简介:本刊宗旨:关注组织工程研究的最新理论进展、前沿性高科技成果和重大应用性课题,报道临床康复领域应用生物材料、组织构建、干细胞、器官/组织/细胞移植以及医学假体、医用植入体、人体器官、医学工程学等相关技术方法修复组织器官损伤、恢复重建代偿提高其功能、具有创新及实用价值的应用基础研究和临床研究,追求出版过程的时效性。 每月第1周出版生物材料、医学工程学研究,第2周出版组织构建研究,第3周出版种子细胞研究,第4周出版器官移植、医学假体、医用植入体研究,第5周出版临床康复研究。
简介:1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》(月刊),2007年1月-2009年2月又名《成都大学学报(教育科学版)》(月刊),2009年3月-至今《教育与教学研究》(月刊)。 《教育与教学研究》编辑部工作规范,理念先进:"诚挚友善,甘为人梯,传播科学,精益求精。"拥有专业化的编辑队伍:编辑部2位主编(副主编)具有主编资格,7位编辑有"责任编辑证";人员年龄结构、职称结构、专业结构合理。具有强大的专家支撑:(1)编委。30个省市编委116人,其中博导28人,校长(副校长)22人,教育学院院长(副院长)48人。(2)审稿专家、咨询专家库,共283人,其中教育界博导69人,期刊界名家32人。办刊成效显著:据《中国学术期刊影响因子年报》,2016年复合影响因子0.310(2015年0.286),影响力指数(CI)学科排序109/259(2015年118/245);据《2017年中国科技引证报告》(扩刊版)扩展影响因子0.653(2016年0.489)。近年来所刊文章被人大复印报刊资料全文转载68篇。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微论
简介:本刊收入美国Iudex Medicus/MESLINE/PubMed,CA,BIOSIS,Current Content-Life Sciences检索系统。1999年起收入美国ISI SCI,2002年以来Impact Factor分别为2.102,1.958,1.729,1.936(Thompson-ISI,PA,USA)。入编《中国学术期刊》(光盘版)和(网络版),作为期刊源入编《中国科技期刊数据库》,万方数据库,台湾华艺中文期刊数据库等。2006年起与英国Nature出版集团合作发行。
简介:建筑学研究前沿(Frontiers of Architectural Research)是由教育部主管、高等教育出版社有限公司和东南大学联合主办、高等教育出版社有限公司出版、Elsevier B.V. 负责生产与托管服务的Frontiers系列英文学术期刊之一,以网络版和印刷版两种形式出版,于2012年1月创刊,全英文季刊。该刊主编是东南大学建筑学院王建国教授。 该刊是一本发表原创的研究论文、综述和案例分析的国际学术刊物,旨在促进建筑领域的学者、建筑师和工程师之间的快速学术交流。覆盖的主题包括但不局限于:建筑设计与理论、建筑技术科学、城市规划与设计、风景园林、建筑更新与遗产保护等。本刊优先发表采用严格科学方法和使用前沿技术进行研究的论文,同时也欢迎探讨建筑社会属性的高水平论文。对所有论文将严格进行同行评议并只接受英文投稿。