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简介：《涟钢科技与管理》本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

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简介：《湖南科技学院学报》是由国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南科技学院主办、国内外公开发行的综合性学术期刊，系中国人文社会科学学报核心期刊、全国百强学报、湖南省高校优秀学报。本刊目前已加入清华、万方、维普、书生4大电子期刊网，可以进行网上全文检索。

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简介：《毛麻科技信息》分综合、新技术、新产品、市场信息四个专栏，报导毛、麻纺织行业综合性科技动态、国内外新工艺、新设备、新产品和原料、染化料、助剂的市场信息。

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简介：《粮油食品科技》是国家粮食和物资储备局主管、国家粮食和物资储备局科学研究院主办的国内外公开发行的食品工业类核心期刊,是中国科技核心期刊和中国农业核心期刊。刊登粮油产后流通与加工、质量检测最新研究进展及产业化成果，内容涵盖粮食加工、油脂加工、营养与品质、质量安全、仓储物流、生物工程等，作者和读者群主要来自各大科研院所、高等院校、粮油加工企业、粮油质量检测中心、粮食储备库等。

简介：粮油技术刊物。宣传党在粮食生产和科技方面的重要方针、政策，报道省内外粮油加工、储藏、检测、食品、机械

简介：　　本刊注重发表具有下列内容的论文：对已有理论的新见解；对科学方法的新探索；对某一学科领域的新开拓，本刊用稿不拘一格，提倡争鸣。

简介：　　本刊始终贯彻党的方针政策，坚持正确的舆论导向，立足安徽、面向全国，以学术为本位，以质量为生命，刊发了一批有较高学术水平的论文，在国内产生了一定的社会影响，受到学术界的好评。

简介：《淮阴师范学院学报》（哲社版）为国内外公开发行的学术理论期刊，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想、科学发展观为和新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的办刊方向，贯彻"双百"方针，促进学术繁荣，坚持理论与实践的统一，时代性与科学性的统一，学术性与可读性的统一，关注学术前沿，注重研究的深度。经过近四十年的发展，已逐步形成特色，在全国高校文科学学报已产生一定影响，在全国师范类高校人文社会科学学报中占有重要地位。其"周恩来研究"专栏受到国内外周恩来研究专家学者广泛关注。

简介：　　本刊是一份能反映高等学校学术水平的理论刊物，设有文、史、哲、经、法等研究栏目。追求优质的学术品味，主编王铭及全体编辑欢迎学者向我刊投稿。

简介：　　本刊坚持四项基本原则，贯彻“双百”方针，反映我校教学科研成果。设有“邓小平理论研究”、“明清近代诗文研究”、“吴文化研究”等专栏，富有特色。以为教学科研报务，为“四化”建设服务，为社会主义精神文明服务，繁荣我国的科学文化为宗旨，以高等院校文科师生和广大哲学社会科学研究工作者为对象。

简介：《清华大学学报》（哲学社会科学版）创刊于1986年，是教育部主管、清华大学主办的国内外公开发行的综合性学术期刊。编辑部现有编辑5人（博士生导师1人，高级职称4人，博士2人），现任主编曹德本教授。国内统一刊号：CN11-3596/C，国际标准刊号：ISSN1000-0062。 该刊刊登人文社会科学及交叉学科等方面的学术论文。主要内容有：哲学研究、历史研究、文学研究、语言学研究、美术研究、社会学研究、法学研究、经济学研究、科技与社会研究、公共政策与管理研究等。并开辟了院士寄语、海外学者论坛和当代学人与学术等栏目。 本刊现为全国中文核心期刊、“中文社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、“中国学术期刊综合评价数据库”、“中国人文社会科学引文数据库”来源期刊，全国高校百强社科学报，“中国学术期刊（光盘版）”、“中国期刊网”全文收录。

简介：《华侨大学学报》（哲学社会科学版）是由华侨大学主办的综合性学术期刊。 作为中国人文社会科学学报核心期刊，全国百强社科学报，本刊今后将更关注 学科发展的前沿问题，注重学术创新。

简介：本刊创刊于1960年，为社会科学和人文科学综合性学术期刊。主要刊发哲学、政治学、法学、经济学、社会学、史学、文学等方面的学术性文章，为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、中国期刊方阵双效期刊、全国百强学报、曾连续四届获河南省优秀社科期刊暨河南社科期刊二十佳称号。

简介：《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》创刊于1981年，是信阳师范学院主管主办的综合性学术理论刊物，为双月刊。刊物的宗旨是坚持社会主义办刊方向，坚持"百花齐放，百家争鸣"的方针，促进文化交流，繁荣学术研究，提高刊物质量，推动教学科研。