学科分类
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581 个结果
江苏<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-9094 CN: 32-1777/G4
  • 标签: 课堂 师生关系 课程 基础教育 素质教育 语文教学 教育
  • 简介:综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革,组织课改研讨,宣传课改新理念,报道课改新经验,推进学校和教师创造性地实施新课程。

珠江<b style='color:red'>教育</b>论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 班主任工作 英语教学 小学生 中学生 数学 课堂 数学教学
  • 简介:《珠江教育论坛》创办于1984年,原名为《肇庆教育学院学报》,是由原肇庆教育学院主办的学术性期刊。2000年,肇庆教育学院与西江大学合并组建本科肇庆学院,经省新闻出版局批准,原《肇庆教育学院学报》更名为《西江教育论丛》;2010年6月经省市新闻出版部门批准,再改名为《珠江教育论坛》。现为季刊(大16开),由肇庆学院主办及主管;主要发表大专院校和中小学教师教育教研论文,刊载内容被“中国知识资源总库”全文收录。

广东<b style='color:red'>教育</b>:职教
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-1422 CN: 44-1145/G4
  • 标签: 课程 教学模式 教学 校企合作 中职学生 高职院校 高职
  • 简介:本刊是面向全省职业院校,行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流的会刊。旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。

中外<b style='color:red'>教育</b>教研
  • 北京市
  • 周刊
  • 1989 次
<b style='color:red'>教育</b>与职业
<b style='color:red'>教育</b>与考试
开放<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1007-2179 CN: 31-1724/G4
  • 标签: 学习者 教学设计 网络教育 现代远程教育 高等教育 教育 远距离教育
  • 简介:《开放教育研究》系由国家新闻出版总署批准,上海市教育委员会主管,上海远程教育集团和上海电视大学主办的,于1983年创刊1995年更为此名,并向国内外公开发行的一本旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法的纯学术期刊。 《开放教育研究》系中国远程教育领域第一本进入“中文社会科学引文索引(CSSCI)”(2004-2010)来源期刊,2008年版《中文类核心期刊》,其刊载的学术论文被《新华文摘》、《报刊复印资料》、《教育学文摘卡》、《教育文摘周报》、《高等学校文科学术文摘》等二次文献刊物全文转载和摘录量,以及被引用率即学术影响因子也始终位居领域前列。 《开放教育研究》集中了国内外开放与远程教育的一流专家组成了一支高水平强阵容的顾问委员会和专家委员会,经过十余年的精心打造,已全面形成了“高阶访谈”、“本刊专稿”、“发展战略”、“理论探究”、“研究报告”、“学习支持”、“技术支撑”以及“国际论坛”、“国际交流”、“外国教育”等一批品牌栏目而受到国内外广大读者的青睐。

世界<b style='color:red'>教育</b>信息
农业<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 云南省
  • 季刊
  • 20426 次
语言<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • ISSN:2095-4891 CN: 21-1586/H
  • 标签: SOMEONE 英译 REALLY ANYTHING FATHER THINGS TROUBLE
  • 简介:英语教学刊物。旨在传播英语教学与科研信息,交流教学与科研经验,传授英语语言知识;探讨教学方法,提供英语教学资料以及介绍英语使用国的风土人情。突出信息性、知识性、科学性和趣味性。

美中<b style='color:red'>教育</b>评论:A
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2161-623X CN:
  • 标签: 教育实践 教育理论 CURRICULUM MATHEMATICS NIGERIA EDUCATION 电子学习
  • 简介:由留学美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学、耶鲁大学和哈佛大学等美国东部地区的中国学者及有关专家学者于2004年12月在纽约创办。本刊为月刊,包括英文版和繁体中文版。期刊的出版及发行均经过美国国会图书馆登记、核准。查询网址:http://catalog.loc.gov或联合国教科文组织:http://portal.issn.org。刊物在中国的发行由中国图书进出口(集团)总公司代理,期刊编号为: 382B0036(查询网址:http://periodical.cnpeak.com/CatalogFrm.html)。 刊物内容涉及教育基本理论研究、教育改革与发展、中外教育比较研究、教育管理、德育理论与实践、课程与教学研究、教师教育研究、高等教育研究、民办教育探索与发展、远程教育理论与实践、心理学研究、教育发展心理学和学校心理咨询等领域。

  • 湖北省
  • 月刊
  • 20112 次
现代<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-9085 CN: 37-1393/G4
  • 标签: 课程内容 课堂教学 课程 素质教育 中职 职业教育 教师
  • 简介:《现代教育》面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力

<b style='color:red'>教育</b>与经济
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:1003-4870 CN: 42-1268/G4
  • 标签: 教育发展 职业技术教育 实证研究 高校 义务教育 教育 教育经费
  • 简介:教育与经济》是由华中师范大学和中国教育经济学研究会联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业期刊,也是国际上公有的3份教育经济学专业期刊之一。本刊是国家社科基金资助期刊,中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,全国中文核心期刊和中国人文社会科学核心期刊。

安徽<b style='color:red'>教育</b>论坛
  • 北京市
  • 双月刊
  • 14306 次
中国科技<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 >
  • ISSN:1671-4350 CN: 11-4765/N
  • 标签: 中国科技教育
  • 简介:《中国科技教育》是中国科学技术协会主管、中国青少年科技辅导员协会主办的一本关于科技教育的国家级综合性专业科普刊物。

继续<b style='color:red'>教育</b>
<b style='color:red'>教育</b>教学论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-9324 CN: 13-1399/G4
  • 标签: 高职院校 课堂教学 实践教学 教学模式 课程 教学方法 大学生
  • 简介:教育教学论坛》杂志社是经中华人民共和国新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北教育出版社、花山文艺出版社主办,是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的省级教育类学术刊物(国内刊号:CN 13-1399/G4 国际刊号:ISSN 1674-9324), 《教育教学论坛》宗旨为我国教育发展服务,传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法,展示教育教学领域的新成果,推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。

<b style='color:red'>教育</b>学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:1673-1298 CN: 11-5306/G4
  • 标签: 教学 九年制义务教育 全日制 义务教育 基础教育 九年义务教育 教学大纲
  • 简介:教育学报》为综合性教育理论刊物,注重学术性和理论性,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。“繁荣教育学术、深化理论研究,让中国教育学术乾坤教育实际、迈入国际前沿”,是她的努力方向;:拥有国际视野,关注本土教育;注重学术规范,提倡原创研究“,是她的办刊宗旨。

小学数学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-8989 CN: 21-1426/G4
  • 标签: 数学课程标准 教学 小学数学 实验教科书 义务教育课程标准 教学目标 义务教育
  • 简介:《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果,引领教师专业成长,致力于打造中国数学教育期刊第一品牌,深受广大小学数学教师、教研员的欢迎。