简介:国家级教育专业期刊。为响应《国家教育事业发展“十三五”规划》、贯彻人民教育出版社“创新、融合、引领”的数字出版战略,强化落地应用、协同合作,引领、指导和推动中小学数字化教学创新与核心素养培养研究,总结、推广数字化教学的实践经验,推进中小学信息技术与教育的深度融合,经教育部和国家新闻出版广电总局批准,人民教育出版社于2017年7月创办《中小学数字化教学》期刊。 本刊办刊理念是“面向教育现代化 引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和职责。 本刊坚持创新服务教育,以“纸数联动”融合出版引领发展,为教育、出版和技术的深度融合提供学术交流和发展平台,以及优质的互联网+教育的知识服务。 《中小学数字化教学》将带给你不一样的出版,不一样的呈现,不一样的服务。 ·国内第一本聚焦基础教育教学主战场,研究常态化教学与信息技术深度融合的国家级期刊。 ·国内第一本服务于数字化教学研究,帮助教师运用信息技术优化教学效果的实用性期刊。 ·国内第一本具有数字基因,自创刊起就实现纸质与数字融合出版的创新性期刊。 本刊聚集了一大批业内顶尖权威专家引领方向,并依托人教社庞大的教材编写专家团队把关质量,凸显权威性、专业性和引领性;根植于一线教师和教研员信息技术环境下的教学教研实践,体现创新性、针对性和实用性。
简介:《国土与自然资源研究》是由黑龙江省科学院自然与生态研究所主办的综合性学术期刊,创刊于1979年,已经有30多年的办刊历史,集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,面向国内外公开发行,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台。读者对象为相关学科的研究人员、院校师生、政府决策人员、自然资源开发利用单位和个人,为国土开发整治、区域发展、人口、经济与环境的可持续发展方面的理论交流提供一个窗口,为自然资源开发利用新技术新方法的应用搭建一座桥梁,为保护黑龙江省的生态环境、发挥黑龙江省的资源优势,富民强省、振兴经济、为我国的国土开发整治和自然资源的开发保护做贡献。