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<b style='color:red'>教育</b>与经济
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:1003-4870 CN: 42-1268/G4
  • 标签: 教育发展 职业技术教育 实证研究 高校 义务教育 教育 教育经费
  • 简介:教育与经济》是由华中师范大学和中国教育经济学研究会联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业期刊,也是国际上公有的3份教育经济学专业期刊之一。本刊是国家社科基金资助期刊,中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,全国中文核心期刊和中国人文社会科学核心期刊。

西部<b style='color:red'>教育</b>导刊
山西<b style='color:red'>教育</b>:幼教
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-6739 CN: 14-1014/G4
  • 标签: 儿童 老师 学前教育 游戏 山西教育 幼儿教师 家长
  • 简介:《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》“月末刊·幼教”是《山西教育》杂志社编辑出版的一份面向幼儿教育的刊物。

<b style='color:red'>教育</b>与考试
<b style='color:red'>教育</b>与管理
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教育理论 教学经验 中外教育
  • 简介:教育与管理》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时,为了全面促进教育事业的发展,集中展示全国教育工作者的教育研究成果,加强各地教师间的学习与交流,本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台,达到交流与成果共享的目的。

  • 北京市
  • 双月刊
  • 7586 次
世界<b style='color:red'>教育</b>信息
<b style='color:red'>教育</b>教学论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-9324 CN: 13-1399/G4
  • 标签: 高职院校 课堂教学 实践教学 教学模式 课程 教学方法 大学生
  • 简介:教育教学论坛》杂志社是经中华人民共和国新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北教育出版社、花山文艺出版社主办,是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的省级教育类学术刊物(国内刊号:CN 13-1399/G4 国际刊号:ISSN 1674-9324), 《教育教学论坛》宗旨为我国教育发展服务,传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法,展示教育教学领域的新成果,推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。

外语<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-722X CN: 21-9203/G4
  • 标签: 国内统一刊号 外语教育 实证研究 多模态 教育研究 语言 汉语
  • 简介:《外语教育研究》由教育部主管,大连理工大学主办,以电子期刊形式季度发行。主要栏目包括:教育研究、语言研究、文学研究、翻译研究和名家访谈等。我们的办刊宗旨是:为我国的大学外语教育做出切实贡献,力争通过刊发理论和实践方面的优秀研究论文,带动中国的大学外语教师更好地承担教学与科研的工作,带动中国大学的外语教育更好地作用于我国的现代化实践。

<b style='color:red'>教育</b>学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:1673-1298 CN: 11-5306/G4
  • 标签: 教学 九年制义务教育 全日制 义务教育 基础教育 九年义务教育 教学大纲
  • 简介:教育学报》为综合性教育理论刊物,注重学术性和理论性,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。“繁荣教育学术、深化理论研究,让中国教育学术乾坤教育实际、迈入国际前沿”,是她的努力方向;:拥有国际视野,关注本土教育;注重学术规范,提倡原创研究“,是她的办刊宗旨。

安徽<b style='color:red'>教育</b>论坛
  • 北京市
  • 双月刊
  • 14398 次
教师<b style='color:red'>教育</b>研究
福建<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教师 小学语文 阅读教学 语文教学 小学生 课程标准 教学
  • 简介:《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年宫及校外教育单位的教育工作者,在读博士、硕士研究生等。根据“关于中学教师职务评聘工作实施意见”(闽教职改〔1998〕020号)、“关于中等专业学校教师职务评聘工作实施意见”( 闽教职改〔1998〕021号)、“福建省高等学校教育管理部门工作人员评聘(教育管理)研究职务经常化工作的实施意见”(闽教职改〔1998〕012号)等文件精神,在本刊上发表的论文均可作为教师职称晋级等方面的依据,欢迎广大教育工作者选择相应版块踊跃投稿,且可作为福建省规划课题研究阶段性及最终成果认定!

高等建筑<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-2909 CN: 50-1025/G4
  • 标签: 教学研究 教学模式 课程教学 教学 实践教学 教学方法 高校
  • 简介:本刊坚持正确的办刊方向和办刊宗旨,以发展社会主义教育事业,振动建筑类高等院校教育教学改革,促进建筑类高校教育教学质量的提高为己任,对发展我国高等建筑教育的理论、思想,对办学方针、体制,对教育教学内容改革等进行了广泛深入探讨,提出新的理论、观点、主张和重要的决策性建议。本刊导向正确,科学精炼,编排合理,指导性、学术性、实用性和可读性强。

珠江<b style='color:red'>教育</b>论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 班主任工作 英语教学 小学生 中学生 数学 课堂 数学教学
  • 简介:《珠江教育论坛》创办于1984年,原名为《肇庆教育学院学报》,是由原肇庆教育学院主办的学术性期刊。2000年,肇庆教育学院与西江大学合并组建本科肇庆学院,经省新闻出版局批准,原《肇庆教育学院学报》更名为《西江教育论丛》;2010年6月经省市新闻出版部门批准,再改名为《珠江教育论坛》。现为季刊(大16开),由肇庆学院主办及主管;主要发表大专院校和中小学教师教育教研论文,刊载内容被“中国知识资源总库”全文收录。

农业<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 云南省
  • 季刊
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新<b style='color:red'>教育</b>(海南)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-0739 CN: 46-1069/G4
  • 标签: 教育 课堂 小学生 教学 孩子 数学教学 老师
  • 简介:《新教育》以服务海南教育尤其是基础教育为已任,其宗旨是:传播教育政策、宣传典型人物、典型经验、促进教育改革发展。深度报道海南基础教育发展的新经验、新动态,是中小学教育教研的平台,具有鲜明的地域特色。

高校<b style='color:red'>教育</b>管理
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN:1673-8381 CN: 32-1774/G4
  • 标签: 高校教育管理 教学改革 教学 师专 语文教学 教师 教育
  • 简介:本刊是江苏大学主办、中国高等教育学会高等教育管理分会协办的全国性高等教育管理学专业期刊,读者对象为高校教育工作者,主要刊登高等教育管理学科的学术论文,包括高等教育管理学理论、高等教育管理体制、高等教育法规与政策、高等教育财政、高等教育领导能力、高校教学管理、高校学生管理、高校师资管理等有创新性的研究成果。刊物现为CSSCI来源期刊,全国中文核心期刊,中国社科院AMI核心期刊,全国高校优秀社科期刊,中国高校系列专业期刊成员刊。

素质<b style='color:red'>教育</b>
  • 北京市
  • 月刊
  • 408446 次
<b style='color:red'>教育</b>与职业
新华<b style='color:red'>教育</b>导刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教育新观点 教学新理念
  • 简介:《新华教育导刊》杂志由中国国际教育学会与世界科学教育出版社共同主办,面向国内外公开发行的教育类综合性中文核心学术期刊。本刊以着重反应各类教育工作者在教育教学活动过程中形成的新理念、新观点、新认识,总结新时期教改实践中探索的新思路、新方法和新经验为特色,为辛勤工作在我国教育战线的园丁们提供一个集中展示与交流各种学术研究成果的平台,以“博纳百川,融汇创新”的理念来为我国的教育工程献计献策,实现科教兴国战略。