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现代<b style='color:red'>教育</b>管理
山东高等<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-6800 CN: 37-1495/G4
  • 标签: 现代大学制度 教育发展 民办高校 教育改革 大学治理 高校教师 推介
  • 简介:《山东高等教育》(Review of Higher Education)创刊于2013年12月,由青岛大学主办,双月公开发行。国内统一刊号:CN 37-1495/G4;国际标准刊号:ISSN 2095-6800。 主要栏目: 改革与治理、就业与创业、教育与经济、国外高等教育、高等教育史、高等教育思想研究、课程与教学、教师教育、大学精神、教育哲学、人才培养、学生事务、高职教育

西部素质<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-6401 CN: 63-1080/G4
  • 标签: 课堂 教学改革 教学 思想政治教育 课堂教学 小学语文 小学数学
  • 简介:《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊。本刊立足西部,面向全国教育界,以“重点反映我国西部地区素质教育领域最新研究成果,介绍发达地区先进的教育理念和优秀教育成果,反映我国教育改革与教育发展动向与经验,打造西部地区素质教育研究与交流平台,推动西部地区教育进步”为办刊宗旨,恪守“追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信息,总结教育实践经验”的办刊理念,旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果,介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果,搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台,并通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动,为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息提供重要渠道和平台。

中小学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1001-2982 CN: 11-4299/G4
  • 标签: 教育 教学
  • 简介:《中小学教育》 是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨,为理论研究和教育决策提供参考,为教学实践提供指导。

中小学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1001-2982 CN: 11-4299/G4
  • 标签: 聚焦管理 教育视窗 教育研究 教研探索 专题研究 教材教法 教学设计
  • 简介:《中小学教育》 [是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨,为理论研究和教育决策提供参考,为教学实践提供指导

<b style='color:red'>教育</b>传播与技术
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教学模式 网络 现代教育技术 网络教学 多媒体 教学设计 电化教育馆
  • 简介:刊物由上海市教育委员会主管、上海市教育技术协会主办,侧重报道现代教育技术理论、信息技术与课程融合、教育软件与资源建设、远程教育与网络教育、计算机辅助教学、教育技术设备与产品、国际教育技术等多方面研究成果和动态,教育行政管理者和教育技术工作者学习现代教育技术理论的良师益友。 《教育传播与技术》杂志主要栏目:理论争鸣、教学研究、工作交流、国际视窗、远程教育、网络建设、资源库、软件制作与开发、中小学现代教育技术巡礼等。

<b style='color:red'>教育</b>理论与实践
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:1004-633X CN: 14-1027/G4
  • 标签: 课堂教学 课程 基础教育 论教育 教育理论 教育学 教学
  • 简介:反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。

煤炭高等<b style='color:red'>教育</b>
<b style='color:red'>教育</b>学文摘
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: 1009-7406 CN: 11-5773/G4
  • 标签: 教育
  • 简介:教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由教育部主管,中国人民大学主办,面向国内外公开发行,已被中国学术期刊网全文收录

读写算:<b style='color:red'>教育</b>导刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-7661 CN: 42-1078/G4
  • 标签: 小学语文教学 课堂 语文 语文教学 小学数学 小学语文 数学
  • 简介:《读写算》杂志是由湖北省荆门教育科学研究所主办的教育类学术期刊,是中国教育理论期刊协会会员刊物,中文科技期刊数据库、维普资讯网、龙源期刊网收录期刊。本刊集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育工作者、科研人员提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。欢迎各类高等院校和职业技术学校、中小学教师、研究生、教育科研工作者踊跃投稿。

四川<b style='color:red'>教育</b>
幼儿<b style='color:red'>教育</b>导读(<b style='color:red'>教育</b>科学版)上半月
新疆职业<b style='color:red'>教育</b>研究
东方娃娃:保育与<b style='color:red'>教育</b>
  • 江苏省
  • 月刊
  • 6784 次
高等<b style='color:red'>教育</b>研究(内蒙)
  • 北京市
  • 季刊
  • 9165 次
现代<b style='color:red'>教育</b>教学导刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1726-3301 CN: 65-1026/G4
  • 标签: 教育前沿 教学研究 职业教育 德育美育 素质教育 教学园地 继续教育
  • 简介:《现代教育教学导刊》杂志是由教育部中华现代教育教学研究会主管,中国教育科学出版社主办,面向广大教育、科技工作者的国家级学术理论学术性刊物。分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编,审稿严慎,因而期刊具有较高的实用性、指导性和权威性。(国际刊号:ISSN 1726-3301,国内统一刊号:CN 65-1026/G4,邮发代号:58-49,大16开)。本刊秉承“以交流促创新,以创新促发展”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。

终身<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-2843 CN: 32-1868/G4
  • 标签: 教育发展 互联网 老年教育 学习型社会 继续教育 终身 社会教育
  • 简介:《终身教育研究》是由江苏开放大学主办,面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊(CN32-1868/G4 ISSN2096-2843),全国优秀社科期刊。以“关注终身教育发展前沿问题,反映终身教育领域理论研究成果和实践经验,服务我国终身教育体系的构建和学习型社会建设” 为办刊宗旨。

当代职业<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-9154 CN: 51-1728/G4
  • 标签: 课程 职业院校 教学改革 高职学生 高职教育 中职 校企合作
  • 简介:《当代职业教育》(双月刊)系西部地区唯一公开发行的职业教育类专业学术期刊。办刊宗旨以宣传职业教育改革发展的新思路、新任务、新举措、新愿景为己任,着力研究新形势下的职业教育的新机遇、新挑战。办刊目标系创办国内一流的职业教育学术期刊,构筑西部顶尖的职教研究和交流平台。

新校园:当代<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-7711 CN: 37-1458/C
  • 标签: 河南普通高校 高等教育 高等教育发展 本科教育 普通高校 课程 高职学生
  • 简介:《新校园》杂志社是集新闻、文化、情感、健康、学习、求学、职场、理论、教师、娱乐、时尚等涵盖知识性、文化性、娱乐性为一体的综合性校园杂志。新校园杂志社“配合素质教育、培养创新精神、启迪心灵智慧、丰富校园文化”的办刊宗旨为宗旨,致力打造校园杂志文化第一品牌。意在传播校园文化,开拓受众视野,增进文化交流。使校园、学生、社会有一个良好的沟通、交流平台。