简介:1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》(月刊),2007年1月-2009年2月又名《成都大学学报(教育科学版)》(月刊),2009年3月-至今《教育与教学研究》(月刊)。 《教育与教学研究》编辑部工作规范,理念先进:"诚挚友善,甘为人梯,传播科学,精益求精。"拥有专业化的编辑队伍:编辑部2位主编(副主编)具有主编资格,7位编辑有"责任编辑证";人员年龄结构、职称结构、专业结构合理。具有强大的专家支撑:(1)编委。30个省市编委116人,其中博导28人,校长(副校长)22人,教育学院院长(副院长)48人。(2)审稿专家、咨询专家库,共283人,其中教育界博导69人,期刊界名家32人。办刊成效显著:据《中国学术期刊影响因子年报》,2016年复合影响因子0.310(2015年0.286),影响力指数(CI)学科排序109/259(2015年118/245);据《2017年中国科技引证报告》(扩刊版)扩展影响因子0.653(2016年0.489)。近年来所刊文章被人大复印报刊资料全文转载68篇。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微论
简介:《护理研究》杂志创刊于1987年(原名《山西护理杂志》),是中华护理学会及山西省卫生健康委员会主管,中华护理学会山西分会、山西医科大学第一医院、主办的护理类学术刊物。刊号CN 14-1272/R,ISSN 1009-6493,所载论文被国内外多家知名医学数据库收录,现为北大中文核心期刊,中国科技核心期刊,中国期刊方阵双效期刊,华北地区优秀期刊,山西省一级期刊。连续多年获得中国护理医学类核心期刊综合评分排名第二名。《护理研究》杂志以“加强护理学术交流,提高护理质量”为办刊宗旨,以各级医院、护理专业院校及社区护理人员为服务对象,特色鲜明,标准化、规范化程度高,开辟有护理科研报告、理论探讨、科研综述、科研论著、综合研究等精品栏目,在中国护理界享有极高的声誉。
简介:本刊由教育部主管、大连理工大学主办、全国MBA教育指导委员会支持,将于2008年2月创刊,以电子形式双月发行。 本刊将开辟“工商管理案例研究”、“中国管理案例论坛”、“管理案例研究论丛”以及“案例教学论坛”等栏目。 “工商管理案例研究”栏目主要刊登工商管理案例基础理论、方法与应用等研究成果。 “中国管理案例论坛”栏目刊登以典型性中国企业案例探索中国背景下管理理论研究成果。 “管理案例研究论丛”栏目刊登已取得社会或经济效益的本土化原创管理案例,并邀请专家进行评论。 “案例教学论坛”栏目主要刊登国内外知名学者在管理案例研究与教学方面学术研究。 本刊以全国MBA教育指导委员会指导下“中国管理案例共享中心”为平台。该中心依托“大连理工大学管理与经济学部案例研究中心”,先后出版了26辑《管理案例研究》和20多部案例教材,并拥有国内最大管理案例库。
简介:《教育理论与教学研究》由中国教育教学理论研究院、自治区科协主管,新疆民族教育教学理论研究所、自治区科协主办,知识力量杂志社编辑出版的教育教学类学术期刊。并具有ISSN/CN标准刊号【CN:65-1805/Z】,【ISSN:1618-2616】 。本刊贯彻理论与实践相结合的办刊方针,突出科学性、创新性和实用性,紧跟国际教育发展趋势,适时追踪教学热点,及时反映教育领域的重大进展,积极促进教育领域的学术交流和学术发展。本刊是全国性教育资讯的发布平台,是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道,是教育工作者进行学术交流、切磋先进教育教学经验的载体,同时也是在校大学专本科生、硕博士生发表毕业论文的重要园地。
简介:《研究生教育研究》前身为《教育与现代化》,创刊于1986年,经过二十多年的努力发展,已经成为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、安徽省优秀期刊,形成了良好的社会声誉。在我国研究生教育开始新一轮快速发展时,该刊也成功更名、改版、转型,直接面向学位与研究生教育,避免了关注领域的分散用力,定位更加精准,同时增加中国学位与研究生教育学会为第二主办单位,保证了刊物水准的进一步提高。目前,该刊已被中国学位与研究生教育学会指定为会刊,在今后的办刊实践中,《研究生教育研究》将加强组稿力度,对选题策划进行细化开发充分发挥主体意识和主体个性,使刊物从选题策划到组织实施,从文体风格到版式设计,都体现出与众不同的特质,形成刊物的特有品牌,致力于成为研究生教育研究领域内国内一流、国际影响的高端学术期刊。