育信息技术是宣传贯彻党和国家的教育方针政策的主阵地,也是广东省信息技术教育的唯一主流刊物。
简介:坚持正确的办刊方向,辛勤耕耘,精益求精,使学报从学术质量、编辑质量、印刷质量、发放交流等多方面取得了长足的进步,逐步走上了科学规范的办刊之路。
简介:《时代英语?高三版》诠释四川自主命题高考,把握四川高考新动向。栏目包括:聚焦新高考:2009四川高考预报,高考热点追踪,新动向;优秀教师复习支招;学生过关秘笈;考前心理辅导。名师点拨台:考场难点点拨,对比思维训练,考场实用经典句型;点拨思路,在例证中获得启迪,学会举一反三。
简介:《新教育时代杂志》是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的教育G4类期刊, 主管单位:天津出版传媒集团有限公司,主办单位:天津电子出版社有限公司,国际标准连续出版物号: ISSN 2095-4743、国内统一连续出版号:CN 12-9206/G4。该刊刊发国内外教育先进理念和教学案例,增强教师运用先进教学理念和多媒体技术开展教学活动的观念和能力,提高教学水平和教师素养,探索教学改革的新思路、新方法。推广教育工作者新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台。
简介:《教育信息化论坛》(国际刊号:ISSN 2096-4277,国内刊号:CN 41-1446/G4)由中原大地传媒股份有限公司主管,河南电子音像出版社、文心出版社主办,我刊立足于教育信息化、教育现代化科研,重点介绍国内外信息化、现代化教学手段、教学方式、教学传播研究的新成果和新观点,推广成功的国内外教育实践经验,促进我国教育现代化。现面向广大读者诚征优秀稿件,欢迎赐稿,欢迎订阅
简介:《工业和信息化教育》(学术刊)是由工业和信息化部主管、电子工业出版社主办,面向去昂过公开发行的服务于工业和信息化教育的专业学术月刊。
简介:《电脑乐园·信息化教学》经国家新闻出版总署批准,由广西出版总社主管,广西金海湾电子音像出版社主办的面向全国中、小学生、以及高校教师及广大青少年的信息化教学类杂志。
简介:本刊是浙江省唯一获得国家期刊奖的《小学生时代》强力推出的中英文双语画刊,读者对象为小学3-6年级的学生。画刊主要针对小学生的阅读兴趣,以卡通为主,并依据小学英语教学的特点,突出轻松、浅显、有趣的办刊风格,让孩子们在轻轻松松看卡通的同时, 快快乐乐学英语。
简介:本刊对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。
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