简介:《当代教育》是由贵州省当代教育研究中心与西南交通大学出版社(四川成都)合办的省级读本,每季度末出版。大16开208页,四封200克铜版纸彩印,双面覆光膜,内页60克双胶纸印刷。年定价:140元人民币。全国各地邮局(所)均可订阅,邮发代号:62-309,编辑部常年办理邮购(免邮资)。
简介:《中国教育报刊社》是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物,是教育部从思想上、政策上、业务上指导。准确地、及时地传达党中央、国务院和教育部关于教育工作,特别是基础教育工作的指导精神、方针政策。
简介:暂无
简介:《综合视线》(上旬刊)以发布教育行业的各类新闻为重点,积极推广各地教育部门改革经验及优秀成果,努力挖掘教育一线先进单位和个人,充分发挥新闻舆论的监督作用,以推动中国教育事业发展为己任,服务于全国教育一线的各级领导、校长、教师及海外关心中国教育发展的各界人士。
简介:全国公开发行的《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。 《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
简介:《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
简介:《数字教育》通过传播数字新技术和教育新理念,达到载体与内容的有机结合,实现展示现代化教育的多样性、便捷性、共享性、时效性、互动性、丰富性。本刊的办刊理念是:用温情的人文关怀诠释数字教育理念,用前沿的教育理念丰富数字教育理论,用科学的教育理论指导数字教育实践,用优雅的数字教育实践走向智慧教育。本刊的服务对象包括教育管理工作者、教育技术研究者、中小学一线教师、数字教育实践者和技术研发者。
简介:《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
简介:《黑河教育》是国家一级刊物。多年来,我刊本着“指导实践、传播信息、启迪思维、研讨问题”的宗旨,刊发出许多反映我市教育教学改革新貌的文章,为繁荣和发展边疆教育事业起到了重要的作用。 随着教育人事制度改革的逐步深入,校长、教师的评聘工作也已开始。如何展现自己的教育教学风采、积累自己的教育教学成果,使自己在教育改革发展的大潮中立于不败之地,相信《黑河教育》能为您提供展现自己优秀教育教学成果的一席之地。
简介:教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
简介:《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
简介:少儿教育刊物。内容以少年儿童喜闻乐见的形式和生动活泼的语言,坚持对少年儿童进行基础的共产主义教育,为建设具有中国特色的社会主义培养一代“四有”新人。
简介:完善中....
简介:《大学教育》贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学研究、改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务。
简介:《新疆教育》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,为求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时,为了全面促进教育事业的发展,集中展示全国教育工作者的教育研究成果,加强和地教师间的学习与交流,本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台,达到交流与成果共享的目的。
简介:《时代教育》主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要发表教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。
简介:教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。
简介:《教育评论》创刊于1985年,主办单位为福建省教育科学研究所、福建省教育学会,主管单位为福建省教育厅,为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊(扩展版)期刊,主要栏目有"关注""青年博士论坛""学术论坛""教师发展" "教科研"等。
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